以就业为导向的中职语文教学的研究与思考

职业教育发展的主要目的就是为社会培养优秀的技能型人才,在这种人才培养理念下,中职语文教学始终坚持以就业为导向,不仅能够帮助学生学好语文知识,同时对于学生的求职及发展也有着较为积极的促进作用。那么,在中职语文教学中该如何坚持以就业为导向呢?本文将对中职语文教学现状进行分析,并探讨以就业为导向的中职语文教学发展之路,以求更好地促进中职语文的创新和发展。     

谈以就业为导向的职高语文教学改革策略

随着目前中职教育教学的不断发展,中职语文教学中的教学要求不断提高,并且由于对于人才培养也越来越重视,所以教学改革的实施可使教学目标及人才培养目标得以更好实现。在目前的中职语文教学活动中,为了能够使教学改革取得更加理想的效果,语文教师应当以就业为导向实施教学改革,通过教学改革提高学生就业能力,为学生能够实现更好发展奠定理想的基础与支持,进而实现中职教育的更好发展。     

以图形悦动起来的思维培养中职美术学生的创造性思维

中职美术教学在寻求生存发展的过程中,已经逐渐形成了以服务为宗旨、以就业为导向的教学模式,为了更好地将这一模式贯彻下去,我国中职美术教育工作者就必须要加强反思,即开始思考要如何发挥美术的优势?如何实现以图形悦动学生思维?中职美术教学的内容包括色彩、素描等,它的每一个教学课程都会带领学生向无限思维遐想的方向前行,带给学生新鲜感的同时,也给予了学生许多的挑战。创造性思维的培养方式是多种多样的,但是美术明显具有更强的优势,为了更好的发展中职美术的这一优势,教师就可以以此为突破口,加强美术与创造性思维的联系,从图形教学着手,激发学生学习兴趣,提升学生思维意识。     

任务驱动教学法在中职语文课堂教学中的运用探讨

随着眼下人们对职业技术教育关注力度的不断加大,中职教育也正在继续坚持"以就业为导向,以服务为原则"的理念之下大力发展之中。而在中职语文课堂教学当中,为了能够使得学生能够更好地掌握和运用语文知识,提升自身的综合语文素养与语文应用能力,教师开始尝试在课堂教学当中运用任务驱动教学法以实现这一目的。为此,本文将通过对任务驱动教学法的具体内涵进行简单介绍,结合具体教学案例,针对任务驱动教学法在中职语文课堂教学中的运用进行分析探究。     

高职院校创业教育的实践探索——以山东商业职业技术学院为例

培养学生的创业能力是职业院校坚持以就业为导向,更好地促进学生就业的重要工作。高职院校应该开展多层次的创业教育,以实践教学带动课程教学,培养学生的创业能力,创业教育实践中存在的问题也应该得到社会和学校的重视。     

浅谈中职学校美术通识教育的问题及对策

随着社会主义市场经济的快速发展,企业之间的竞争也日益激烈,更加注重不同专业之间的人才竞争,中职学校应该解放思想,敢于创新,开展美术通识教育,为社会的发展培养高素质的技术人才。中职学校在非美术类专业开展美术通识教育主要是为了促进学生的全面发展和提高学生的综合素质,从学生所学的专业出发,培养学生的就业需要的职业技能,进一步提高学生的文化艺术修养和审美意识,满足社会就业岗位的需要。学校通过向学生传授美术的知识和技巧,不仅能满足学生的全面发展需要,提高学生的艺术修养和综合素质,同时也有利于为社会经济的可持续发展提供重要的人才支撑。本文主要是从中职学校非美术类专业开展美术通识教育的重要性,深入分析当前中职学校非美术类专业开展美术通识教育中存在的问题,改善目前中职学校美术通识教育现状及解决对策这三个方面来详细介绍中职学校美术通识教育的问题并提出相应的解决对策。     

