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相似文献
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1.
骄傲的花瓣     
一天又一天过去了,有一片花瓣觉得自己比谁都好看,所以,再也不想和伙伴们在一起了,它飘落在了地上。金龟子看见了,对花瓣说:“花瓣妹妹,花瓣妹妹,你长得这么好看,应该和伙伴们在一起,否则,你总有一天会干枯的,来,我背你回家!”花瓣  相似文献   

2.
《花瓣飘香》一课,讲述了一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的故事,表现她是一个懂事、孝顺、可爱的孩子。昕了几位老师教学《花瓣飘香》第二课时,有的老师采用探究讨论式,有的采用开门见山式,多围绕“小女孩是怎样摘花瓣的?为什么只摘花瓣?摘花瓣做什么”等问题,引导学生读书讨论,得出结论。听完这些课,笔者和学生交流,问:“小女孩摘花瓣送给妈妈,这样做好吗?”学生无一例外地点头。我接着问:“小女孩摘花瓣对吗?”“对啊!”学生肯定地说,忽然有些疑惑,“摘花瓣送给妈妈,是对的吗?”又想了一会儿说,“咦?搞不清楚了。”  相似文献   

3.
<花瓣飘香>一课,讲述了一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的故事,表现她是一个懂事、孝顺、可爱的孩子.听了几位老师教学<花瓣飘香>第二课时,有的老师采用探究讨论式,有的采用开门见山式,多围绕"小女孩是怎样摘花瓣的?为什么只摘花瓣?摘花瓣做什么"等问题,引导学生读书讨论,得出结论.听完这些课,笔者和学生交流,问:"小女孩摘花瓣送给妈妈,这样做好吗?"学生无一例外地点头.  相似文献   

4.
花瓣粉嘟嘟     
桃树开满了粉红色的桃花,树下落满了粉红色的花瓣。小白兔捡起花瓣,想起了他的好朋友:“我要把这些工花瓣寄给他们。”  相似文献   

5.
我放学回家,一边走一边自言自语地说:“今天,天上最好下糖果、书包、花瓣、面条、金币……不过最好下花瓣。”我的话音刚完,只见天上真的下起花瓣雨来了。一片片五颜六色的花瓣在空中飞舞,散发出迷人的清香,让人心旷神怡。这般迷人的景象,使我沉浸在花的世界。我又不由自主拿起口袋,迫不及待地去把色彩缤纷的花瓣收集起来。花瓣雨越下越大,花瓣也越来越漂亮,让人赞不绝口。花瓣好似会跳舞的小姑娘穿着美丽的裙子,跳着优美的舞蹈,真是美丽极了!我拍起手来高兴地说:“真是太漂亮了!”  相似文献   

6.
正步骤一:仔细观察一朵迎春花主花头的形状,从非遮挡的花瓣起,依次画出花头上的所有花瓣和花蕊。画时,要特别注意不同几片花瓣的大小、布局,以及花瓣褶皱的疏密关系。(图1)步骤二:在掌握了第一个主花头花瓣的绘制特征后,将第二组半开花苞的前后布局关系画出。需要注意的是,辅助第二组花瓣的大小关系和疏密排布。(图2)  相似文献   

7.
阐述了花瓣的形态结构及颜色变化,花瓣可能起源于变态的花萼或是变态的雄蕊;花瓣在演化过程中发生特化,有利于传粉。  相似文献   

8.
正步骤一:仔细观察莲花头的形状,先画出前面一片非遮挡结构的主瓣。特别注意这片花瓣的大小,以及花瓣边缘褶皱的变化关系。(图1)步骤二:在掌握了第一片主花瓣的绘制特征后,顺势将其它三片花瓣的布局关系画出。需要注意的是,辅助花瓣的大小关系和聚散排布。(图2)步骤三:以此类推,相继绘制出包裹花芯的其它主体组瓣。特别注意:左方花瓣的姿态非常生动并带有很强的疏密关系,画的时候一定要将花瓣的翻转表现到位。(图3)  相似文献   

9.
正步骤一:仔细观察重瓣朱槿花最内层四片花瓣的形状,并依次画出。特别注意,其中向右的三片花瓣为一组,与左边的一片花瓣形成强烈的疏密对比。(图1)步骤二:在画出第一层内部花瓣组群后,顺势将后方的第二层舒展花瓣组和第三层褶皱密集的花瓣组相继绘制完成。描绘的时候,注意后方第二层花瓣组每片花瓣的朝向和翻转关系。(图2)  相似文献   

10.
正月季花花头写生的第一阶段一、仔细观察月季花头的花瓣结构,找出众多花瓣中未被遮挡的完整形花瓣开始绘制。这种花瓣被称为"非遮挡瓣",画时只关注此瓣,所谓"千里之行始于足下"。非遮挡瓣是画好月季花花头的关键,绘制速度不宜太快,注意线条的叠压关系,力求准确。(图1)二、当非遮挡瓣画完之后,对月季花花瓣的形制应该具备了一定的认知,之后的第二瓣绘制起来就比较轻松了。但因为之后绘制的花瓣都互相遮挡,所以画的时  相似文献   

