在英语活动中培养学生的良好素质

在深化教育改革过程中,人们已经认识到中专教育应以素质教育为目标,通俗地说,就是要帮助中专学生学会生活、学会学习、学会做人,为学生走向生活、走向社会以及继续学习打下坚实的基础.素质教育应贯彻在学校的各项工作和各科教学之中.英语作为中专的一门必修的主要文化基础课,如何进行素质教育呢?本人根据自己多年来的教学经验,深深地体会到:在英语教学中广泛开展丰富多彩的英语活动,是培养中专学生良好素质的有效途径.     

中专新生“教”与“学”的过渡

从初中步入中专学校，是学生学习生活的重要转折，因而面临着如何尽快适应中专的学习生活等问题，如何帮助新生顺利实现生活、学习、心理等多方面的过渡，这是一个值得探讨的问题。一、教学方法上的过渡初中阶段各科教学采用小容量授课，内容讲得很详细，每次课新知识容量少，但配以大量的例题、习题反复训练。进入中专后，各科教学都转入了大容量授课，学生一时不能适应。如果开始阶段的学习没有抓好，就会影响学习情绪，使他们对中专的学习产生畏惧感，部分学生甚至失去学习兴趣，导致成绩急剧下降。任课教师应从四个方面解决好这个问题。…     

在数学教学中培养学生的学习能力

在数学教学中不仅要传授知识，要培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、分析和解决实际问题的能力，还要培养学生的学习能力。联合国教科文组织曾在一份报告中指出：21世纪的文盲将不是不识字的人，而是不会学习的人。中专学生经过四年学习，毕业后可能升学，也可能就业，不论选择何种出路，它们的学习不会也不应该由此而终止，在激烈的市场经济竞争中，他们必然要学习新的知识，所以在中专阶段，教师除了传授知识外，还要引导学生学会学习，在数学教学中，我注意从以下几个方面培养学生的学习能力。一、引导学生学会看书，培养学习…     

植物腊叶标本艺术剪贴与学生素质培养

为培养新世纪人才，农业中专应由传统的教育转向素质教育，为此本人在植物学教学中，通过指导学生进行植物腊叶标本艺术剪贴，培养学生的动手能力，使学生提高学习兴趣，提高自信心，发挥特长，全面发展，学会审美，并掌握一定的植物学学习方法，巩固理论知识。     

自主学习在中专政治教学中的运用

新课程背景下,中专政治教学的目标已经由知识传授向能力发展转化,培养学生的自主学习能力,为学生的终身学习奠定基础。中专政治课堂不再是学生知识的全部来源,而是作为切入点,引导学生自主学习更加丰富的知识。本文基于这样的背景,探究自主学习在中专政治课堂教学中运用的有效策略。     

如何培养和提高中专学生英语自主学习的能力

中专学生既不像高中学生那样具有深厚的基础知识,也不像大学生那样具有独立的思想和严密的知识结构。他们的知识结构不完善、思想较单纯。进入中专以后由于英语课时的减少、学生基础薄弱,英语教学的难度相对困难多了,由此如何培养中专学生英语自主学习能力就显得尤为重要了。本文阐释了自主学习的涵义、性质,以最近发展区理论、人本主义理论、建构主义学习理论为依据,针对中专生英语学习的现状调查,提出了英语自主学习能力培养的途径,在中专英语教学中进行了尝试,课堂教学、教师教法、学生学法都发生了明显的变化,自主学习这一理念渗透到了中专教学领域。     

就目前中专学生学习英语的一点建议

本文就目前中专学生的状况，论述了在英语学习的过程中，应从哪些方面入手，如何提高学习英语的效率的问题。     

浅谈如何激发成人中专学生的学习兴趣

目前成人中专生缺乏好的学习习惯．学习兴趣淡薄是一个十分突出的问题。 一、学生对学习缺乏兴趣的原因 １．教材内容缺乏实用性,使学生产生厌学情绪。目前,成人中专现行的教材都是选用普通大专院校的教材。这些教材缺乏鲜明的实用性,知识的针对性。灵活性较差,对成人中专生来说,理论知识偏深、偏旧,学习的内容与实际应用相脱节,学生难以接受。这样的教学现状怎能使学生对学习产生兴趣呢？ ２．激烈的就业竞争,使学生对学习兴趣减弱。成人中专学生多数是普通中专、高中、职业高中的应试失败者,他们以失败者的心态到成人中专接受教…     

刍议中专美术教学中的体验性学习

美术教育是素质教育的重要组成部分,其对于培养学生的审美情趣、艺术品位、创新思维有着重要影响。目前大多数中专院校的美术教学课堂主要以传授绘画技巧为主,对学生内心的感受与体验缺乏关注,这就不利于学生审美能力的培养。本文主要探讨了中专美术教学实施体验性学习的意义,在此基础上就如何在中专美术教学中实施体验性学习展开深入探讨,以期促进中专美术教学水平的提升。     

中专学生日语学法初探

文章根据中专日语教学实践中的经验,针对中专学生日语学习中的5个误区,总结出学习日语的10种方法.     