以就业为导向的中职英语教学创新策略

中职教育,主要是培养实用性基础型人才,学生毕业以后可以很好适应社会,走上工作岗位。以就业为导向,可以确定教育的目标和方向,从而更好地促进学生各方面能力的发展。中职英语教学时,老师应该不断改变教学策略,从而将英语教学变得更实用。     

以就业为导向的中职语文教学的研究与探索

随着社会的发展,我国对专业技术人才的需求越来越迫切,这进一步推动了我国中职教育学校的发展,同时也对中职教育学校提出了更高的要求。中职教育学校通过开展以就业为导向的中职语文教学来促进学生竞争能力的提高,进一步提高中职学校的就业率。本文主要阐述了以就业为导向的中职语文教学的研究与探索,以期给相关教育工作者一些参考。     

以就业为导向的中职英语教学模式改革策略探讨

随着我国社会经济的飞速发展,推动了我国中职教育教学事业的不断发展,促进了我国中职英语教育教学理念和教学模式等方面进行不断地改革和创新,形成了一种新型的以就业为导向的中职英语教学模式,有效激发中职学生学习英语的兴趣,充分调动中职学生学习英语的积极主动性,使得中职学生积极主动参与到中职英语教学课堂教学活动之中,加强中职学生的社会就业意识,提高中职学生的综合能力,以及提升中职学生的职业综合素质,促进中职学生得到全面的发展。本文以就业为导向的中职英语教学模式改革策略展开探讨。     

案例教学在中职国际贸易教学中的应用

随着我国社会经济的发展,职业教育得到了大力的发展,其培养的大多都是生产、服务等一线人员,因而在教学的时候就要将这种实践性应用到课堂当中。中职的国际贸易实务课程也具有这样的特点,因此在国际贸易教学中就要实事求是,重在培养学生的实践能力。案例教学法正是这样一种实践的教学方法,其不但能够加深学生的理解,还能够培养学生的相关能力,增强学生的就业竞争力和适应能力。本文就案例教学在中职国际贸易教学的应用进行了分析,提出了一些具体的应用措施,以期能够更好地促进中职国际贸易教学的发展。     

中职电子电工专业教学理实一体化模式的研究

中国社会飞速发展,社会对专业人才的需求量不断攀升。实现中职电子电工专业教学理实一体化模式能够更好地提高中职电子电工专业学生的实际操作能力,使学生能够更好适应社会发展。因此,教师应积极研究实现理实一体化的具体措施,以更好地发挥其在中职电子电工专业教学中的作用。     

坚持专业导向原则 开展语文有效教学——浅谈中等职业技术学校语文课程的有效教学

中等职业技术学校在生源素质、教育心理、发展目标和学生培养等方面具有多样化的个性特征,这就要求中职语文教学活动必须始终本着专业化的社会导向原则,坚持从实用性出发,努力找准语文教学与专业发展的契合点,在根据学生发展和社会就业需要的同时,从课程的目标、开发、结构、实施、管理和考评等环节要加大改革力度,更好地实现"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路"的教育创新目标,从而使得中职教育和经济社会的发展需要趋向和谐化适应,努力促进学生职业素养的形成和发展,为增强他们的就业能力和创业能力奠定好坚实基础。本文试对此作一些简要阐述。     

运用多媒体网络技术创设独特美术教学环境

随着科学技术的发展,在如今的中职教学中多媒体网络技术得到了越来越广泛的应用,中职美术就是其中之一。通过绚丽的动态画面,学生的直观思维和形象思维可以得到更好的启发和提升,那些重点和难点学生也可以理解得更加到位。在多媒体环境下,如何开展有效的美术教学是当前中职教学的重点,本文提出了运用多媒体技术创设美术教学环境的对策,希望对中职美术教学的发展有所促进。     

