劳动者素质对体面劳动实现水平的影响——基于广州、深圳、中山三地企业的数据调查

体面劳动与高质量就业有着内在一致性,实现体面劳动,对于保障和改善民生、促进社会和谐进步、实现中国梦有着举足轻重的作用。根据在广州、深圳、中山对130家企业和2 600位劳动者的体面劳动实现水平调研数据,构建体面劳动测量模型,从劳动者通用人力资本和专用人力资本的角度探讨影响因素,发现:劳动者体面劳动实现水平受到教育程度、工作总年限、拥有的法律知识、在岗职务、为企业服务年限和在岗培训情况以及企业工会成员率的显著影响;虽然通用人力资本和专用人力资本对体面劳动实现的影响均显著,但专用人力资本的影响更明显。     

略谈教育投资及我国教育投资现状

发展经济学理论认为 ,完整的资本概念不仅包括物质资本 ,更应包括人力资本。人力资本包括劳动力的质和量两个方面。人力资本的量指的是一个社会中从事有用工作的人数及百分比 ,劳动时间是衡量该社会人力资本多少的一个重要指标 ;人力资本的质是指劳动者的技艺、知识、劳动熟练程度与其他类似可以影响其从事生产性工作能力的东西。各个劳动者在质的方面是不一样的。就是同一个劳动者在受一定教育和训练前后的劳动质量亦是有差别的。所以投资人力资本应把重点放在提高人力资本的质上。从本质上看 ,教育投资就是一种提高人力资本质的投资。通过…     

人力资本对经济增长贡献综合模型与实证研究

按照舒尔茨的观点,人力资本主要来源于教育的投资,因此,许多中外学者使用各种方法通过对受教育程度的度量来测量人力资本对经济增长率的贡献。然而,除教育投资外,通过干中学所积累的工作经验,也是人力资本形成的重要因素。本文就是利用索罗的综合生产函数法与冯万的教育人力资本模型,建立包括教育和经验在内的人力资本贡献的数理综合模型,实证地度量和分析包括教育和工作经验人力资本对我国经济增长率的贡献。同时,依据分析结论,本文也提出了相应的人力资本投资的对策主张。     

人力资本理论视域下的教育收益研究

根据成本分担理论、人力资本理论和公共产品理论,受教育者通过各级教育获得的教育收益可以分为个人收益与社会收益两部分。本研究的理论基础主要基于人力资本理论的视角,劳动者收入的差别,在某种程度上取决于由他们获得的人力资本的大小所决定的劳动数量和质量。教育的个人收益采用曲线估计建立受教育年份与收入的预测模型来分析受教育年份与收入的关系;教育的社会收益主要通过柯布-道格拉斯生产函数来分析不同教育程度对经济增长的平均贡献率,并分析教育在减少社会矛盾和不平等、促进社会公平正义中所起的巨大作用。     

安徽省城市老年人社区体育参与程度与影响因素研究

以促进城市老年人社区体育参与程度为目的,通过文献法、专家咨询法和问卷调查法,探究影响老年人社区体育参与程度的因素。研究发现,老年人社区体育参与程度影响因素存在异同：老年人均受锻炼时间因素影响;参与锻炼的老年人均受社区体育保障因素影响;不锻炼组老年人存在锻炼认知水平低、锻炼体验感差、社会和周围人的支持水平低等特征,容易受社会交往、周围人、锻炼体验和锻炼认知因素影响;不经常锻炼组老年人容易受场地设施和组织等使能因素影响;经常锻炼的老年人对健康信息获取、参与社区体育管理的需求较高,更容易受到体育信息和体育管理因素的影响。应加强对社区老年人的关怀、发挥老年群体人际关系的积极作用、完善社区体育公共服务体系、打造适老化的社区体育场地设施,对社区体育参与不同程度的老年人进行针对施策,期望可以为社区体育应对人口老龄化提供理论依据和发展思路。     

老年人参与社区教育影响因素的实证研究北大核心CSSCI

老年人参与社区教育是终身教育思想的体现,同时也是提高老年人生活质量的一条重要途径。以杭州市老年人参与社区教育问卷调查数据为基础,对影响老年人参与社区教育的因素进行实证分析。研究结果显示,老年人参与社区教育受个体特征、家庭、学习环境和学习预期等因素影响,其中性别、年龄、帮带小孩、学习距离、收费标准、教学内容和有益健康等因素影响显著,文化程度、月收入、居住状况、师资和家庭和谐等因素影响不显著。应依据老年人的主客观需求,构建多方支持的老年教育平台,建立适合老年人的教学模式,促进社区老年教育的发展。     

