瑞典：教育从尊重开始

在瑞典人的眼中,孩子是生命个体,应该有自己独江的意愿和个性,任何人无权漠视孩子的意愿,更不能扼杀孩子的个性。所以,家长从孩子降生那天起,便对孩子十分尊重。孩子在家,可以做任何自己喜欢做的事,就连穿衣戴帽这类小事,父母都要听孩子的意见。     

瑞典：教育从尊重开始

在瑞典人的眼中,孩子是生命个体,应该有自己独立的意愿和个性,任何人无权漠视孩子的意愿,更不能扼杀孩子的个性,所以家长从孩子降生那天起,便对孩子十分尊重。孩子在家,可以做任何自己喜欢做的事,就连穿衣戴帽这类小事,父母都要听孩子的意见。瑞典父母在同孩子说话时,会蹲下身来,与孩子在高度上保持一致,意在告诉孩子：咱们是平等的。在餐桌上,孩子更有绝对的自主权。家长不会厉声呵斥,更不会逼迫孩子吃某道菜。家长只有解释权,告诉孩子这道菜含有哪些营养,吃后对身体有哪些好处,让孩子自己选择吃或者不吃。     

快乐教育

孩提时代是人生成长的关键时期,需要家庭、学校、社会为孩子提供良好的成长环境。钱玉编著的《快乐教育》旨在传达这样一种理念：教育不仅仅是严格、严厉的,只要手段和方法得当,教育也可以是快乐的。     

教育从尊重开始

正在教师的教育智慧结构中,尊重是内核。学校生活主要体现在师生关系上面,良好的师生关系能铺就学生的幸福生活,反之,不和谐的师生关系将成为学校教育的绊脚石。下面,我就结合工作实践谈谈自己的做法。【案例描述】去年教师节,我收到了这样一条短信:老师,教师节快乐!谢谢你对我的关心和鼓励,我会好好努力,让你和我父母都放心!看到这条短信,我的心情久久不能平静,思绪不知不觉飘回到了一     

快乐成长 从心开始——《四川教育》育人·育心系列谈——照亮孩子的心灵

每天与孩子们朝夕相处，我自认为很了解他们。前不久，收到班上许多孩子的来信，我彻底地改变了看法。原来，每天看上去天真活泼、健索快乐的孩子，实际上有许多的烦恼，他们从内心里渴望得到帮助。     

教育，请从尊重开始

前几天是艳阳高照,气温高达30摄氏度,让人有点烦闷。然而最近天气比较凉爽,望着窗外的绵绵细雨,不禁一股伤感留在心间,我的心在隐隐作痛。心中油然生起思念之情,想起小时候不打伞在雨中快活的玩耍,赤着脚丫在水中嬉戏的场景,现在看来那是一种“田园式”的自得其乐。这一场春雨洗去了夏提前给我们带来的“暖气”,带给了我们清爽洒脱的“凉气”;荡涤了人们的心灵;也弱化了尘世间的浮华,远远望去,一切尽在眼帘,清楚而静谧。雨后的空气是那样的沁人心脾,犹如脱胎换骨般舒服。这天气的变化有时像是孩子的秉性,时而让你感觉亲切和舒服,时而感到棘手和厌烦。     

快乐教育伴孩子快乐成长——读《斯宾塞的快乐教育》有感

决定读《斯宾塞的快乐教育》源于我对当前教育使孩子不快乐。我多么希望自己的孩子或更多的孩子能够在教师、家长正确教育思想的支配下,拥有一个纯真快乐的童年,为孩子快乐的人生打好底色。通过反复的阅读,我想说“这本书是使家长和教师获得全新教育方法和观念的必读本”。     

真正的教育从尊重开始

善,是一切美德的核心!尊重学生是一种善,更是一种心灵的教育。 学生的尊严最重要的一个来源就是教师对他们的尊重。教师在学生心目中的地位是高大的、权威的,教师的一言一行,一举一动,都会通过学生的眼睛在他们的心灵底片上留下影象。由于受到“师道尊严”的传统观念的影响,更多的人过多地强调了“尊师”而忽视了“爱生”。     

教育从尊重开始

美国著名教育家爱默生曾指出:教育成功的秘密在于尊重学生。这深刻说明了尊重教育的重要性。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出过一个响亮的口号:让每一个学生都抬起头来走路!作为一名教师,要努力使学生都树立起自尊、自信,让学生在平等、民主的氛围中健全、健康地发展。     

