气话伤人

一天,我正在给小朋友讲故事。只见曹××小朋友拿着一张纸。一会儿折,一会儿咬。我走过去,一把夺过那张纸扔到桌上。生气地说:“你想吃,就把这张纸吃了吧!”随后我就不再理睬他了。接着,我和小朋友们一起到室外做游戏。突然曹××小朋友走到我跟前,抽泣着说:“老师,你真的让我吃那张纸吗?我已经把它咬烂了,     

“骗”子成才

一位很有名气的书法家向我讲过这样一个有趣的故事。他幼年的时候，母亲让他向一位老师学艺。老师拿来一张纸对他说：“墨，用我的；纸，你可得自己拿钱买。”老师指着一张宣纸又说：“一张纸5元，每天来学艺时，你一定要带来。”5元钱在当时可不是一个小数目！他回家对母亲说：“这纸太贵，我不去学书法了。”可是，母亲却给了他5元钱，让他带给老师。老师收了钱，拿出一张宣纸，在上面写了一个字，然后对他说：“你跟着我写。”他觉得这纸来之不易，不敢随便下笔，因此用心揣摩着老师的写法。在母亲的支持下，他每天带着5元钱给老师。为了…     

一张多翻的作业纸

今天下午的作文课上，我安排学生写《生活积累》。大部分学生已经修改好草稿，开始往作业本上誊写。这时，王方伟捧着作业本来到我面前，十分为难地对我说：“老师，我的作业纸多翻了一张。”我接过一看，前一篇作文和新写的作文之间有一张空白的作业纸。怎么办？按照通常的做法，很简单，撕掉完事。但这次我不想采用这种做法。我问王方伟：“你为什么会多翻一张？”“因为粗心。”他的回答很果断。“那你就在这张作业纸上写写粗心有什么害处吧，防止以后再犯类似的小错误。”王方伟回到自己的座位上开始写。一会儿，他上来让我看他新打的草…     

“不怕做不到，就怕想不到”

“我可以从一张作文纸中把整个人穿过去,你们信不信？”“可能吗？”“老师又不是魔法师。”“嗯？呵—老师又没魔法？!“不信!”……上课的时候,老师给我们每个人一张纸,让我们想想怎么穿,再做一做。我苦思冥想,如法炮制余悦尔的方法,直接将手一穿。我用眼角的余光看了看别人的方法：有的将纸一分为二,向后一抛;     

动态生成：无法预约的精彩——《分数的初步认识》教学片段与赏析

一、案例在学生初步理解12后,教师组织学生利用手中纸片折出12。教师在让学生展示作品时,却发现了其中有一个学生把一张圆形纸片平均分成了4份。师拿起该生的作业纸,故作惊喜地问:“能把你的折法介绍给其他小朋友吗?”这位同学高高举起手中的圆形纸片,说:“我把它对折,再对折就得到了14。”师:“14是什么意思呢?”生:“我把这张纸平均分成了4份,一份就是它的14。”(教师把作业纸贴到黑板的最高位置)师:“同学们,刚才老师要你们折12,这个小朋友却折出41,大家对这事怎么看?”生1:“老师,他折多了。”生2:“我想他没有专心听讲,没有按照老师的…     

那些事只有风知道

那个氤氲着热气的午后,我无意中发现桌上有一叠纸,原来是学生们对各科老师的评价表,其中有一张纸上写着：“我喜欢我的语文老师,她那么文雅善良,有母亲一般的温柔,我从她身上学到很多东西,我对她佩服得五体投地。”那张纸上写着陈媚的大名,又画了几朵粉红色的小花和一只快活的小鸟,散发着一种少女的美好气息。     

遗憾

“张老师生病了。”一经“小灵通”传出这一消息，三(2)班就沸腾了：“这下好了，免得整天听他唠叨。”“可不，语文作业就免了，多轻松。”……坐在墙角的陈强也叹息了一声：“终于可以安静几天了。”他合上眼，脑子里又闪现出那天和张老师吵架的一幕。     