11.
梦中,我走进一道小门,就进了一座宫殿,一切都闪闪发亮。迎面而来的花瓣,落在我的头上和身上,我的衣服也就成了花瓣,我一挥衣袖,飞在云中,把花瓣撒向大地,春天来了。  相似文献   

12.
赏菊     
妈妈从市场买回了几盆美丽的菊花。有了菊花的点缀,我家的院子一下子显得生机勃勃了。菊花的颜色有很多,有白的、黄的、红的,还有绿的,真是美不胜收啊!菊花的形态也很多:有的花瓣整个卷起来,像一个大绣球;有的花瓣细细长长的;有的花瓣的末端卷起来,像一把小勺子;有的花瓣全展开了,中间露出嫩  相似文献   

13.
我发现,大地妈妈是个爱的收藏者。花儿喜欢大地妈妈,当她还是一粒种子的时候,就整天在大地妈妈的怀里撒娇。等她长大了,从娇嫩的花苞长成怒放的花朵时,就开始用花瓣给大地妈妈写信了。红色花瓣上写吉祥,黄色花瓣上写丰收,紫色花瓣上写感恩……花儿想对大地妈妈说的话太多了,花瓣越写越大,越写越鲜艳。等到风信使一来,花儿便托付他把这些深深的祝福和爱交给大地妈妈。  相似文献   

14.
赵宇 《小学生导读》2014,(10):34-35
正我靠在床上看书,读到了一个叫《七色花》的故事,故事里面有个小孩叫珍妮,她拥有一朵美丽的七色花,每片花瓣都能帮她实现一个愿望。她浪费了前6片花瓣,只用最后一片花瓣治好了小伙伴的双腿,然后他们一起做游戏。神奇的花瓣呀,如果我也拥有该多好……带着无限的向往,我进入了梦乡。呀,我真的拥有了神奇的七色花!我知道它的宝贵,可不敢随便使用。我慎重地撕下第一片花瓣,闭上眼睛许愿:  相似文献   

15.
正步骤一步骤一:仔细观察蔷薇花花头的形状,从一丛完整形制的花瓣入手绘制。由于蔷薇花花瓣较为繁密,因此要特别注意观察每片花瓣的形态和特征,从非遮挡瓣入手,先将横向的花瓣一片一片的画出。(图1)步骤二步骤二:由外围花瓣部分向内绘制,将蔷薇花内部较大花瓣的布局关系画出。画的时候,要注意中心区花瓣向上伸展的态势。(图2)  相似文献   

16.
晚风阵阵,满园的樱花随之飘落。我伸出手,接住了一片花瓣。白中带粉的花瓣,静静地躺在手心。望着它,我心中不免升起了一丝惆怅。花瓣纷纷扬扬,华丽流转,好像我年少无知、不谙世事的童年。  相似文献   

17.
今天,我给大家介绍一种纸牡丹花的制作方法。首先,选好自己喜欢的做花瓣的纸,按照模板把花瓣剪下来(图1),每朵花要剪15片花瓣。然后,在剪好的花瓣中间放1根细铁丝,从中间对叠起来,再把它仔仔细细地扭成长条(图2),接着慢慢地打开.牡丹花瓣的样子就出来了(图3),每1瓣都这样做,花朵做得好不好看,关键就在此步骤。  相似文献   

18.
花瓣因质量小、重量轻,在色选机中运动会受到空气阻力干扰。为研究花瓣色选机中真实的花瓣抛料轨迹,通过空气动力学对带有空气阻力的离心式抛料进行分析,获得花瓣抛料的轨迹方程;再通过 EDEM 软件的 API 接口,加入空气阻力模型对花瓣抛料进行数值模拟,将色选机内部花瓣抛料运动过程可视化。实验结果表明:数值仿真结果和理论分析得到的抛料轨迹具有一致性;加入空气阻力的数值仿真结果对花瓣色选机设计改进有很大帮助。  相似文献   

19.
沈晓红 《四川教育》2004,(12):24-24
责编/许永强【案例】一次公开课,我执教的是《七色花》。课堂引入后,我让学生自由读课文,边读边思考:珍妮靠七色花帮助干了些什么?学生很快找到了书上的有关句子。生:珍妮撕下一片七色花回到了家。生:她用一片花瓣变回了一只花瓶。生:她用第三片花瓣去了北极,太冷了又用第四片花瓣回到了家。生:她还变来了好多玩具,因为玩具太多挤满了院子,她又撕下一片花瓣,扔了出去……生:最后一片花瓣是用来帮助一个有腿病的男孩子勇敢地站起来。学生思路清晰,教学流程顺畅。突然,一个学生大声地叫起来:“老师,我有一个问题,为什么珍妮不把最后一片花瓣再…  相似文献   

20.
花瓣游戏     
有两个女孩摘了一朵有着13片花瓣的圆形的大花,两人可以轮流摘掉一片花瓣或相邻的俩片花瓣。谁摘掉最后的花瓣谁就是赢家,并以此来预测未来的婚姻是否幸福。实际上只要掌握一定的技巧,就能让自己永远都是大赢家。  相似文献   

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