人文素质与艺术教育

文章对艺术教育在提高人文素质中的作用作了探讨。     

语文教育:大学生文化科学素质的重点

语文教育质量与民族素质的提高和当今提出的素质教育 ,尤其是文化科学素质有着密不可分的关系。大学生的语文素质是最基本的文化科学素质中的最重要、最基础的部分。因此 ,重视语文教育 ,对于发扬大学生的民族精神 ,培养高尚的情操 ,提高文化修养 ,具有不可低估的影响     

人文教育与科学教育并重努力提高大学生综合素质

素质是一种心理品质，知识内化为素质，素质外显为能力与气质。素质包含了丰富的内涵，提高素质也应从多方面入手。长期以来，我国高校重理工、轻人文的现象突出，在推行素质教育、强调人全面发展的今天，人们开始认识到培养创造力的重要性，开始意识到人文教育的薄弱。因此，要塑造全面发展的高素质人才，必须使人文教育与科学教育相结合。本文结合湖南农业大学的教育实践，论述了实现人文教育与科学教育并重的具体措施。     

把科学文化熔铸进人文文化之中——再谈文科大学生的科学文化素质教育

把科学文化熔铸进人文文化之中———再谈文科大学生的科学文化素质教育大连大学陈利平厉红沈阳音乐学院吴厚兴关键词：科学文化人文文化素质２０世纪，做为人类历史上科学技术发展空前迅速的一个世纪即将过去，人类正怀着思虑与希望迎接新世纪的曙光。当我们站在２１世纪...     

双语文化教学与人文素质培养

从推进双语化教学的角度分析了实施双语化教学对理工科学生人素质培养的重要意义；通过论述双语化教学的意义、实行双语化教学的可行性和对双语化教学内容的建议。指出教育是促进人的全面发展的活动。     

科学文化:儿童科学教育的灵魂

我国当前的科学教育严重地扼杀了儿童的好奇心,未能很好地培养儿童对科学文化的理解与接受。这一方面可以归因于我国传统文化本就缺乏科学文化的基因,而当初从西方引进科学教育时也忽视了科学文化的教育,另一方面受科学文化与人文文化对立观念的影响,我国科学教育一直重知识技能的传授而轻科学文化素养的培育。今后我国儿童科学教育应充分重视科学文化的宣传,才能真正促进国民科学素养的提高。     

人文素质与科学思维能力

人素质对科学思维能力的形成与发挥至关重要。科学思维能力是大脑诸要素系统整体运作效率的体现。主要由人教育培养的优良情、意素质赋予科学思维以热情与顽强,使科学思维具有方向性,独立性、灵活性与创造性。     

中外文化对比教育对当代大学生人文素质培养的价值探析

人文素质教育是当代大学生人格形成中至关重要的部分之一,学校利用中外文化对比教育能够促使大学生深刻了解中国文化,正确理解海外文化,并能够让他们在比较的过程中,博采众长,摒弃糟粕,使自身的中国的文化素质得到正确地提升和发展。利用中外文化对比教育可以提高当代大学生人文素质培养意识,可以使当代大学生下定决心深化提高自身素质,形成正确的人生观和价值观。     

论高科技时代的人文素质

高科技时代对人文素质提出了许多新的要求。适应这一时代发展趋势，人文素质应该具有它独有的内涵和特征，即人文素质包含科学素质，人文素质和科学素质的一体性。     

人文教育·科学教育·完人教育

教育的目标应该是培养具有人文精神和科学素养的“完人” ,而不是造就只有科学技能而缺乏人文素质或只有人文知识而不懂科学技术的“半人”。当代科学技术的高度发展 ,导致科学教育的强盛和人文教育的衰微 ;高等教育的大众化又强化了这种重科技轻人文的价值取向 ,因而高等教育在科学教育和人文教育上出现了失衡 ,成为一种培养“半人”的教育。要改变这种现状 ,实施完人教育 ,就必须在重视人文教育的同时 ,加强科学教育和人文教育之间的渗透与融合。     

国学教育与素质教育

本文主要论述了国学教育的必要性与可行性，阐明了国学教育与素质教育的关系。旨在消除国人对素质教育和国学教育的错误认识。     

素质教育与计算机文化

简述素质教育和计算机文化的特点,阐明从普及计算机文化的角度来促进大学生素质教育的观点。     

素质教育应从传统文化中汲取精华

崇尚道德是中国传统文化的显著特征。那些数千年来哺育了民族精神的传统美德，为今天的素质教育提供了宝贵的借鉴。如仁爱情怀的教育、贵勤尚俭精神和谦、慎、忍的品质。     

关于高校质量文化与校园文化的思考

高校质量文化建设已经在部分高校开展。辨析高校质量文化与校园文化的关系,有利于提高文化建设的自觉性,推进教育质量的持续改进。质量文化与校园文化不仅在产生背景、评判标准、目标指向、功能侧重点等方面有其自身的特征,而且二者还相互规定、相互依存。对质量文化与校园文化关系的揭示有利于我们正确理解校园文化发展理论、构建基于质量文化的校园文化。     

文化素质教育：大学生素质教育的重中之重

化素质教育与思想道德素质、业务素质和身心素质的发展是密切相关的。本论述了化素质教育的重要性，提出了加强化素质的途径：1．建立好的课程体系，实现理渗透；2．通过第二课堂和校园化环境来达到化素质养成的目的；3．提高教师的化素养是开展化素质教育的关键。     

休闲教育:概念阐述、文化取向及性质深化

休闲教育犹如跳动的音符激活了正规教育,并为人的个体生命与生活世界提供了一个自由空间。文章阐述了休闲教育的概念及我国与西方关于休闲教育的文化取向,并提出对休闲教育性质的新认识。     

素质教育下校园体育文化浅探

校园文化能够在学校建设和发展过程中发挥重要作用,体育文化是校园文化建设的重要组成部分,正确认识体育文化在校园文化建设中的意义和作用,努力探寻素质教育下校园体育文化的有效途径,从而打造新时期校园体育文化建设,为校园文化的建设夯实坚实的发展基础。     

坚持先进文化的前进方向加强大学生文化素质教育

高等学校是人才培养的基地，而人才的培养质量与文化素质教育息息相关。本文从论述加强大学生文化素质教育的重要性人手，通过对先进文化前进方向以及坚持先进文化前进方向对大学生文化素质教育必然要求和指导意义的理解，进而提出了坚持先进文化前进方向，加强大学生文化素质教育的一些要求和设想。     

大学校园文化建设与素质教育

大学校园文化环境主要由物质文化环境、精神文化环境及秩序制度文化环境三个层次组成，本文就如何发挥校园文化环境的独特育人功能，提出加强大学校园文化建设的途径。