我省召开电视电话会议 规范中小学办学行为

<正>本刊讯为贯彻落实教育部关于加强中小学管理、规范办学行为的文件精神,进一步提高思想认识,积极行动起来,在全省范围内广泛动员和整体部署规范中小学办学行为工作,5月27日,全省规范中小学办学行为电视电话会议召开。     

资讯&#183;声音

教育部：规范中小学办学行为,促进素质教育实施 ——教育部日前在山东济南召开加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会。会上,教育部要求,各级教育行政部门和学校要抓住霞点,集中力量,认真解决好那些违背教育规律、影响正常教育教学秩序的突出问题,力争在较短时间内取得明显成效。一要科学安排作息时间,切实减轻学生过重课业负担。二要严格执行课程计划,     

资讯·声音

教育部：规范中小学办学行为,促进素质教育实施 ——教育部日前在山东济南召开加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会。会上,教育部要求,各级教育行政部门和学校要抓住霞点,集中力量,认真解决好那些违背教育规律、影响正常教育教学秩序的突出问题,力争在较短时间内取得明显成效。一要科学安排作息时间,切实减轻学生过重课业负担。二要严格执行课程计划,     

乐都区实施督学责任区制度之我见

实施督学责任区制度是贯彻落实《教育督导条例》、教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、省教育厅《青海省督学责任区建设实施办法》的需要，也是加快建立全面实施素质教育监督保障长效机制，有效督促和引导全区中小学校和幼儿园规范内部管理、规范办学行为的需要。     

政策

国务院常务会议决定正式启动全国中小学校舍安全工程;标本兼治突出重点深入推进治理教育乱收费工作;教育部部署规范中小学办学行为工作推进素质教育;七部门实施“三年百万”毕业生就业见习计划;     

教育部义务教育学校规范办学行为专项督查组到我区督查工作

本刊讯6月13日至15日,以中国教育学会秘书长杨念鲁为组长的教育部义务教育学校规范办学行为专项督查一行深入到我区北流市、贵港市、南宁市部分中小学对义务教育学校规范办学情况进行了督查。     

浅谈中学生的闲暇教育

为贯彻教育部加强学校管理、规范中小学办学行为,江苏省教育厅于2009年6月12日召开全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会,要求全省各中小学认真落实“五严”规定和四条工作原则。其中“五严”的第二条指出：严格控制学生在校集中教学时间。小学、初中和高中学生每天在校集中教学活动时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。不得组织非住校学生上晚自习,住校生晚自习控制在每天2课时,严禁利用晚自修时间组织文化补习或考试。     

陈小娅为《山东教育》题词——“办好《山东教育》，推进素质教育。”

本刊讯 2009年4月16日,在济南参加“教育部加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会”之际,教育部副部长陈小娅看到《山东教育》对山东实施素质教育所做的报道后,欣然为杂志题词：“办好《山东教育》,推进素质教育。”     

文摘：语文新课程政策活动的理论基础探析

教育部规范义务教育办学行为对经费保障机制、公办改制学校、教育资源配置等作出明确规定为贯彻落实新修订的《义务教育法》,严格依法行政、依法治教、依法办学,促进义务教育持续健康发展,教育部近期发出《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》。《意见》要求,各地要依法加强省级统筹职能,落实县级政府规范办学行为的责任;要依法建立义务教育经费保障机制,严格规范公办学校收费行为;依法规范公办改制学校,切实维护公共教育资源;依法规范公共教育资源配置,不得举办重点学校、重点班;依法规范教育教学秩序,严格执行…     

部委

教育部发出通知要求各级各类学校围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动；教育部发出加强中小学管理规范办学行为指导意见；2008年全国中职平均就业率95．77％ 加工制造类专业就业率最高；教育部等4部门发出通知 “特岗计划”新增冀吉黑3省。     

对当前形势下高中政治教育的几点思考

教育部关于“规范中小学办学行为”的指示核心是减负增效,一方面学生的负担要降下来,另一方面教学的质量要提上去,这中间的不二法则就是提高课堂效益。对于高中政治课堂如何适应新课改的教育形势,怎样与时俱进是一个值得思考的问题。     

省教育厅召开规范办学行为电视电话会议

<正>本刊讯8月26日,省教育厅召开全省规范中小学办学行为电视电话会议。会议总结、交流全省规范中小学办学行为情况,部署安排下一阶段全省规范中小学办学行为工作。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,省教育纪工委书记王宜出席会议并讲话。会议由省教育厅副厅长金燕主持。     

如何让“禁补令”有效实施

2009年7月,教育部、共青团中央、全国妇联共同发出通知,要求各地教育行政部门和中小学校要严格落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》中关于“不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课”的规定,禁止组织集体补课、有偿补课;要求加强督导检查,     

陈小娅为《山东教育》题词 “办好《山东教育》,推进素质教育。”

本刊讯2009年4月16日,在济南参加"教育部加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会"之际,教育部副部长陈小娅看到《山东教育》对山东实施素质教育所做的报道后,欣然为     

全省各地进一步规范中小学幼儿园办学行为

<正>本刊讯今年6月以来,我省全力推进规范办学行为集中整治活动,从招生行为、办校办班行为、教学行为、收费行为、教师行为、教材管理等方面全面规范中小学幼儿园办学行为。各地各校认真学习贯彻省政府和省教育厅的有关精神,切实采取多种措施,进一步规范中小学幼儿园办学行为,维护了教育教学秩序,促进了教育行风建设,提高了人民群众对教育的满意度。目前,乱招生、大班额、乱办班、节假日补课、乱收费、教师有偿家教等行为得到了有效治理。     

不断规范办学行为 促进全市教育健康发展

<正>2009年,我局根据省教育厅统一部署,认真贯彻《安徽省中小学办学行为规范》,落实规范办学行为的各项规定,全面开展专项整治工作,建立健全规范办学行为的长效机制,提高教育质量,促进了全市教育健康发展。现就     

省教育厅出台规范办学行为规定——以办好每一所普通中小学为目标

7月9日,省教育厅制定的《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》（以下简称《规定》）开始施行。省教育厅要求各级教育行政部门和中小学将规范办学行为摆在突出位置,并制定实施细则和奖罚办法。     

关于进一步规范中小学办学行为 减轻学生过重课业负担的意见

为全面贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,进一步规范中小学办学行为,减轻学生过重的课业负担,深入实施素质教育,现提出如下意见:一、充分认识规范中小学办学行为,减轻学生过重课业负担的重要意义     

强化责任抓住重点 切实加强学校管理

为进一步全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,教育部发出《关于加强中小学管理规范办学行为的指导意见》,要求各地强化责任,抓住重点,切实加强中小学管理。根据《意见》,各地要强化责任,进一步明确和落实地方各级教育行政部门和学校的管理职责和工作任务。省级教育行政部门应加强对本行政区域内中小学管理工作的监督指导。     

关注近视需要社会远视

日前,为了推动防近工作更好开展,教育部召开了全国中小学生近视眼防控工作网络视频工作会。近年来,教育部先后印发了《中小学学生近视眼防控工作方案》等文件,推进亿万青少年阳光体育运动,规范办学行为,减轻学生课业负担,完善