情感教学在高中政治教学中的应用分析

情感教育和认知教育相对应,是完整教育过程中必不可少的一部分内容。情感教育是指教师在课堂教学过程中要创造并建立有利于学生学习的和谐融洽的教学环境,同时合理处理教学过程中情感与认知的关系,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增强学生积极的情感体验,培养和发展学生丰富的情感,激发学生的求知欲和探索精神,促使学生形成独立健...     

情感教学在高中政治教学中的探讨

近些年随着教学理念的变化,教育的关系也在发生着转变,过去只是老师教学生听,老师是教学的主体,学生只有服从老师的思想,而现在老师开始关注起学生的思想,开始慢慢学习如何理解学生,将学生在课堂中的地位变得和老师平等,学生的情感也得到了很大的关注。知识并不是在静态中孤立地传授与接纳,知识的教学包括习得知识的方法,包括学生在学习中的情感态度,学习过程本身就是需要拥有足够情感的。     

论高中政治教学中的情感教学

现代政治教学中,为使政治教学水平及质量得到有效提高,应改变传统教学方法及方式,对新型教学方法进行有效应用。情感教学是当前教学中应用比较广泛的一种教学方法,并且得到较好效果,对课堂教学质量提高十分有利。高中政治教学中,教师应抓住情感教学特点,在实际教学过程中对其进行合理利用,从而真正提高政治教学质量及水平。     

情感教育在高中政治教学中的实施

在高中政治教学中实施情感教育,前提是建立新型的师生关系,关键是教师要耐心对待学生,并注意适当地鼓励、表扬学生。     

关于高中政治情感教学的策略研究

在新课程改革下,高中思想政治教学在学生的人生观、价值观、世界观的形成过程中处于举足轻重的地位。改革后的课程对应的教学方式比传统教学更加注意情感教育的投入,高中思想政治情感教学成了政治教师不断探索的新方向。     

论情感教育在高中政治课程教学中的应用

情感教育作为有效的教育理念,对于教学效果的促进、学生综合素质的养成有重要的意义,当前新课改背景下,高中政治课程的教学过程中尚未对情感教育的重要性具有足够的认识,而事实上,情感教育纳入当前高中政治课程的教学体系既有现实必要性,也有理论必要性。情感教育应纳入当前高中政治课程的学习过程,本文从教师本身的素养提升和一般意义上开展情感教育的途径两个方面展开讨论。     

浅谈情感教学法在高中政治教学中的实践

传统应试教育中,教师更注重知识的灌输,忽视了情感教学在政治教学过程中所起的的重要作用。新课标提出在高中政治教学中,要重视学生的情感,以学生为本,要加强情感教学,发挥其在政治教学实践中的作用和价值。文章论述了情感教学法在高中政治教学中的作用和实践方法。     

浅析漫画在高中政治教学中的应用策略

在我国素质教育改革发展的进程中,高中各学科课程的课堂教学模式都发生了显著变化,对教学成果的实现也发挥了明显的作用。创新的教学方式不仅提高了课堂教学的效率,同时也提高了学生的学习热情,培养了学生的课堂兴趣,改善了传统课堂枯燥沉闷的氛围,无论是在课堂互动上还是在学生主动性的引导上都起到了很大帮助。现阶段,高中政治教学中越来越多地应用到漫画,本文针对其对教学产生的作用进行阐述,并对具体的应用措施进行了科学的分析。     

谈情感教育在高中政治教学中的渗透

高中政治是一门逻辑性、理论性、哲学性较强的人文学科,几乎每个章节都能挖掘出情感教育的素材。在高中政治教学中渗透情感教育,应做到:创设教学情境,诱发学生情感因素;构建互动课堂,渗透情感教育;加强与生活的联系,激发学生的情感体验。     

高中政治教学中情感教学法的应用研究

主要针对情感教学法在高中政治教育中的应用价值以及具体的应用策略展开研究。采取了实验法、调查法、资料研究法、对比法等研究方法。研究结果显示,情感教学法在高中政治教学中的介入能够增强教学趣味性以及教学内容对学生的影响力,对于改善学生学习质量和教学效果有重要意义。故此,新课改下,政治教师可以在教学中合理地引进情感教学法,以唤醒学生能动性,促进学生对政治知识的内化与吸收,达到提升教学水平的目的。     

