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<正>9月20日星期二晴今天数学课刚下课,隔壁班的秋云同学就跑过来问我:“谁到你们班来了?我怎么听到你们叫‘大姑’‘小姑’呀?”“哈哈,”我笑起来,“那是我们江老师带我们学估算呢,她让我们给估算的办法取名字,我们就取了‘大估’‘小估’‘中估’‘调合估’‘大小估’这样的名字。”秋云一听,觉得好玩,要我讲一讲,我就对她讲了江老师课堂上讲的那道关于曹冲称象的题:假设曹冲称象时, 相似文献
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<正>我们的班主任董老师,是一位有魔法的老师!还记得董老师接手我们班时是在一个夏末,徐徐的夏风吹过树梢。当我们听闻她是一位年过半百的女教师后,纷纷感到吃惊和怀疑:“一个‘老太太’能管得好我们这群‘小猴子’吗?”哪知,董老师一亮相,可与想象中的“老太太”形象大相径庭:走路健步如飞,说话铿锵有力。我们觉得她不像53岁,倒像35岁! 相似文献
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李润蕾 《故事作文(高年级版)》2003,(6)
我们班有位叫孙扬的同学,他在班上的英雄事迹可多了。为什么这么多呢?因为他是“开心大王”。“开心大王”是我们给孙扬起的外号。之所以起这个外号,是因为一次活动。那天是星期五,老师搞了一次别开生面的班队活动———“逗笑”会。老师说:“你们谁上来把同学们给逗笑了,谁就可以当‘开心大王’了。”听完老师的话,孙扬跑了上去,表演起来。他头上系上花头巾,身上系着条红带子,他一扭一扭的,一边扭一边说:“老太太我今年八十八,耳朵好呀眼不花。只可惜呀腰腿痛,扭扭秧歌身体好呀!”听他这么一说,全班同学都大笑起来,笑得前… 相似文献
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<正>今天上活动课时,朱老师笑容满面地对我们说:“你们看过央视的《中国汉字听写大会》吗?”同学们异口同声地回答:“看过!”“那好,今天我们也玩一次汉字‘听写大会’的游戏!”朱老师话音刚落,同学们个个兴奋地鼓起掌来。朱老师首先说明游戏规则:“所谓汉字‘听写大会’,就是同学们根据我的提示,在本子上写出听到的词句。”“这太简单啦!”“就是,就是。快开始吧!”很多同学都迫不及待了。 相似文献
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<正>我做梦也没有想到学生会给我提出这样的问题。课间十分钟,一个男生跑来说:“老师,前段时间我看到一个视频,上面说‘为学日益,为道日损’。前四个字我明白,是说学习就是要每天进步一点点,但是‘为道日损’是什么意思呢?为道为什么要‘损’呢?而且视频里的老师说,‘损’到最后,就什么都能明白、什么都能做到了。我不懂……”我惊喜地看着他,笑着说:“问得好啊!这正是我擅长的领域呢!‘为学日益,为道日损,损之又损, 相似文献
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“你们知道‘减负’吗?”“当然知道。”“那么,‘减负’以后,你们有什么感觉呢?”“和以前一样,没什么不同感觉呀。”“哦?!能说说‘和以前一样’是什么意思吗?”“就是说,在我们学校读书,从没有感到有负担。”“学校有趣的活动多极了,我们只觉得轻松愉快。”……没想到,记者一踏进包头第一实验小学,就被操场上进行课间活动的小学生围住,七嘴八舌地来了一段“答记者问”。没有过重的课业负担!我们只觉得轻松愉快!稚嫩的语言欢快地撞击着记者的耳膜。三张问卷调查表,几组调查数据摆在了记者的面前:表一,关于课业和作业量调查结果:在… 相似文献
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一次语文课上,老师出示几句子让我们辨别正误。其中有这么一句:“这次领导班子会议,实际还有三名群众参加。”当老师问我们这个句子是“正”是“误”时,全班同学异口同声地喊道:“误!”老师愣住了,但不一会儿,老师好像突然来了兴致,接着问:“错在哪儿啦?”我抢先站起来回答:“‘群众’前面不能加上表示数量的词语。 相似文献
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崔曦文 《小学生之友(智力探索版)》2009,(11):22-22
今天的数学活动课上,王老师给我们每人发了三根火柴,让我们用火柴棒摆字。我刚把火柴棒横着排好队,同桌的乐乐就叫了起来:“三!你摆出的是个‘一’字。” 相似文献
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