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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
古诗词是我国传统文化的瑰宝,更是小学语文教学重点内容。随着学生学段提升,教师在古诗词教学中创设情境也应贴近学生学情,充分体现古诗词特点,使学生在学习中深刻感悟古诗词魅力,提高学习效率和综合素质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
在当前小学语文教学中,很多教师没有认识到古诗词教学的重要性,没有有效对古诗词进行深度教学。古诗词教学有助于提升学生多方面的能力,促进学生的全面发展。正因为如此,教师在小学语文古诗词的教学中要从古诗词内容出发,重视古诗词教学的作用,激发学生对古诗词的学习兴趣,构建活力语文课堂。 相似文献
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古诗词以内涵深刻、意境深远等特点成为小学语文教学的重要内容。通过古诗词教学可以培养小学生语言表达能力,提升小学生的人文素养,陶冶其情操,为小学生今后的学习活动打下良好的基础。小学古诗词?教学?对?于小学语文的学习具有重要的作用,但是在实际的古诗词教学过程中,教师的教学存在着许多问题,因此本文主要研究在小学的古诗词教学过程中,教师存在的问题,并提出改进的策略,以便更好地提高小学古诗词教学质量。 相似文献
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古诗词在小学语文教学中有着重要的价值。小学语文教师要根据教学内容,运用新的教学理念和新的教学方式,激发学生学习古诗词的积极性。教师应正视当前小学语文古诗词教学存在的问题,探索提升小学语文古诗词教学质量的有效路径。实践表明,利用多样的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,增进学生对古诗词的理解,从而增强古诗词教学的有效性。 相似文献
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在小学语文教学中,古诗词占有非常重要的地位,如何帮助低龄段学生掌握古诗词是教师需要重点研究的教学课题。古诗词有着非常丰富的寓意与内涵,能够帮助学生丰富自己的文学素养,提高学生对古诗词内容的理解能力,因此在小学低龄段课堂中,教师要注重学生对古诗词的高效学习。 相似文献
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小学语文古诗词教学对学生而言具有一定的难度,小学低段的学生语文基础薄弱,古诗词是学生学习的难点,以往的教学中教师所采用的教学模式陈旧,与低段学生的身心发展特点并不契合,会消磨学生的学习热情,不利于后续教学活动的开展,而情境教学法与古诗词教学的融合,能够弥补以往教学的不足,语文教师结合古诗词为学生创设多种情境,能够调动学生的学习积极性,受到教学情境的感染全身心地投入知识的学习中,感知古诗词的魅力,推动学生语文素养的提升。文章从小学语文低段古诗词教学现状入手展开分析,探索情境教学在古诗词教学中的应用路径,提高古诗词教学的有效性。 相似文献
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<正>古诗词教学在小学语文阅读教学中占据重要地位,学习古诗词不仅是为了提高学生的语言应用能力,更是为了提升学生的诗词素养。统编版小学语文教材中的古诗词编排从内容、体裁、难易度上都贴近学生的水平,语文教师站在教学实践角度,借助体验式教学模式,带领学生品味这些优美经典的古诗词,能够让传统的古诗词在语文课堂重焕魅力,同时提升学生的古诗词阅读品鉴水平。古诗词是中国古典文学的精华,是中华传统文化与精神气魄的体现,古诗词教学是小学语文阅读教学的重中之重,小学语文教师应不断探索有效的古诗词教学方法, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(1)
小学语文古诗词是重要的教学课程,传承传统文化,培养小学生良好的意境和情操。在小学语文古诗词教学过程中,教师要注重对小学生学习兴趣的培养,在日常生活中逐渐渗透古诗词知识点,帮助小学生养成良好的古诗词学习习惯,加强对古诗词应用的训练,以此更好地提高小学语文古诗词教学的有效性。 相似文献
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古诗词是小学语文中重要的学习内容,对学生了解中华传统、传承优秀文化具有一定的促进作用。为了解决古诗词教学中存在的问题,本文有针对性地对小学语文古诗词教学进行了研究,提出了一些行之有效的方法,希望能为语文教师提供一些参考。 相似文献
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郑娜 《中华活页文选(教师版)》2023,(7):64-66
古诗词教学作为小学语文教学的重要组成部分,既是学生学习的重点,也是学生学习的难点。从当前的小学语文古诗词教学情况来看,大部分学生对古诗词非常感兴趣,但是仍然有部分学生在学习时效率低下,因此,为了解决这一问题,提高小学生语文古诗词学习的效率,教师们应积极利用信息技术,在小学古诗词教学中采用微课进行教学,这不仅有利于学生提升学习兴趣,还有利于学生增强其学习能力。本文立足于小学古诗词教学基础,提出了在小学古诗词教学中运用微课的有效策略,希望能够使小学古诗词教学效果得到有效提升,使小学生学习能力得到提高。 相似文献
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居广兰 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
古诗词作为中华民族珍贵的文化遗产,在中国传统文化中占据着十分重要的地位和作用。古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,小学古诗词的学习可以培养学生的记忆力能力、想象能力以及思维能力。通过分析小学古诗词教学的现状,包括学生古诗词学习的现状以及古诗词教学现状,提出了改善小学古诗词教学效果的一些措施和建议,希望对广大小学语文教师有所帮助。 相似文献
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古诗词以其美妙的音律、精巧的用词和深远的意境在我国传统文化中占有极其重要的地位,也是小学语文教学的重要内容。学习古诗词可以培养学生的审美能力、提高学生的文化素养、增强学生的文化底蕴。小学语文教师应该本着“为学生负责”的原则,重视古诗词教学,采取合适的教学方法,从学生的角度出发,让学生能学会、真学会。本文就小学古诗词教学的技巧进行一些探讨。 相似文献
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<正>古诗词作为中华优秀传统文化中的瑰宝,是小学语文学习内容的重要组成部分,在发展学生语文核心素养方面有着不可替代的作用。但在现实语文课堂教学中,学生古诗词学习表现出各种弊端或不足,这一现状迫切要求一线语文教师积极探索古诗词课堂教学策略及深度学习方式。因此, 相似文献