班主任要坚持“五抓”

一抓“人头”,即抓好出勤。二抓“龙头”,即物色、培训好班、团干部。三抓“带头”,即树立先进典型。四抓“后头”,即努力帮助“双差生”。五抓     

“五育并举”背景下地方本科院校教学院系三全育人体系建构与实践路径

推进“三全育人”综合改革是党和国家事业发展的迫切需要,是落实立德树人根本任务的内在要求,是办人民满意的高等教育的必然选择。作为湖南省“三全育人”综合改革试点院系,湖南科技学院文法学院围绕立德树人根本任务,着力构建一体化育人体系。一是实施协同计划,抓队伍建设,构建全员育人机制;二是实施引领计划,抓关键节点,构建全程育人模式;三是实施评价计划,抓五育并举,构建全方位育人平台。在此基础上,着力抓课堂教学主渠道、抓队伍建设主要素、抓十大育人主环节,在推进“三全育人”实践路径上做了一些有益的探索。     

借燎原之势 促农村教改——顺平县农村教育改革调查

顺平县在农村教育教学改革中,积极引入先进经验,催化教改成果,形成壮大了一支教改队伍,学生素质不断提高.具体做法:选好典型促观念转变,明确思想抓普及坚持“三为主”,追求教与学的最佳结合;着力培养非智力因素,加强教学互导,内化经验,结合本县实际.     

搞好“三抓”工作培养“四有”新人

学校管理目标是一所学校预期成果的说明也是学校期望达到的境界和成果。因而,学校在制定工作计划时,既要具有挑战性,以激励师生员工为达到预期目标和成果而发挥拼搏精神和创造精神,又要具有全局性和有效性,使学校各种具体目标的实现能有最有效的保证。只有这样,才能为现代化建设培养出“四有”新人。我们针对学校的具体情况,提出了“三抓”工作方案,即抓思想、抓质量、抓纪律。经过三年多的实践,取得了良好的效果。一、抓思想“三抓”中放在首位的是要抓学生的思想工作。对于一位教育工作者来说,批评一个学生是一件容易的事情,可是,要真正改造一个学生的思想意识却     

教师队伍不断优化

泰州市田家炳实验中学紧紧围绕“一足（数量充足）、二高（学历高移、师德高尚）、三优（结构优化、素质优良、待遇优厚）”的总体目标,突出“三抓”,即抓师德师风建设,坚持师德考核与业务考核并重;抓继续教育,鼓励教师参加在职培训;     

抓“体”务“景”一课一得——《野景偶拾》教学设想

《野景偶拾》是一篇写景状物、借景抒情的咏物散文。这类散文,常常要求作者不断变换立足点,从不同视觉角度,抓住景物特征描绘景物,并借助景物描绘以抒发自己的情感。对这类散文的教学,我主张抓“体”务“景”,一课一得。所谓“抓体”,即抓文体的特点;“务景”,即致力于景物描写的教学。只有抓住文体特点,致力于景物描写的教学,才有可能突出重点,让学生学有所得。为了做到抓“体”务“景”,在教学中,有必要做好以下几件事。     

教育文摘

1.科学管理学校,做校长的好助手。①目标管理,即“培养目标”和“办学目标”的管理,遵循党的教育方针,正确处理德、智、体三育的关系。要在三个“坚持”上下功夫:坚持每天严格执行课程表、时间表、活动表;坚持要求各科教师认真制定教学计划;坚持“三育”,评定三好学生。②程序管理,即抓好计划——实施——检查——总结四个重要环节。③质量管理,这是学校管理的核心。着重抓三点。一是全面的教育质量观。二是制定     

