绿色化学,绿色课堂——绿色化学思想融入初中化学教学的思考

"绿色化学"是化学学科发展的重要方向与重要课题。本文从绿色化学思想的概念入手,谈谈我对绿色化学思想融入初中化学教学的对策并提出相应建议,以期为初中化学融入绿色化学的开展提供更多具有价值的参考。希望我们生活的环境更美好。     

绿色化学理念在初中化学教学中的应用

绿色化学理念融入初中化学学科教学中,是我国当前初中教育发展的必然选择,本文的研究目的主要在于探讨绿色理念教学如何在初中化学教学中得到良好的应用。本文采用的是文献研究法,通过对相关的文献进行分析,为本文提供理论上的依据。经过文章的分析后可知,教师从依托化学知识、重视化学实验、应用信息技术教学和开辟第二课堂几个方面入手可以有效提升绿色化学理念融入初中化学教学的进度,从而促进初中生大幅度地提高绿色化学意识。     

绿色化学理念在初中化学教学中的应用初探

现阶段,绿色化学理念已然成为化学教育发展的主要方向。在初中化学教学中融入绿色化学理念,对于激发学生学习兴趣、提升教学效率与质量、培养学生环保意识等方面具有非常重要的现实意义。基于此,笔者结合自身教学实践的经验,在本文中对绿色化学理念在初中化学教学中的应用策略进行了探讨。     

浅析绿色化学思想在初中化学教学中的应用观察

在我国不断发展和前进的过程中,社会和科技水平也得到了很大的提升,同时也带来很多环境方面的问题,绿色环保的思想意识早已深深地埋在了人们的心底。进而人们也在时刻关注和爱护着我们共同生活的生态环境。而绿色化学理念是按照新课程改革中的内容,在社会发展的基础上提出来的新理念。新课程改革要求在初中化学的教学活动中,不只需要给学生传授理论知识,同时需要在教学活动进行的过程中将绿色环保的理念融入化学课堂中。本文首先对绿色化学的内涵做了概述,又对绿色化学思想在初中化学教学中的意义进行了分析,为了使得绿色化学思想在初中化学教学的过程中被合理地应用,所以分别从四个方面做了详细的分析。     

绿色化学思想在初中化学教学中的有效融入

新课程改革对初中化学教学提出更高的要求,既要帮助学生掌握大量的化学基础知识,还需培养他们的核心素养,自然也包括社会责任意识,使其形成可持续发展意识与绿色化学观念,促进化学学科核心素养的发展.据此,本文以教学实际为切入点,针对如何在初中化学教学中融入绿色化学思想展开探讨,并分享部分有效途径.     

绿色化学思想融入初中化学教学的几点尝试

化学的不断发展在一定程度上推动了社会生活的进步,但也给生态环境带来了危害.绿色化学思想的提出就是为了解决这一问题,而将绿色化学思想融入化学学科教学之中,不仅符合学科的发展方向,也有利于培养学生的环境保护意识与社会责任感,对实现"立德树人"的教育目标有着重要作用.为此,本文简单探析了绿色化学思想融入初中化学教学的几点尝试.     

初中化学教学融入绿色化学思想的探究

绿色化学思想是指应用一系列的化学设计、开发和应用,最大程度降低后续化学产品使用对人类所产生的负面影响的应用式科学。在现阶段的初中化学教学过程中,为了更好地帮助学生树立绿色化学理念,教师可以将绿色化学的环保理念渗透到实际的教学实验设计和后续的化学练习中,在这些环节中融入绿色化学思想,帮助学生树立绿色化学理念。     

绿色化学视角下初中化学教学活动开展措施

<正>在开展教育活动的进程中,教师所承担的重任不仅是将知识传授给学生,更重要的是培养学生正确的价值观念和思想意识。在初中阶段的化学教学中,教师应结合当前环境保护的理念,并基于绿色化学视角,引导学生在化学知识的学习中树立环境保护意识,增强责任感与使命感。本文对绿色化学的含义以及引入初中化学教学活动的意义进行简要阐述,从挖掘教材环保元素、巧借化学实验引导等方面探究绿色化学视角下初中化学教学活动开展措施。一、绿色化学的含义及引入初中化学教学活动的意义     

绿色化学理念在初中化学教学中的渗透

绿色化学是一种重视环境保护的重要理念。在初中化学教学中渗透绿色化学理念,一方面有助于学生绿色化学意识的建立,另一方面还能对社会的可持续发展起到推动作用。通常可从初中化学课堂教学方面、实验教学方面、习题训练方面以及课外实践方面对绿色化学理念进行渗透。     

基于绿色化学理念的初中化学教学实践探索

随着绿色理念的深入人心,教师要不断改进初中化学教学方式和理念,在日常教学中融入绿色化学理念,持续提升化学教学的效率和质量.据此,文章探讨了在化学教学中渗透绿色化学的策略.     

如何将绿色化学理念渗透到高职医用基础化学教学中的具体实践

笔者结合连续五年将绿色化学教学融入到医用基础化学教学中的探索,探讨了绿色化学概念、医用基础化学教学目标及二者关系,并从课程内容、实验改革、考核方式等几个方面详述将绿色化学融入医用基础化学教育教学的具体实践.     