中国劳动年龄人口的人力资本变动研究——基于教育型和技能型人力资本双重维度的考察

劳动年龄人口的人力资本是支撑经济持续增长的关键。在中国经济转型升级的关键时期,经济高质量发展的实现赋予人力资本新内涵,提升劳动年龄人口的人力资本要从教育型人力资本和技能型人力资本这两方面共同推进。当前,中国劳动年龄人口的教育型人力资本水平不断提升、结构持续改善,教育型人力资本存量提高,而城市人口是劳动年龄人口教育型人力资本存量增长的主要推动力;同时,在技能型人力资本方面,劳动年龄人口的互联网技能型人力资本和工作专业技能型人力资本显著提升,但通过技能培训来提升人力资本的可能程度在不同行业间存在差异。为提升劳动年龄人口的人力资本,需要继续加大教育投入,充分发挥政府在技能培训中的作用,促进城乡基本公共服务普惠共享,统筹推进振兴乡村教育和教育振兴乡村工作,以促进经济发展方式转变、推动经济高质量发展。     

探究西部农民工受教育的程度对其务工收入的影响——来自四川省绵阳市农民工的实例调查

人力资本是指以生产技能、知识以及个人的工作经验等形式凝结在劳动者身上的资本量人力资本的存量可以通过人力资本投资而增加,舒尔茨认为人力资本投资包括正规教育、在职培训、健康以及个人和家庭根据工作机会的变化而造成的迁移。人力资本在劳动市场中的作用主要以经济回报的形式体现,在对中国经济转型期的研究中发现,市场改革越深,人力资本(教育和经验)就越重要;同样,越直接地参与市场经济,人力资本也就越重要(Nee,1989)。人力资本对不同地区农民收入的影响不同,对收入高地区的影响大于对收入较低地区的影响(陆慧,2004)。但是也有研究认为,教育、年龄既可能是一种积极的因素,同时也具有市场壁垒的意义(liu and chan,1999)。西部大开发以来,党和各级政府对西部农民工收入问题高度重视,大批农村剩余劳动力来到城市,形成城市的一个特殊群体,这个群体的人力资本其状况究竟如何呢?各人力资本因素在多大程度上影响其收入呢?本文在以往研究的基础上,以实地调查为主,结合数据的处理和分析对此进行简要的探索。本文研究的数据来源于对绵阳市进城农民工的调查,调查人群样本限定在城市中求业或从业半年以上的对象。主要选择了农民工的年龄、教育程度和...     

老年教育促进城镇低龄老年人后职业发展研究

随着我国老龄化程度的加深,老年人力资源日益受到社会的重视,老年人后职业发展也得到学界更多的关注。后职业发展主要指老年人在具备劳动能力的前提下,自发再次参与社会劳动以实现自我价值、丰富精神生活及创造物质财富的过程。本文从老年教育视角出发,在分析老年教育促进城镇低龄老年人后职业发展可行性的基础上,从加强法律政策保障、促进多元主体参与、重视后职业发展课程开展等方面提出了老年教育促进城镇低龄老年人后职业发展的有效策略。     

中美劳动人口受教育程度的现状比较与启示

中美劳动人口受教育程度存在较大差距。从行业的角度来看,主要是农林牧渔、建筑、采矿、制造等行业从业人员受教育程度差距较大;从职业的角度来看,主要是工人、农民等的受教育程度差距较大。为此,对未来我国劳动人口人力资源开发而言,应采取继续将教育置于国家优先发展的战略地位、注重生产一线人才的培养、优化人力资源配置等措施,以提升我国劳动年龄人口人力资本红利。     

人力资本结构与创新

教育的核心经济功能就在于扩大劳动力市场上的人力资本规模和提高其质量,促进经济的增长和创新。但许多经验分析的结果却显示,伴随中国教育发展和人力资本积累,创新表现不足。人力资本的创新效力在理论与经验方面的不一致是本文研究的出发点。基于中国教育发展的实际,本文按照教育财政承担力度将人力资本划分为高等教育人力资本、高中阶段教育人力资本和义务教育人力资本,运用DEA-Tobit两步法分析我国平均人力资本结构对创新的作用,并对比一般性三级教育结构形成的人力资本结构和整体人力资本水平对创新的影响。回归结果显示:1.无论哪种结构划分,高等教育人力资本均对创新具有显著促进作用,中国与国际经验一致;2.就我国现阶段而言,高中阶段教育人力资本也对创新具有显著促进作用,但影响程度小于高等教育人力资本,理论与经验一致;3.就人力资本利用而言,高等教育人力资本促进创新的机制是将其配置到更有效率的非国有部门,反映了创新是教育与劳动力市场共同作用结果;4.中等教育与初等教育人力资本对创新的作用均不显著,整体人力资本水平对创新促进作用远远小于高等教育和高中阶段教育人力资本,这可能反映了以平均受教育年限测度的人力资本难以真实反映人力资本效力。     