提高数学学习兴趣 增强课堂教学实效

中专数学老师,应当正视学生的特点,明确中专学生学习数学兴趣和信心不足的原因,多方面采取措施,培养学生兴趣,帮助学生树立学习数学的兴趣。     

在英语活动中培养学生的良好素质

在深化教育改革过程中,人们已认识到小学基础教育应以素质教育为目标,通俗地说,就是要帮助小学生学会生活、学会学习和学会做人,为学生走向生活、走向社会以及继续学爿打下扎实的基础。素质教育应贯彻在学校各项工作和各科教学中。英语作为一门基础学科,如何进行素质教育？我体会到：在英语教学中广泛开展丰富多彩的英语活动,是培养小学生良好素质的有效途径。     

培养思维能力提高学生素质

国际 2 1世纪教育委员会的报告中提到未来教育的四个支柱 :学会认知 ,学会做事 ,学会共同生活 ,学会生存。为培养下一世纪合格人才 ,我国教育界及时提出素质教育的新思路。提倡素质教育就是使每一个学生先天获得的遗传素质得以充分发展 ;同时 ,使他们获得当今社会所需的各种品质。中专教育更要倡导素质教育。我们培养的学生是具有一定专业知识、直接踏入社会、走向工作岗位的中等专业人才。在日新月异的现代化社会里 ,随着技术不断更新 ,产业结构也面临着重大调整 ,每一位劳动者都面临着重新选择职业的实际。学生特别是中专生仅靠在校获取的…     

浅谈如何提高中专计算机教学水平

提高中专学生计算机学习水平已经成为当前教育界所面临的重要课题。本文从深化中专计算机课程的教学技巧,促进情绪智力的培养;加强中专计算机教师素质培养;营造民主、和谐的教学氛围,培养学生发散性思维;促进学生学习水平的提高;树立学生的自信心;建立新型师生关系,重视师生情感交流;计算机教学中以表情促情等方面对如何提高中专学生计算机学习水平提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值。     

试论中专语文教学如何加强培养学生自主探究能力

针对中专语文教学中培养学生自主探究能力的价值进行分析,突出表现在激发学生的学习能力,彰显学生的主体学习地位;促进学生的思维发散,培养学生的终身学习意识等方面。结合当前中专语文教学的现状,探究加强培养学生自主探究能力的方法,为中专学生创设一个良好的语文课程学习环境,使其真正感受到语言之美,增强学生的语文素养。     

社会实践教育的桥梁作用

临淄区教委为适应新形势的发展，结合本区实际情况，以临淄第二职业中专为依托建立了区中学生劳动技术实践基地。各初中学校每年集中学生到该基地进行为期一周的实践教育。自开展实践活动以来，已累计培训学员10200多名，得到了学校、家长、社会和学生的一致好评。让学生走出课堂，尝试社会生活，体验社会生活，磨练意志和毅力，极大的激发了学生学习的兴趣，使学生在学会做人、学会生活、学会合作、学会创造、学会求知、学会审美等方面有了质的飞跃。事实证明，社会实践教育的作用是学校教育和家庭教育不可替代的，是实施素质教育的最佳载体和有效途径。     

中专学生英语学习中的困难及其对策

在近几年的中专英语教学教程中,笔者针对中专生学习英语的困难进行了一些分析,有下面一些看法。一、英语学习的主要困难1.所学词汇记不住,甚至不会读。2.对所学短语、句型的实际运用能力差,只能进行简单的机械操练。3.听说能力差,无法参与课堂上各种听说活动。4.语法概念零乱。5.阅读能力差。二、造成困难的主要原因中专学生学习英语困难的原因,从形成过程来分析,主要包括:1.自身的英语基础差,学习习惯差。2.部分学生学习方法不当,语言运用能力差,词汇和句型遗忘率高。3.部分学生缺乏学习英语的兴趣,缺乏学习的主动性、积极性,从而失去英语…     

中专体育教育的多样化

改革开放以来,社会对于高素质、高技能的优秀人才的需求越来越大,这就要求我国加大力度发展素质教育。中专体育教育作为我国教育事业的重要组成部分,应紧跟当代教育改革的步伐,以学生为中心,营造民主和谐的教学氛围,让不同层次的学生都有发展自我及参与学习的机会。同时,灵活运用多种教学方法,提高学生学习的积极性,从而提高体育教学课堂效率。但在当前体育教学的情况来看,中专体育教学中依旧存在着许多问题。结合当前教学实际,本人从体育教学中存在的基本问题入手,对中专体育教学方法进行了分析,对新兴的参与式教学模式的概念和重要性进行了总结,并使用情境授课的教学方法,希望能为相关工作提供参考。     

论中专数学自主学习的有效开展

中专学生学习数学,可依＂自主学习＂为原则。其特征作如下概括：学习者在积极情感投入和内在动力的支持下,能够提出对自己有意义的学习目标,参与教学活动,设计评价指标,制定学习进度,发展各种思考策略和学习策略,充分解决学习中的各种问题。那么,在当前的中专数学课堂教学中,     

体育中专学生自主学习的探讨

就体育中专学生的学习特点，在现代教育理论的基础上，探讨体育中专学生自主学习的特殊意义，对学生全面素质的培养及学生终身体育理念的影响有着积极的作用。同时，对在教学实践中的问题做出了思考。