高三数学总复习教学中学法指导的6个着力点

教师是教学活动的主导,学生是教学活动的主体,只有在教师的指导下,充分发挥学生的主体作用的教学才是最有效的教学.高三总复习是每个高中学生都要经历的重要学习阶段,怎样在高三数学总复习教学中发挥教师的主导作用,从而更好地发挥学生的主体作用,切实提高教学质量呢?笔者认为,可以从以下6个方面加强对学生的学法指导.1指导学生在保证与教师的教学同步的前提下,制订好符合自身实际的切实可行的学习计划俗话说:“预则立,不预则废.”说的是做一件事情前计划的重要性,高三数学总复习也不例外.要取得高考的好成绩,学生不仅应紧跟教师的复习节奏,还要有自己的相对独立的计划.为此教师要做好帮助学生制订计划的工作.1)计划的制订要体现“因材施教”.要在对学生能力、基础、个性诸因素综合分析的基础上,帮助学生找准自己的努力方向.如:对优等生,应指导他们选好课外资料,加强综合训练、发散思维,培养解题过程的“优化”意识;对基础较差的学生,应指导他们弄清基本概念,加强三基训练,找出自己的薄弱环节.2)计划应具体可行,切忌“形式主义”.做到:目标明确,措施具体.3)教师应经常检查学生计划的落实情况,及时督促其按计划办事,以防计划流于形式.2指导学生选好用好...     

“五个一工程”喜结硕果

“五个一工程”喜结硕果精神文明建设“五个一工程”是中宣部从１９９１年开始组织实施，即要求各省、自治区、直辖市党委宣传部，要像抓物质生产重点建设工程那样，有计划、有重点地组织生产思想文化精品的工程，力争每年度推出一本好书、一台好戏、一部优秀影片和电视剧...     

全面推进“特岗计划” 创新教师队伍补充机制

在教育部召开的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”工作会议上教育部部长周济强调,要采取有效政策措施,建设高素质教师队伍。当前要着力抓好四件事：一是抓教师补充。要采取省级支持、统筹管理、公开招聘的方式,大力推进实施“特岗计划”。二是抓教师培养。启动实施“国家教师教育创新平台建设计划”,落实好部属师范大学师范生免费教育的示范性举措,支持地方试行师范生免费教育。三是抓教师培训。启动实施新一轮中小学教师培训规划,     

“五读五抓”阅读法

“五读五抓”阅读法□正宁县西关小学史彩英为了提高学生快速阅读的能力，帮助他们获取更多的知识，经过自己多年的教学实践，我认为“五读五抓”法是一种行之有效的阅读方法。所谓“五读”即反复阅读；“五抓”即阅读过程中的五个突破口。一读，抓文章类型，确定阅读目标...     

走出实施素质教育的怪圈

近日,笔者有幸参加了一场素质教育校长论坛,在与校长们的交流中,有校长表示：实施素质教育的最佳策略为“两手抓,两促进,两不误”,“两手抓”意为一手抓“应试教育”,一手抓“应素质教育”（即应付素质教育）;“两促进”是既促进“应试教育”,又促进素质教育;“两不误”是一方面不误“应试教育”,另一方面也不误素质教育。     

聚焦一点 激活全篇

一篇文章是一个有机的整体，如果把这个整体看成是“面”的话，那么，它里面自然包含着许许多多的点。教学一篇课文，在其所包含的众多的“点”中，倘能找到一个足以牵动全篇的突破口．教学就会像庖丁解牛一样得心应手．反之则如老牛拉破车一样举步维艰。阅读教学的选点好比钻井采油，选好一个突破口，就能“牵一发而动全身”，就能深入课文“内核”，起到“落一子而定全局”的效果。在教学过程中，抓“片言”还是抓“焦点”，“牵一发”抑或是“落一子”，没有固定的程式，这要因文、因人、因时而异了。现略举几例，以飨读者。     