教育人力资本收支平衡性分析

受各种因素影响,作为人力资本主要形式的教育收支出现局部不平衡。通过建立实存账户和盘存账户,本研究一方面测算各省历年的教育人力资本存量和流量,另一方面对比教育人力资本的总量、均值和劳动人口数量在两个账户之间的差异,分析各省账户收支的平衡性。研究发现,教育人力资本收支不平衡的省份几乎都是人口流动的频发地区,实证结果也证实了人口流动会对教育人力资本账户收支的平衡性产生显著影响,教育人力资本总量和均值与人口流动之间显著正相关。     

天津市人力资本结构现状及其对未来教育资源分配的影响研究

通过对2000--2010年天津市人口受教育程度的发展情况进行分析,描述了天津市劳动年龄人口的人力资本分布和变化趋势,总结了天津市常住人口年龄结构的变化规律,以及常住人口规模增长与年龄结构变化对教育资源分配产生的影响,并进一步预测天津各年龄段学龄人口的变化趋势及未来教育资源在各级教育中的分配。同时,梳理了天津市三大产业的人力资本结构现状,结合天津市“十二五”规划中对各产业的发展要求分析了三大产业今后的人力资本需求情况。     

企业专用性人力资本与员工工资——基于CGSS的实证研究

利用中国综合社会调查(CGSS)2006年的城市样本,分别用企业任期和在职培训时间作为企业专用性人力资本的替代变量,分析它们对员工工资水平的影响,结果显示:企业专用性人力资本与工资水平显著正相关,积累的企业专用性人力资本越多,获得的工资水平也越高。同时还发现:作为通用性人力资本的工作经验与工资水平之间的相关性不显著;受教育年限和企业规模均与工资水平显著正相关;相对于女性而言,在同等条件下,男性的工资水平更高。     

老年人受教育程度与健康状况的实证分析

老年人的健康状况与受教育程度紧密相关,在其他影响因素一定的情况下,较高的受教育程度对老年人健康有着正向的积极作用,良好的身心健康比例与老年人受教育程度的提高并非同比增长,是否上过学对老年人健康的影响尤为显著;因此我们要重视教育对老年人健康的积极作用,使老年人做到老有所学,健康长寿.     

家庭人力资本状况对农户非农收入影响实证分析——以河南省为例

根据明塞尔的劳动挣得函数,建立说明人力资本投资与个人收入之间关系的人力资本收益率模型,回归分析结果显示,河南农户收入结构日趋合理,家庭经营性收入和工资性收入是英主要收入来源,其非农收入主要受劳动力的技术、健康状况、就业年限和受教育水平等人力资苓因素影响,以及性别、市场进入方式等非人力资本控制因素影响。可见,农村劳动力的人力资本存量与家庭收入息息相关。     

赣州市老年人主观幸福感影响因素研究

本文通过对城乡老年人的幸福感和相关社会因素进行调查研究,探讨影响老年人幸福感的因素。采用随机街访和定向抽样调查的方法,用老年人生活状况调查问卷和费城老年中心(PGC)信心量表为研究工具,调查了赣州市18个县市的城乡老年人,结果表明不同年龄阶段、不同性别、婚姻状态、城镇、不同职业、教育程度、经济状况、健康状态的老年人幸福感存在极其显著的差异。老年人的主观幸福感受教育程度、经济状况、健康状况、老年疾病、经济来源、性别和邻里关心程度等多种因素的影响。     

影响妇女政治参与程度的各因素分析

根据2005年厦门市居民调查的数据,本文首先分析了影响居民政治参与的各因素.进而多元回归分析表明性别、年龄、教育程度以及收入水平都对居民的政治参与产生一定影响.本文运用人力资本理论研究了两性在政治参与上的差异,通过分析得出结论即人力资本的差异是造成两性政治参与程度不同的原因之一.     

论劳动者迁移对人力资本的影响

自二十世纪六十年代人力资本理论诞生以后,人力资本对经济的促进作用愈来愈深入人心。对于人力资本投资,人们更多的关注的是教育和保健的作用,而对劳动迁移对人力资本的影响研究还不够。本着重论述劳动迁移对人力资本的影响,并对进一步激活我国劳动力市场提出政策建议。     

老年志愿服务促进老年人继续社会化研究--基于上海市徐汇区老年教育志愿者的调研北大核心

老年人继续社会化是老年人能动地适应社会环境和角色变化的过程,一定程度上反映和决定着老年人的生活质量和生存品质。本文基于徐汇区老年教育志愿者的调查研究,从社会适应、交往适应、角色适应、群体适应四个方面,分析参与志愿服务对提高老年人四个适应力的帮助,进一步验证参与老年志愿服务对老年人继续社会化的促进作用。政府和社会应高度重视老年人继续社会化的意义,扩大老年志愿服务支持,积极倡导老年人参与公益活动和志愿服务,让更多的老年人发展自我,提升价值。