浅谈情感因素与高中政治教学

情感是政治教学过程中的重要心理因素．在高中政治教学中，教师普遍关注的是教学方法和教学手段运用的多样性，而忽视情感因素．但是，师生双方情感因素对教学气氛、教学活动及教学效果的影响很大，甚至会影响学生对课程学习的态度．文章论述了情感教育在政治教学中的重要作用以及情感教育在教学中的运用途径，旨在更好的提高课堂教学效果，为政治教学改革开辟新的视野。     

高中政治教学中情感教学的相关思考

素质教育的不断推进,对当前的高中政治教学提出新要求,不仅要将政治的基本知识传授给学生,更重要的是要培养学生对问题的分析能力,提高学生的思维判断能力。情感教学近年来得到广泛运用,不仅对教学的效果有深刻影响,而且对学生的学习过程有重要影响。本文主要对高中政治教学中的情感教学进行了分析,并提出在高中政治教学中如何实施情感教学的相关措施。     

高中政治教育中情感教学探究

高中政治课是一门帮助学生树立"三观"、引导学生客观认识世界的学科,其教学方法灵活多样,而情感教育是教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程,它无疑是政治教学中最有效、最重要的教学手段之一。     

浅析时事政治在高中政治教学中的应用

高中政治教育包含许多方面内容,其中时事政治在政治教学中占据重要位置,它是引导学生对高中政治知识进行深入了解的重要载体,也是适应现代教育新课程改革的要求。在高中政治教学中适时地引入时事政治,不仅能充分调动学生对政治学习的积极性与主动性,还能进一步拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质。本文就时事政治在高中政治教学中的作用及应用展开了深入探讨。     

浅析人本主义在高中政治教学中的应用

基础教育教学改革已经在全国拉开序幕,在这样的社会背景下,高中政治教学要不断改革,在高中政治教学中如何不断强化学生在课堂教学中的主体地位,促进学生的全面发展,不断提高课堂教学有效性,是众多教师需要解决和思考的问题。本文就高中政治教学的有效性问题,阐述了如何在高中政治教学中融入人本主义教育,以促进高中政治教学的改革和完善。     

高中政治教学中的情感因素研究

将情感教育融入高中政治教学工作中,是广大教师在教学实践和研究中总结出来的好方式、好路径。为此,教师可以从创设良好教学氛围、联系生活与社会中的焦点、联系小康社会建设、强化爱国爱党教育等四个方面着手。     

高中政治课堂情感教学模式

高中政治教师在授课过程中,要积极引用情感教学模式,优化教学设计,以情教学,用情感化学生;加强自身修养,通过自己的积极的、正确的人生观、价值观引导学生;通过与学生的双向互动,更好的在教学过程中开展情感教学,从而让政治教学过程变得充满情感,激发学生的情感,提高学生的身心素质,促进学生全面、健康的发展。     

如何在高中政治教学中开展情感教育

高中政治是一门理论性较强的学科,同时是极富情感的人文学科。高中政治教育在教给学生政治知识和政治能力的同时,兼具美的教育、思想教育和感情熏陶等作用。高中政治教科书中的每一章都是一道丰盛的情感盛宴,师生在政治课堂中无不受到文章中所承载的感情的熏陶和感染,可以说每一节政治课的学习都是以此为情感的洗礼。课文的情感性不仅使师生受到了感情教育和熏陶,更是师生感情激荡的桥梁,教师饱含感情的教学极易感染学生,增进师生之间的情感交流,引起师生的情感共鸣。     

探讨开放式教学在高中政治教育中的应用策略

在高中政治教学中合理运用开放式教学,可以使学生更好地接受政治知识,提高学生的综合素质。因此,在教学过程中,教师应该运用多种教学方法,积极探索更多的教学策略,提高学生的思想道德水平,促进他们更好的成长和发展。     

浅议高中政治课堂中的情感互动教学

教师和学生的情感互动是为课堂增色的重要手段。高中政治对培养学生的世界观和价值观有重要作用,相对来说也比较抽象,教师适时、恰当地与学生互动,可以让课堂焕发生命活力,加深学生的理解。