寻找生命的绿洲

教师节前，我又收到刘明寄来的贺卡。这一纸祝福，传来了学生对老师深厚的情意，也把我带到一段难忘的经历里。 　　那年，我又一次接高三毕业班语文课。开学初，前任语文教师王老师在给我介绍该班情况时，特别提到刘明，说：“这个学生素质很好，是学习尖子，别看是理科班学生，还特喜欢语文。”这就引起我对刘明的注意。可是不久，我发现刘明并不像王老师介绍的那样。他上课无精打采，作业潦草凌乱，几次测验成绩大不如前。通过谈话，我才知道了其中的缘故。原来，刘明初中时的一个同窗好友不久前意外去世了，他为此痛不欲生。他对我说：…     

张老师需要的“礼品”

不久前,湘阴县杨林寨乡中学教师张宝玉突然病了,但他仍带病坚持上课。几位学生联名向老师写了封慰问信、并买来慰问品悄悄地放在老师住房里。张老师十分高兴,病也减去了几分。于是,张老师将他们请到房里,开了个座谈会。张老师:“我得了点小毛病,你们就写来慰问信,这对我是极大的鼓励,但花钱买东西就不必要了。大家想想,还有比这更好的既不花一文钱又价值无量的‘礼品’吗?”大家相视一笑。刘小云同学首先回答:“我平时作业马虎,给老师添了麻烦。以后我一定把字写好,使老师看起来感到舒服。”胡东香同学接着说:“我的作业‘×’多‘√’少,以后我     

作文要有真情实感

我和×××这几天纪律为什么不太好呢?您不知道.因为这几天,坐在我们前面的×××,不知为什么他经常和我们骂仗.上星期写《欢送新兵》的作文时,我俩看了他的作文,他写“新兵打扮得象唱戏一样”,我俩笑了一下,他就说:“打扮得…… .”(学生骂人的话,故略)昨天,他又用毛笔在纸上画了一个不象样的人头,说:“这是你们两个的爸爸.”我哭了.啊!张老师,     

别被别人的话击倒

有一个小男孩上初中时,老师叫全班同学写作文,题目是“长大后的志愿”。当晚,他洋洋洒洒写了7张纸,描述他的伟大志愿,那就是想拥有一座属于自己的牧马场,并且仔细画了一张200亩农场的设计图。在这一大片农场中央,是建造一栋占地400平方英尺巨宅的规划。第二天他把作业交给了老师。两天后,他拿回了作文,第一页被打上了又红又大的不及格判语,旁边还写了一行字:下课后来见我。     

给老师画像

老师的眼睛我的语文老师姓张,他个子比较高,有点胖,鼻梁上架着一副银丝边的“酒瓶底”眼镜。别看他的眼镜度数高,可是他的眼睛却“贼”得很呢。有一次上语文课,我的两只手在座位下面摆弄两张“王牌”,我自以为动作很隐蔽,可还是被张老师发现了。他严厉地批评了我,从此以后,我再也不敢上课做小动作了。老师的手张老师的手长得又大又宽,虽然看上去五大三粗的,但这却是一双名副其实的巧手。张老师写得一手漂亮的粉笔字,每上完一节课,黑板上就会留下一黑板工整、优美的板书,值日生都不舍得擦掉。我常常偷偷留意老师怎样运笔,也希望能写出老师那…     

动态生成:无法预约的精彩——《分数的初步认识》教学片断与赏析

【案例】在学生初步理解12后,教师让学生利用手中纸片折出12。其后发现有一个学生把一张圆形纸片平均分成了4份。老师惊喜地问“:能把你的折法介绍给其他小朋友吗?”这位同学高高举起手中的纸片,说“:我把它对折,再对折就得到了41。”师“:41是什么意思呢?”生“:我把这张纸平均分成了4份,一份就是它的14。”(教师把作业纸贴到黑板的最高位置)师“:同学们,刚才老师要你们折21,这个小朋友却折出14,大家对这事怎么看?”生1“:老师,他折多了。”生2“:我想他没有专心听讲,没有按照老师的要求折。”生3“:虽然他没有按要求折,但我觉得他挺有创造…     

