“预设”是“备课”的提升和优化

对于教学预设，我一贯的主张是：情境不要太多，能引起学生注意就行；问题不要太多，能引发学生思考就行；点拨不要太多，能激发学生质疑就行；渲染不要太多，能促使学生体悟就行；活动不要太多，能彰显学生个性就行；评价不要太多，能保持学生信心就行；任务不要太多，能促进学生探索就行。     

一笔画

你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这…     

浅谈在数学教学中如何调动学生的学习兴趣

＂学习的最好动力是对学习材料的兴趣。＂有了兴趣,就能变苦学为乐学,就会不知不觉立足于主动地位。如果教师能把学生的积极性调动起来,就能激发学生的学习兴趣,就能发挥学生的主体作用。师生配合,互促互进,教学质量也就提高了。     

构建民主平台,让学生大胆展现自我

在语文学习中,我要求学生:大胆提问、大胆质疑、大胆竞争、大胆发言、大胆朗读。大胆提问就能取得进步;大胆质疑就能发现问题;大胆竞争就能超越自我;大胆发言就能有所提高;大胆朗读就能掌握其义。我认为,大胆便是成功学习语文科的开始。一、鼓励学生大胆表达自己意愿增强信心学     

从文章结构入手提高语文阅读能力

本文认为从文章结构入手指导学生阅读是提高阅读能力的有效方法。结构就好比一篇文章的骨架,有了它,各种材料就能有机组合,主题就能凸显。这样就为学生阅读提供了便利条件,也即是说只要掌握了它们的结构特点,就能迅速找到阅读突破口,也就能及时了解文章要旨,理解作者意图。     

从文章结构入手提高语文阅读能力

本文认为从文章结构入手指导学生阅读是提高阅读能力的有效方法。结构就好比一篇文章的骨架,有了它,各种材料就能有机组合,主题就能凸显。这样就为学生阅读提供了便利条件,也即是说只要掌握了它们的结构特点,就能迅速找到阅读突破口,也就能及时了解文章要旨,理解作者意图。     

用心感受艺术的魅力——人教版《语文》六年级上册第八单元拓展阅读——弹琴的姑娘

一首动听的曲子是艺术。一幅美妙的图画是艺术,一篇感人肺腑的文章,一部催人泪下的电影也是艺术……艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。只要我们用心聆听,用心观察,就能听到优美的旋律,就能看到最亮丽的色彩,就能发现艺术,就能让我们的心灵受到美的熏陶和启迪。     

造成当前基础教育困境的原因

造成当前基础教育困境的原因（一）教育的战略地位不落实，基础教育未得到应有重视，缺乏法律保障。因为教育功利的滞后性，而不像抓经济那样能迅速显示自己的“政绩”于是把经济当硬任务，把教育当软任务，能挤就挤，能挪用就挪用，能拖欠就拖欠，能挖就挖。（二）教育经...     

巧设游戏,提高语文学习兴趣

兴趣是推动学生积极学习的一种内部动力。有了学习的兴趣,学生在学习中就能产生很大的积极性,就能有强烈的学习需求,就能体验到学习的乐趣。在语文教学中适当安排一些游戏,能调动学生学习的     

开展养成教育 弘扬传统美德——中学德育工作“虚功实做”方法探讨

中小学德育工作的重中之重就是开展养成教育和弘扬传统美德。只要抓好了这两项工作,就抓住了德育的根本,学校德育工作就能事半功倍,就能培养学生良好的习惯、健全的人格、高尚的品格,就能形成良好的学风、班风、校风。     

只要不怕……

小草:“只要不怕土地束缚,就能破土而出,沐浴阳光和雨露。”梅花:“只要不怕严寒封杀,就能灿然怒放,散发缕缕馨香。”骆驼:“只要不怕尘土和飞沙,就能勇往直前,享受水草的丰茂甘甜。”旅行者:“只要不怕山高水长,就能把人间胜景一一饱览。”     

教育是信仰的建构

许成功老师在《江苏教育研究》201 0年第1 1期撰文阐述了"教育需要信仰"这一命题。一个教师,有信仰就有精神家园,有家园就能安身立命,就能行所当行,止所当止,就能全神贯注,一以贯之,就能忘我,就能献身,就能实现自我,走向永恒。把教育当作一种信仰,才会保持理性意义上的清醒,清除那些欲望的干扰,以一种谨慎的态度行走于世俗的生活中,以一种自觉和警醒小心翼翼地对待各种诱惑,从而达到一种慎独     

世界上最诙谐的广告词

你能制造出什么产品,我就能想出相应的雷人广告词;只要有你能想到的东西,就一定有你想要的广告。     

预则立——农村小学生预习习惯的现状分析及对策

预则立,学生课前预习做得好,养成良好的预习习惯,在课堂上就能质疑问难,大胆发言,积极参与。这样,在学习中的主体作用得到充分发挥,听课效果就能达到最佳状态,就能达到真正的课堂全优。     

无题(外一首)

化成蝴蝶就能拥有爱情吗划根火柴就能迎来春天吗变成白马就能取得真经吗怀抱金钱就能赢得尊重吗问得好。有的东西看起来十分美好,但却不能盲目追求。天空眨巴着无数的小眼睛期盼着人们掀开他严守的秘密(指导老师:李耕拓)在你的眼中,天空就是个童话中的主角。编辑絮语:编辑絮语:     

感觉台灯

现在市场上的台灯五花八门,有能防近视眼的台灯,还有非常漂亮的卡通灯。我在想如果我能发明一种感觉台灯就好了,这种台灯能根据不同环境、不同季节、不同人群的需要自动选择合适的功能。如学生看书,台灯就能自动调节到看书光线。如果学生睡觉忘记关灯,台灯光线会自动催眠,并且还能自动关闭,这样就能节约能源了。     

巧设游戏提高语文学习兴趣

兴趣是推动学生积极学习的一种内部动力。有了学习的兴趣,学生在学习中就能产生很大的积极性,就能有强烈的学习需求,就能体验到学习的乐趣。在语文教学中适当安排一些游戏,能调动学生学习的积极性,激发学生学习语文的兴趣。     

成功的本能

松鼠不用教就能采集果实,就能把果实囤积起来过冬.春天出生的松鼠从来没有领略寒冬,但是秋天一到,就可以看到它忙于采集果实,留待没有果实可采集的冬天享用.小乌不用教就能筑巢,就能飞行,甚至能飞上数千里,飞越茫茫大海.要解释这种现象,我们通常说动物有某种指引它的"本能".你分析一下这些本能就能发现,它们帮助动物成功地适应环境.     

做一个为孩子着想的父母

我们知道，人类不像许多动物那样，一生下来就能靠本能生活。例如，小梅花鹿出生1个多小时就能摇摇晃晃地站起来，而且很快就吃到初乳：春天出生的松鼠从来没有领略过寒冬的厉害，但是秋天一到，它们就会急急忙忙地采集果实，留待没有果实可采集的冬天享用；小鸟不用教，就能筑巢，就能飞行，甚至能飞上数千里，飞越茫茫大海。而作为万物之灵的人类，则必须经过漫长的成熟期，     

我的爸爸

没有人比我爸爸更有力气了。他只要挥动几下斧子就能砍倒林子里的树木;只要在我的手上吹一下就能使我暖和起来;只要对着那些牛吆喝一声,就能使它们摇着尾巴站