教育,从尊重幼儿个性开始

尊重就是对儿童最好的教育,是儿童肯定自我的开始。首先尊重教育应从“蹲下来”开始;其次尊重教育要“走进童心”;带着爱心,主动去亲近幼儿、放飞爱心,充分地信任幼儿;尊重教育要“爱到细微”、正视幼儿间的差异、照顾幼儿间的差异、立足幼儿间的差异,让每一位幼儿在教师殷殷的期待和浓浓的爱意中,都如一束束待燃的火苗,处处显示出勃勃生机。     

让尊重陪伴学生快乐成长

教书育人是教师的天职,育人更是班主任的首要职责。要做好育人的工作,就需要我们尊重学生,尊重学生的人格、爱好、习惯,甚至为人处世的方式。当学生被教师认同和尊重后,他可能会有惊人之举,会显示出巨大的潜力。尊重是一粒种子,只要把它撒进教育的土壤,就会不断长出更多的信任和爱。那么,教师该如何尊重学生,让学生健康快乐地成长呢？尊重学生,就要平等地对待每一个学生;     

家庭教育的基石是尊重——爱的背后是尊重

我周围有很多家长都抱怨自己为孩子的成长付出了一切,可是孩子却不理解自己,经常顶嘴,还总觉得家长不爱自己。其实,不是孩子不懂事,也不是家长做的不够,而是家长忽略了一点,那就是爱的背后是尊重。     

从尊重学生的兴趣开始

一天课间,我正在办公室休息,班长小红风风火火地跑来说：“老师,好多同学都去菜园啦!我怎么劝阻也不管用。他们会糟蹋蔬菜的。您快去看看吧!”我一听就来火了。这些“惹事精”,尽给我捅娄子!我非得狠狠整整他们不可!转而一想,不能感情用事,如果不了解情况就乱批一通,难以使孩子们心服口服。     

被尊重的孩子快乐多

从2005年到2014年,联合国将在全世界推广“教育为了可持续发展”的新理念。什么是“教育为了可持续发展”？其核心内容就是四个“尊重”：尊重他人——包括当代人和后代人,尊重差异性与多样性,尊重环境,尊重我们星球上的资源。尊重是人与人彼此之间的一种修养。     

尊重是快乐生活的金钥匙——推荐《尊重，从心开始》

有人给国王送了三个一模一样的金人,这下可把国王高兴坏了!但是国王要想得到这三个金人,必须回答这样一个问题：三个金人中哪个最有价值？国王请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办？这时,一位大臣说他有办法。只见他胸有成竹地拿来三根稻草,先用一根稻草插入第一个金入的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了;稻草从第二个金人的耳朵进去,从嘴巴里直接掉出来了;而第三个金人,稻草从耳朵进去后掉进了肚子里。大臣肯定地说：“第三个金人最有价值!”答案正确！国王得到了三个金人。     

勤奋学习和快乐成长并不矛盾

现在有各种家教理论,比如“欣赏孩子”、“好孩子是夸出来的”,这些理论有合适的一面。但无论多么先进,必须和孩子受教育的现实结合。现在家长看书、听讲座、读理论,很少从孩子实际的出发找寻切实可行的办法。我强调的是,快乐成长与勤奋学习并不冲突。     

让孩子在尊重和欣赏中快乐成长

随着教育的不断变革,尊重学生,平等对待学生成为我们的时代要求,教师需要放下高高在上的架子,需要学会在尊重、理解、宽容和欣赏中对待孩子,也许奇迹就会发生.本文就尊重孩子、欣赏孩子做了简要阐述.     

让孩子在尊重和欣赏中快乐成长

随着教育的不断变革,尊重学生,平等对待学生成为我们的时代要求,教师需要放下高高在上的架子,需要学会在尊重、理解、宽容和欣赏中对待孩子,也许奇迹就会发生。本文就尊重孩子、欣赏孩子做了简要阐述。     

爱从尊重学生成长规律开始

<正>如果说没有爱就没有教育的话,那么离开尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的尊重,尤其是我们教师的尊重。尊重学生是和谐师生关系的核心,也是当代教育进步的基础。尊重学生的独立人格是尊重学生的价值和作为人的品质。尊重学生既是一切教育的前提条件,又是教育的基本方法和     

快乐+成功=智慧学生——评《让孩子从快乐到成功——阿涌叔叔体验式教育宝典》

孙云晓的那篇《中日夏令营的较量》至今还在我脑海中盘旋,我经常想如果现在再来一次中日夏令营的较量,结果会如何?我也时常反思自己对学生的教育是否可以称得上是为人师表,可终究也没有一个准确答案。毕竟我还太年