左权县：以开展党的群众路线教育实践活动促教育发展

左权县教育科技局在党的群众路线教育实践活动中,紧紧围绕“为民、务实、清廉”这一主题,聚焦突出问题,广听深查细照,紧紧抓住影响群众关系的热点、难点问题,影响教育改革发展的障碍问题,影响教育和谐稳定发展的突出问题,坚持抓早、抓细、抓实,取得了明显成效。一、即知即改“动真格”活动开展以来,该局牢牢盯住“四风”问题,坚持边学边查边改,对征求到的意见建议,逐条分析,认真研究,制定了“两方案一计划”,将“问题清单”转为“整改清单”,列出了50个整改问题,通过明确责任领导和牵头股室、明确整改措施、明确整改时限、明确长效机制这“四个明确”,对照“问题清单”,坚持能当下解决的问题立即整改,确保教育实践活动见实效。     

三招学会看图写作

一、选好“点”定下“序” 即看图时,先选好观察点,定下观察顺序。 观察点即观察的立足点,可以分为定点观察和动点观察。定点观察即视察者在一个固定的位置上进行观察,可有好几种不同的视角,如平视、俯视、仰视、环视等。动点观察就是不断改变观察点,从高低、远近、前后、左右等不同角度去观察描写同一对象。苏轼说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,这就是由于观察点的不断变换,所观之景色也不断变化。没有较好的观察点,观察便观不出特点,落笔也就无物可谈了。     

高中英语读写结合教学模式建构

“深理解”—“抓特征”—“重产出”的读写结合阅读教学模式,即在“深理解”中学习语言知识,了解文章大意,关注文本文体;在“抓特征”中感悟语篇深层含义,谋篇布局;在“重产出”中巩固阅读语料,发掘写作技巧,最终自由表达思想。     

搞好产学研合作教育创新高职人才培养模式

发展高等职业教育必须深化改革,突出特色,提高教学质量。改革中应注重“三抓”,即:一抓认识,转变教育理念,明确高职教育目标定位;二抓关键,深化专业教育改革,不断创新人才培养模式;三抓重点,加强教学基本建设,加强产学研合作,落实专业人才培养方案的制定及其实施。     

领导重视 狠抓落实

<正> 我们开展岗位培训的主要作法是: 一、统一领导,制订措施。坚持主要领导抓,抓主要领导,从管局做起,一级带一级,层层有人负责。强调“八个落实”,即:落实到党政部门议事日程中,落实在发展经济总体战略中,落实在生产建设、教育发展计划中,落实在经济责任制中,落实在干部考核中,落实在企业升级标准中,落实在社会主义劳动竞赛条件中,落实在对成人教育工作者从优照顾的知识分子政策中。二、统筹规划,各方协调。主要抓五项工     

谈成教校长“三抓”“两勤”

乡（镇）成教校长,对于农村成人教育来说,既是领导者,又是组织者;既肩负着宣传贯彻党的成人教育方针政策的任务,又承担着提高农民政治、科学、文化等素质的责任。当好成教校长,是一件不容易的事情。仅就一位成教校长如何开展工作的常规问题,谈一谈“三抓”“两勤”。所谓“三抓”“两勤”,就是抓阵地、抓形式、抓典型、嘴勤、腿勤。抓阵地,即抓成人教育办学阵地,包括乡（镇）成人学校和村成人学校,重点是抓好乡（镇）成人学校。农村成人教育发展的实践证明,乡（镇）成人学校显示出多种功能,一是人才培训中心的功能;二是专业学…     

深圳市晨光公司积极推进“学生饮用奶”工程

深圳市“学生饮用奶计划”推广试点工作于００１年９月启动。学生奶定点生产企业晨光饮料公司将学生奶生产作为公司各项工作的重中之重，抓质量、抓配送、抓服务，积极稳妥地做好推广工作。目前深圳市已有１０３所中小学加入“学生饮用奶计划”，每天有６万多中小学生喝“安全、营养、方便、价廉”的晨光学生奶。深圳市“学生饮用奶计划”实施一年来未发生重大质量事故，并得到广大学生和家长的欢迎。（罗建民）０深圳市晨光公司积极推进“学生饮用奶”工程@罗建民