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2010年春节前,笔者作为山东省齐鲁名师建设工程人选赴美培训团成员之一,到美国康涅狄格州(以下简称康州)进行了为期3周的培训学习。1月28日.我在美国康州Woodland Regional High School跟岗见习。当我问及对于问题学生他们是如何处理时. 相似文献
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读了2010年1月刊发的山东省济南市市中区教育局教研室郑会战老师的文章《惩罚也是一种教育》,颇有同感。2010年春节前,笔者作为山东省齐鲁名师建设工程人选赴美培训团成员之一,到美国康涅狄格州(以下简称康州)进行了为期3周的培训学习。1月28日,我在美国康州Woodl and Regional High School跟岗见习。 相似文献
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鼓励和赞赏是美国人交往的一种重要方式,本国人对外国人、朋友对朋友、老师对学生均以鼓励和赞赏为主.即便是在批评别人时,也往往借助鼓励语句,如:"如果你这样做,效果可能会更好." 相似文献
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2010年1月18日至2月7日,山东省第二期齐鲁名师建设工程人选赴美培训团一行25人,在美国康涅狄格州进行了为期三周的培训学习。我作为团员之一,先后在两所高中——东布瑞斯托高中(Bristol Easmrn High School)和乌得兰德地区高中(Woodland Regional High School)、一所初中——郎瑞沃初中(Long River Middle School)、一所幼儿园及小学——斯坦福德小学(Stafford Elementarv School)跟班见习。 相似文献
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去年9月全美教育统计中心(NCES)以“教师21世纪的武器;当今教师应用计算机技术状况”为题披露了他们在1999年度对全美公立中小学调查的结果。这次研究不同于 相似文献
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在学生守则的制定上,有两种倾向,一种是价值导向的,认为学生正处在发展和成长过程中,应该引导他们去做善良正义的事情,规范的表达注重"学生应该做什么";另一种是规范导向的,认为学生守则应该是简单明了,便于操作的,主要说明学生不能做什么。 相似文献
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《学生行为守则》是规范学生在校行为、协助教师教学行为及学校管理行为的重要文件.《学生行为守则》在美国中小学学校教育中具有重要地位和法律效用.美国中小学《学生行为守则》体现程序正义原则和规范导向特点,以学生的权利和责任为法律依据,对学生的违规行为进行分类、分级界定,并明确规定了各种违规行为导致的相应惩罚.其教育惩罚措施具有灵活性、可选择性、系统性等特点. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在小学教学过程中,惩罚是教学活动不可缺少的重要内容。为的就是让学生在健康的发展道路上前行。尤其是对中学生而言,教育者要深入学生内心深处,去了解学生的心理状况,合理运用惩罚的积极作用,促使学生在惩罚过后有更好的认识,达到更好的教育成果。但是,教师要掌握好惩罚教育的力度,以基本原则为惩罚依据,才能达到理想的教学效果。 相似文献
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美国中小学的禁毒教育 总被引:2,自引:0,他引:2
在毒品日益套虐的今天,加强对青少年的禁毒预防教育显得非常重要。本简要介绍了美国中小学禁毒教育比较成功的做法,并分析了它的特点,以期给我国的中小学禁毒教育以启发。 相似文献
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2004年9—12月,我参加了深圳市教育系统“赴美五期海外培训”,在美国加洲尔湾concordia大学学习,同时考察走访了部分中小学。考察中,我惊奇地发现美国加州中小学的音乐课每周多达四五节,有条件的学校每天都有一节音乐课。 相似文献
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美国中小学信息技术教育近况 总被引:2,自引:0,他引:2
王定华 《中小学信息技术教育》2002,(3):60-61
一、信息技术教育在中小学迅速发展自时任总统克林顿提出信息高速公路计划以来,在联邦教育部大力推动下,美国中小学的信息技术教育迅速发展。据美国国家教育统计中心(NCES)2000年统计,1999年美国中小学生平均每6人拥有一台计算机;平均每10人拥有一台能上网的计算机。而在1994年美国中小学只有3%的教室能与互联网连接,到1999年这一比例已达到63%。 相似文献
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教育曾被称为美国的宗教,足见美国对教育的重视。今天有5600万以上的美国人在全国各种学校受教育。全国18岁至25岁的人,有一半在念大学。美国的教育系统是非常庞大、多样和复杂的,是融合多方面的思想、方法和实践发展而成的。 相似文献
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美国中小学的国际教育 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,国际教育在美国引起广泛关注。文章介绍了美国中小学实施国际教育的原因、国际教育在州和学校层面开展的政策与实践,同时也指出国际教育目前仍面临的问题。美国国际教育的开展对我国中小学课程和教学改革能够提供一些借鉴。 相似文献
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近十多年来,美国联邦政府和州政府采取一系列举措来加强中小学公民教育,但受多种因素的影响,当代美国中小学公民教育在课程标准、评价体系、教学水平和师资素质等方面还存在问题. 相似文献