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本文对体育中考的备考策略进行了研究,在日常体育课堂教学内容中渗透体育中考考试内容.优化体育课堂教学,提高学生身体素质,同时树立终身体育锻炼意识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
初中阶段的地理教学过程中往往存在着"知识碎""内容浅"等问题,所以学生在备考的过程中受到教学的影响知识点难成体系,这会成为学生应考的绊脚石,从实际教学特点出发,浅谈在新中考背景下的地理备考策略,以期为一线教师中考备考教学工作提供参考。 相似文献
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新冠肺炎疫情期间,宅家体育锻炼替代了校园体育课堂.教师应利用现代化媒体,结合体育学科特点和教学内容,精选练习方法,设计合理的体育锻炼内容,认真查阅作业,对学生的作业内容进行细致点评,提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,引导学生明确学习内容,增强学生的体育锻炼意识,不断提升学生的身体素质,实现高效教学. 相似文献
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在素质教育的呼声日渐高涨的今天,如何实现中考备考与素质教育的结合,走出-条语文备考的新路,首先要提高对语文素质教育的认识;其次从师生两方面谈备考的方法。 相似文献
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随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的颁布,标志着我国高考改革迈入新阶段,考试科目、考试方式和录取方式等发生了重大变化.本文以2021年实行新高考省份的地理试卷为研究文本,从"博学、审问、慎思、明辨、笃行"五个维度出发,探讨新高考模式下的地理复习备考策略,以期为一线教师提供参考与借鉴. 相似文献
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面对中考数学,考生要保持平常心态,在复习时仍按知识点、题型、易混易错题等安排进行梳理,不断总结,不断反思,从中提炼最佳解题方法,进一步提高解题能力。 相似文献
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中考备考质量事关中考的成败。如何在有限的时间内提高学生的复习效率呢?笔者认为,教师要真正确立以人为本的教学理念,面向全体学生,让每一个学生都能参与到复习中,加强师生互动,在充分发挥教师主导作用的同时,最大限度地发挥学生的主体作用,帮助学生有效地理解和巩固知识,提高学生的复习质量。笔者已经连续第4年承担九年级历史教学任务,积累了一些指导学生进行中考备考的经验,在此与广大教师分享。 相似文献
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中考语文总复习是初中语文教学的终结环节,是对已学知识的梳理和巩固。这个过程具有知识点多、时间紧迫、枯燥无味等特点。作为语文教师,要指导学生备战好中考语文考试,应从以下几点着手。 相似文献
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本文主要从以下五方面来阐述中考作文备考策略,分别是:(1)烂熟一部名著;(2)储备最新素材;(3)精读熟记范文;(4)习练多种修辞;(5)书写美观卷面. 相似文献
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物理中考命题既要坚持重视基础知识、基本技能和基本方法的考查原则,又要坚持考查考生的学科能力的原则。教师在指导学生复习备考的过程中,应为学生探寻科学、高效的学科复习方法和应试途径,使学生在复习备考时达成事半功倍之效,实现中考目标。本文就初中新课程物理的学科特点,浅谈指导学生物理中考复习备考的几点做法,以供商榷。 相似文献
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针对即将到来的2010年中考,思想品德科如何进行备考工作?文章从四个方面提出了备考的方法:要求学生记忆课文的基本知识;要培养学生的答题能力;注意把热点、重点、难点情景素材融入教学当中;要强化答题方法的训练。 相似文献
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中考总复习是学生对初中三年所学英语单词、句型和语法进行测试和总结的过程,教师要肩负使命,认真负责,精心研读课程标准和考试说明,做到回归教材,注重“双基”,做好“三轮”复习备考。要突出学生主体地位,发挥学生主体作用,要有针对性、科学性,避免盲目性、随意性,切实提高复习效果,提升学生中考成绩。 相似文献
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杜田敏 《试题与研究:高中理科综合》2021,(4)
在日常教学中,教师应力求提高学生的作文能力,重视平时的积累,为了让学生积累必要的写作材料,应该重视写作训练,向学生传授必要的写作技能,要在教学过程中重视写作评价,让学生有机会锻炼修改作文的能力。 相似文献