考试分数不可靠

我向来反对分数,认为不足以代表学生真正的学力,虽然同时认为此非注重个人教育之学制,分数是不能避免的。惟我认为真正学力的考试可凭论文,由论文可以看出一学生文字、学问及思想之进步。     

优秀教育哲学论文创写路径和思想来源之我见

教育哲学研究是对教育根本问题的探讨和总结．提炼教育哲学研究成果具有充分的必要性。教师在工作实践中通过观察、参与和反思提炼“个性化色彩”的教育哲学．是教师专业化发展和境界提升的重要途径．如教师将“个性化色彩”的教育哲学心得付诸版面,其普遍性指导的意义越大,论文质量就越上乘。本文以个人思想心得为前提．从三个方面建言创写优秀教育哲学论文的思想源泉和实施要领。     

哥伦比亚大学师范学院中国博士生“教育基础理论”领域论文的历史意义分析

20世纪上半叶大约有50名中国学生在美国哥伦比亚大学师范学院取得博士学位。探讨1930--1950年由该校中国学生所完成的教育基础理论领域之七篇论文,其中在教育心理学领域,中国学生所撰论文数量比起1920年代大幅减少,且处于渐由桑代克行为主义心理学,转变为皮亚杰道德认知发展研究典范的过渡阶段;在教育哲学方面,该校中国学生直至1950年左右才有人开始以美国教育哲学为论文主题,时间极为晚近,且深受以克伯屈（w．Kilpatrick）为首的社会重建学派的进步主义教育哲学之影响;至于比较教育论文出现于1930年代早期,是该校中国学生论文由1920年代乐观启蒙一转而为激进救亡的分水岭。整体而言,中国学生的指导教授都是该校甚或全美教育学各研究领域的重要学者,而此一时期影响中国学生最深刻的应属同时在比较教育以及教育哲学两领域指导中国学生的社会重建派教育思想。     

教育信息

关于常年举办全国教育创新论文大赛的通知为认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》中促进中国教育质量的提高,推广科学教育研究成果,支持、鼓励和组织教育科学研究的宗旨,坚决执行中共十七大提出的教育优先发展之战略决策与胡锦涛坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针之指示,改变教育思想、观念,尽快实现由应     

研究生论文写作的思想创生 ——一种教育学的视角

认为研究生的论文写作蕴涵着依次递进的三重意涵：一是独立思考,二是对某（些）问题的创见,三是对某（些）问题创见的系统论证。分析了当下研究生的论文写作呈现出的思想贫困现象,阐述了研究生论文写作中的路径,即坚守为己之学,习得论文结构;学会学术提问,孕育新颖观点;增强自省意识,倾心论文修改。     

从圣贤处汲取教育的智慧

本文从教育整体性的视角出发．在分析当前教育存在的主要弊病的基础上，结合孔子的教育思想，就改变教学现状进行了探讨．指出．教师应汲取孔子的教育智慧，在维护教育公平的前提下，教育学生掌握谋生之学、谋士之学、谋道之学等，同时在具体教学中协调好学生自主学习与教师启发诱导的关系，真正做到因材施教，体现以学为教的思想。     

还论文一个清白，好吗？

最近，我们组织了一次教育随笔评选，其目的是发现教育教学中的经典细节，供大家互相学习、借鉴。论文收上来后，发现很多论文有一种似曾相识之感，少数论文竟然如出一辙。经过仔细了解和网上搜索，80％论文的“出生地”纷纷暴露。另外，在某区刚刚组织的全区创新教育论文评选中，据教研员统计．网上割窃率达到50％左右。这个发现令我们深感震惊，     

从大学生全面发展的视角审视思想政治教育

大学生全面发展是新时期加强和改进思想政治教育的根本指向和归宿,思想政治教育是开启大学生全面发展的钥匙．思想政治教育以社会主义核心价值体系为统领,是实现大学生全面发展之魂,把握实效性是思想政治教育促进大学生全面发展之本,以制度建设为保障,是思想政治教育促进大学生全面发展之基．     

论文从何来——答部分教师问

正论文是实践的升华。实践,关乎宏观之教育思想,中观之课程改革,微观之教学艺术;实践,关乎教育的目的与目标,教师的地位与作用,课程与课堂,师生间关系;实践,关乎德育,智育,体育,美育,等等。论文就是这些实践的升华。论文是积累的爆发。日常生活、教学、工作中,思想的、专业的、知识的,如此东西,用用剪刀桨糊,动动笔墨电脑,把它们剪辑、抄录、存储起来,分门别类,日积月累,到一定时候能蔚为大观。这样就有判断、甄别、立意的写作基础与底气了。     

试论情商及其在素质教育中的渗透

论文从一个新颖的角度对情商与素质教育的结合问题进行了阐述。认为：情商是人的个体所具有一种为重要的生存能力,是完美的人格、高尚的品德、科学的思想、至尊至爱的情操之集合。论文强调,情商是素质教育不可缺少的重要内容,素质教育中要强化对情商教育的渗透。     