假如我出卷子

今天,老师布置的数学作业是:假如我出卷子……让每人给自己的同桌设计一张考卷。小依拿出一张格纸,方兵问:“你见过带格子的卷子吗?卷子都是大白纸的。”说着张开两臂比划,好像他是一只大鸟。     

罚出来的“智慧”

“你看看、你看看,我刚刚订正过的‘膏’字,你怎么下面又少写了一个‘口’?拿回去抄写20遍!”我指着杨亮的语文作业,声嘶力竭地冲着他吼道。一转眼工夫,杨亮就把作业本交到了我的办公桌上。打开一看,真让我哭笑不得:“膏膏×10”。这个小家伙给我玩了一回简便运算的游戏。我气愤难平,起身想到班里找他算帐去,但是转念一想:他毕竟还是给了我这个老师一点“面子”,没有用“膏×20”这个更简便、更省事的方法来“计算”。     

没用上的小纸条

班上的一位女生经常作业缺交。这不,今天早上她的作业本又没交上来。我联想起于永正老师写的《纸条的魔力》一文,准备在下午放学时也给她一张纸条。于是,我便利用中午时间在电脑室打印了数张纸条:“×××同学:王老师知道你很聪明,但你昨晚的作业没有做,一定是你家里发生了什么     

快快乐乐秦芸儿

那天语文课上,秦芸儿扔给我一个纸团。她说我背上贴着一张纸,纸上还画了一个八爪动物。我不动声色地看着语文老师一张一翕的嘴,考虑着秦芸儿的话到底有多少可信度。凭直觉我感到的确有几束目光在我的后背上爬来爬去。我的动作不能太张扬,否则语文老师一眼就能看穿我的“五脏六腑”。趁老师转身板书时,我抬起胳膊在后背上一拂,没有什么东西掉下来。我愤愤地想:又被秦芸儿涮了一回。秦芸儿人长得漂亮,那双水汪汪的眼睛被校足球队的队员们形容为“一道永不消逝的闪电”。星期六下午上完课后,许多同学去图书馆看书。我夹着一本卡通书,一边嚼着半…     

有一个人可以帮你

星期一一大早,我从办公室走向教室,准备上课。“张老师,张老师。”有学生在喊。我转过身一看,是方文,他理了个平头,穿着一身轻松的运动装向我走来。“谢谢你,张老师。”他的语气里充满感激。我很欣慰,要知道前两天的他……上星期六晚上,我在宿舍里改作业,“咚咚咚”,响起了怯怯     

要超越 不要嫉妒

一天下午放学,小刚拿着一团纸走到我跟前说：“这是李明语文默写本上的一页,没想到在小于的抽屉里。”原来,今天由于李明默写出色,语文老师又一次表扬了他。可当他拿到本子时,值得骄傲的那页却不翼而飞了。     

日本小学的家庭作业

﹃我将儿子送入小学,以为自己要开始每天检查作业的生涯了。没想到从学校回来的儿子一进家门就扔下书包,开始看漫画。我小心翼翼地问:“今天学校怎么样啊,老师给你们留什么作业没有啊?”儿子告诉我:“学校很好玩,作业的没有。”刚开始,我以为这是老师为了让小孩喜欢学校、适应学校故意让小孩子轻松几天。可是,一等一个月过去,儿子回来除了玩还是玩。等到终于有一天儿子说有作业,我乐颠颠地看着他一脸严肃地翻弄书包,以为人家要拿出将来得诺贝尔奖的什么重要问题呢,结果他拿出了一张写有联络事项的纸,很认真地告诉我:“今天的作业,是自己准备…