中职学校语文拓展教学的策略研究

近年来,随着教育的不断改革和深化,国家越来越重视对中等职业学校的教育发展的规划。在中职学校开设语文拓展教学,有助于帮助学生更好地掌握语文知识,提高他们的自身修养,建立正确的世界观、价值观、人生观。语文拓展教学在中职学校的开展能够在一定程度上培养学生与他人的交际能力,能够提高学生的职前能力和生存拓展能力,既能够促进学生的全面健康发展,同时又能为学生的就业以及以后的人生发展打下坚实的基础。     

美术课程资源的配置与利用研究

<正>伴随着我国社会经济的发展,也促进了教育教学的发展,很多学校在不断地加强课程资源的配置和利用,使学生更好地进行学习,促进学生的良好发展。下面进行具体的分析和探讨。一、地方特色资源配置到美术课程每个地区都有着各自的文化特色,中学的校园文化也是如此,与当地的文化有着紧密的联系。这种通过历史长期积淀下来的文化具有一定的独特性,教师完全可以将这些特色应用到美术课程教学中。可以组织学生开展一些风景写生、艺术欣赏等活动,以此来实现学生     

以就业为导向的中职语文教学的研究与探索

时代的发展进步,我国的教育事业也处于深刻的变革之中,我国的文化教育事业的发展也迈入了一个良好的阶段。尤其是近些年来,我国的中职教育发展得到了广泛的关注。在中职教育发展的现阶段,中职教育除了对学生传授基本的理论知识之外,对学生的实践能力的培养投入力度也很大,这种实践教学的方式,奠定了学生能够就业的良好局面,中职教育学校为社会输送了大量优秀的学员。在中职教育中以就业为导向的实践教学是中职教学系统的重点,尤其是中职语文的教学,在学生的教育发展中起着非常重要的作用。     

中职体育教学中如何激发学生运动兴趣

随着我国教育体制改革的发展,体育教学成为当下中职教学中的一个重要组成部分,如何做好体育教学工作,成为中职教育开展必须把握的一个重要内容。在中职体育教学过程中,要注重让学生更好地参与进来,使学生能够对体育知识点进行有效学习,并做好相应的锻炼。这一过程中,中职体育教学要激发学生的运动兴趣,使学生积极、主动地参与到课堂当中,从而使学生得到更好的锻炼,以促进中职体育教育教学的发展。     

中职计算机教学中创业教育的渗透

计算机教学是中职院校学校教育重要的组成部分,也是中职学生必须掌握的一门基本技能,在计算机教学中融入创业教育课,不仅能够提高学生的就业能力,使学生掌握一定的生存和发展技能,也能将计算机技术很好地运用到实践活动中,发挥计算机技术巨大的潜能。本文通过对计算机教学特点的分析,提出了一系列的创业教育渗透的措施,希望能够促进计算机教学的健康发展。     

新时期中职学生教育管理与关键能力培育

随着我国教育事业的发展,中职教育得到了重视,促进了社会和经济的发展。要保证中职教学质量,需要认真研究中职学生教育管理工作,采取新的管理理念和方法。同时,为了帮助学生更好地就业和促进未来发展,需要加强关键能力的培养。文章对新时期中职学生教育管理和关键能力培养进行了深入探讨。     

基于“以学定教”的中职会计专业有效教学策略探讨

在我国,中职会计专业的教育作为我国教育领域的重要部分,正在不断发展和进步。中职会计专业教学普遍存在学习效率低的现象,为了更好地实现学生在现阶段有效地通过会计课堂实现全面的素质发展,就需要教师明确教学目的,根据学生自身的学习能力、认知水品、心理和生理现况等制定教学的内容和方式,选择最佳会计专业教学方式进行教学,以促进学生更好地发展,创设更好的会计专业课堂教学情境。教师应当积极地将"以学定教"运用到中职会计专业中,用"以学定教"解决现在会计教学中出现的一系列问题,为学生学习会计专业打下坚实基础,提高教师会计教学的质量及教学水平。