不要拘泥于文本解读的宏大话语

语文课程对人思想的影响是深远的．然而在现实的教学图景中,我们或因传统教育之灌输．或困文化传统之捆绑,或因历史主导价值之钳制,或因个人思想高度之局限．有可能狭隘地、粗糙地、机械地、惯性地扭曲了语文课程思想意义之本来内涵．贯而彻之的是一套牢固、强大、虚高、严肃的宏大话语解释体系,湮没在空洞、单一、乏味的道德条目之下。     

浅析思想政治工作论文写作现状与创新

思想政治工作论文写作是思想政治工作中不可或缺的一个环节．是对思想政治工作进行研究的主要阵地。思想政治工作论文写作水平的高低。是思想政治工作者能否较好地运用思想政治工作科学方法的综合体现。从现代社会发展对思想政治工作的要求高度来看．从大写作观的高度来看．思想政治工作论文写作仍是思想政治工作中的一个重要方面。在此。笔者结合实际，谈谈当今思想政治工作论文写作的现状以及相应的对策。     

思想政治教育专业硕士学位论文选题的若干建议

对思想政治教育专业硕士学位论文的选题提出一些建议,主要从明确思想政治教育硕士学位论文选题步骤,选题要符合思想政治教育的"三贴近",要明确思想政治教育专业的选题范围,要具有国际视野等方面进行探讨,为提高思想政治教育专业硕士学位论文选题的水平提供参考。     

思想政治教育学科期刊高被引论文分析

数据统计表明,《思想理论教育导刊》的高被引论文产出率最高;被引用频次在80及以上的论文在总体中仅为千分之一;2005年及以后发表的高被引论文占总数的近八成;7.0%的机构产出45.2%的高被引论文;6.1%的作者产出22.5%高被引论文;思想政治教育学科的重点研究对象是大学生、辅导员和思想政治理论课,主要研究领域是高校。个案分析表明,2005年以来思想政治教育研究的热点是＂网络（新媒体）与思想政治教育＂、＂马克思主义大众化＂、＂辅导员队伍建设＂、＂社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育＂、＂‘90后’大学生思想政治教育＂、＂思想政治理论课＂等。     

敬告作者

1．本刊自2013年元月1日起全面实施网上投稿,请勿再投递纸质稿件。稿件投递邮箱：xuebaogj@yzu．edu．cn。请勿投递个人。 2．本刊为双月刊,主要刊登高等教育理论研究论文,常设栏目有：理论探讨、地方高等教育、比较高等教育、高等教育史、高校管理、学位与研究生教育、教师教育与管理、学生工作、思想政治教育与德育、心理健康教育、成人高等教育、课程·教材·教法等。     

关于思想教育工作的体验

班主任的工作千头万绪，林林总总．一言以概之就是做好学生的思想工作。由是观之，研究思想工作的方法，也就是提高班主任工作效率的关键。     

敬告作者

1．本刊自2013年元月1日起全面实施网上投稿,请勿再投递纸质稿件。稿件投递邮箱：xuebaogj@yzu．edu．cn。请勿投递个人。 2．本刊为双月刊,主要刊登高等教育理论研究论文,常设栏目有：理论探讨、地方高等教育、比较高等教育、高等教育史、高校管理、学位与研究生教育、教师教育与管理、学生工作、思想政治教育与德育、心理健康教育、成人高等教育、课程·教材·教法等。     

谈谈数学教育论文中的诗词标题

中学数学类期刊中所刊登的数学教育论文，大多立足于教学实践，而理论性并不强．广大中学数学教师期望这些论文能有思想深刻、新颖实用的见解和观点，与此同时也希望以活泼多样的语言作为这些见解和观点的载体，而非板起脸孔教训人的空洞文字．古代的诗词，就是生动活泼的一种语言形式．     

论当代教育思想的基本特征

教育是一项古老而神圣的事业。教育思想作为教育实践活动之镜同样源远而流长．它犹如一条滚滚东逝的长江大河．穿行于人类历史文明之间．并仍在不知疲倦地继续向前奔流。从历史的角度看．“当代”不仅是时间上的流畅、绵延，更是一个蕴涵着丰厚内容、存在着深刻变革的时代．无论是政治、经济、文化，还是人们的思想观念都发生着翻天覆地的变化。而当代教育思想也绝不仅仅是时间上的界定划分．更在于它与当代社会相契合．与时代精神相呼应，与人民之需相映照。     

近20年思想政治教育现代化研究综述

通过对1986—2006年CNKI收录的有关思想政治教育现代化的论文进行梳理与分析,可以得出三点结论：1．从研究水平上看,思想政治教育现代化研究仍处于初级水平,多数论述仅仅把“思想政治教育方法手段等的创新”冠之以“思想政治教育现代化路径”来做简单化描述；2从研究范式取向上看,存在从思想政治教育过程环节要素等微观子项性研究和从思想政治教育整体体系完善等宏观性研究两种取向；3．从研究趋向上看,今后思想政治教育现代化研究应由经验性局部型研究向理论性系统型研究渐进过渡。