绿色化学视角下的初中化学教学探讨

绿色化学教学环境下,需合理创新初中化学教学模式,挖掘绿色化学教学价值,培养初中生化学绿色意识,实现初中化学素质教育目的,保证绿色化学教学的长效性。对此,教师可对绿色化学理念,在初中化学中的渗透进行分析,阐述相关教育渗透路径,论证绿色化学教学价值。通过对初中化学教学合理改革,为绿色化学渗透创设条件,提高化学教学质量。     

初中化学教学中渗透生命教育刍议

在初中化学课程中融入生命教育必须以化学学科的特点为基础,生命教育指的是提高学生对生命的尊重,而在化学教学中则体现为学生以人文视角来理解科学知识,将生命与化学结合在一起,让学生能够在学习绿色化学理念的同时,树立生态文明意识。因此本文从生命教育与初中化学教学关系入手,给出促进两者互相渗透的可行意见。     

初中化学教学中渗透绿色化学理念的效果分析

在初中化学的教育中引入绿色理念，在化学的课堂之中融合绿色化学的思维．本文介绍了社会的可持续发展必须依赖于绿色化学的基础，同时介绍了在初中化学的日常教学之中如何让学生了解绿色化学的发展趋势，认识绿色化学研究的技术方法和思想，对学生的环保意识加强培养．     

初中化学教学中绿色化学思想的渗透路径探究

为促进初中化学教育理念的革新发展,提高课堂教学活动的能力训练与价值观塑造效果,任课教师应当在课程内容体系中引入符合时代发展潮流的绿色化学思想,使初中学生学会怎样在根本上解决日益严重的环境污染问题,帮助学生从不同角度理解并掌握学科基础技能与专业知识,以此强化初中学生的思想觉悟与社会责任感,进行高质量的拓展性实践教学与课堂指导,矫正初中学生对化学知识实际用途的错误认识,这一全新的教育模式有利于培育初中学生的节能环保意识。文章主要分析了绿色化学思想的思想内涵与教育意义,并指出了现有化学教学体系的缺陷,进一步总结了将绿色化学思想融入课堂教学活动的可行措施与有效方法。     

初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究

正初中化学教学中绿色化学理念的渗透有利于学生学会用化学知识去解决现实中环保、节能等问题,有利于引导树立正确的绿色意识,使学生认识自然、尊重自然和保护自然,进而促进社会与自然的可持续发展.一、课堂教学中渗透绿色化学理念1.在教学内容中渗透绿色化学理念初中化学教学过程中,教师可以将绿色化学理念渗透到教学内容中,向学生介绍绿色化学、有机化学以及阐述化学生产     

关于如何培养初中化学核心素养的探索

对初中化学教学而言’培养学生核心的学科素养 是初中化学教师的重点任务之一 ’也是在新课标改革下素质教 育的重要环节之一。初中阶段是学生接触化学学习的起始阶 段’还是培养学生化学核心素养的黄金期间。初中化学教师当 在教学初期重视化学核心素养的渗透’这不仅有益于初中化学 的高效教学,更为学生今后的化学学习奠定思想基础。本文将 围绕化学教学“化学金属的化学性质”的教学’从三个方面论述 如何培养初中化学核心素养。     

“绿色化学”理念在初中化学教学中的渗透初探

绿色化学是将绿色环保的理念用到化学中,保证化学产品的生产链及使用过程中尽量减少对于环境的影响。绿色化学理念应用于初中化学教学,能够有效提高学生的环保意识。在化学实验时,通过对操作流程及操作方式的控制体现绿色化学理念。本文首先分析了绿色化学的基本概念,然后阐述了绿色化学理念在初中化学教学中的应用,以期为初中化学教学提供一定的借鉴。     

绿色化学理念模式下的初中化学教学实践

<正>绿色化学最大的特点就是要防患于未然,从教学的准备环节,直到教学结束,整个过程中都要对任何有可能出现的污染及可能发生的事故进行防范,进而确保整个教学过程直到结束都不会产生污染.在初中化学教学当中融入绿色化学的理念,有利于学生环保意识的培养,而且能够激起学生保护环境的使命感,让学生做到自觉爱护环境、避免浪费与污染.一、"绿色化学"的来源步入了新时代,人们的社会物质需求不断加大,人口的不     

“化学学科观念”的教学解决策略——以人教版第四单元“自然界中的水”为例

对于我们初中化学教育工作者来说,带给学生"化学学科观念"的教学解决策略应该是必要的。化学学科观念其实有很多,"绿色化学观"就是其中之一。目前"绿色化学观"已经在初中化学教学中得到逐步渗透,学生们也已经开始逐步适应和理解绿色化学思想。这是关系到一个国家、一个民族、甚至整个人类能否持续发展的大问题。对于人教版第四单元"自然界中的水"这部分内容,通过"化学学科观念"的教学来使学生建立环境保护意识,可以起到事半功倍的效果。