要着力培养学生的语文自学能力

语文是一门基础学科,提高学生的语文水平至关重要。那么,怎样提高学生的语文水平？途径是多样的,在诸多途径中,我认为培养学生的语文自学能力尤为关键。学生自学能力的培养,一方面需要我们教师教给学生自学具备的知识。＂工欲善其事,必先利其器＂,所谓＂器＂,就是工具。我们要求学生自学,必须让学生先掌握一定的基础知识。     

语文教学要培养学生的自学能力

中学生必须掌握语文这个最基本的工具,否则就会妨碍其它学科的学习,影响对各种知识的理解。工具性是语文的基本属性。培养自学能力是语文课最基本的教学任务,是衡量语文教学质量的关键。语文教学的近效益是重要的,而它潜在的远效益更重要,学好语文可以使人一生享用不尽。学生在校的学习时间,终究是有限的。中学教师如果培养学生掌握了较好的自学能力,那他们在升入高校之后可以很快地适应新的学习环境和学习方法,而且就是走入社会从事工作,也能在实践中学习,很快地学到所需要的东西。因此,把自学能力看成是无价之宝,是     

语文教学要注重培养学生的自学能力

黄药眠说过：要鼓励同学们用自己的脚踏出一条新路，要自己动脑去巡探知识的海洋（《随笔》）。可见，培养学生的自学能力是十分重要的，故人们常说：“教”不但要使学生“学到什么，还要使学生懂得怎样学”。按实施新课标要求，各学科的教学要注重培养学生的自学能力，让学生自我培养，自我完善，这适合当今知识经济时代的需要和有利于拓展学生的视野。笔者就语文教学新课标实施如何培养学生的自我能力谈谈看法。     

语文教学要注意培养学生的自学能力

学生掌握了学习方法,有了自学能力,就有了开启语文学习大门的钥匙,就可以登堂入室,在知识的王国中自由地翱翔。     

语文教学要着力培养学生的创新能力

培养学生的创新能力,是素质教育的客观要求。小学语文教师要不断提高自身素质,探索和积累教学经验,通过优化课堂教学、科学布置作业,不断培养和提高学生的想像能力与联想能力,这样才能更好地开发学生的智力,培养学生的创新能力,把素质教育落到实处。     

小学语文教学要重视培养学生的自学能力

九义务教育《全日制小学语文教学大纲》指出：“要重视培养学生的自学能力。”并强调“培养自学能力，要引导学生积极参加听说读写的实践．重视在实践中学习语言、理解语言、运用语言。要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合于自己的力法，主动地进行学习。教师要按照各年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯，预习、复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报、听广酒的》惯，勤动笔的习惯。”这段话至少给我们两点启示：一是要在语文教学中培养学生的自学能力，二是培养学生的语文…     

要重视培养学生的语文自学能力

中师语文教学大纲指出:“要重视培养学生的自学能力。学生自学能力的高低是衡量他们语文学得好不好的一个重要尺度。”大纲强调了培养学生语文自学能力的重要性。 近几年,不少中学的文科教学总是上不去,中等师范学校学生的语文水平也不如过去。学生不大重视语文,原因之一是由于语文教学的     

在语文教学中要注重学生自学能力的培养

正自主学习是就学习过程的内在品质而言的,它相对的是被动学习、机械学习;它是在教师指导下的以学生为中心的学习,注重激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机,并创设符合     

语文教学要着力培养学生的创新意识

语文教学是我国基础教育中最重要、最基础的部分,在培养创新人才中占有特别重要的地位。要培养学生的创新素质,我们在语文教学中要注意做好以下几点：首先,教师要转变观念,把注重知识传授转变到注重能力的培养上来,把培养学生的创新意识放在语文教学的首位。我国传统的语文教学,常常把教学等同于传授知识,把学生获取知识的多少当成衡量教学成败的重要标准,并形成“解词分段—段落大意—中心思想—写作特点”固定的教学模式。这种教学模式激不起学生学习的兴趣,满足不了学生的求知欲望,反而使他们对语文学习越学越无味。学生只是为…     

语文教学应培养学生自学能力

语文是现代科学的基础学科,语文教学要注重培养学生的自学能力。培养学生的自学能力,要有教师的合理指导,学生的积极参与,还要充分发挥课堂教学的作用,搞好双基教学。１教师的合理指导,是培养学生自学能力的前提。培养学生自学能力的教法,并不是新问题,我国古来...     

数学课教学要培养学生自学能力

伟大的人民教育家叶圣陶说:“教师教学的最终目的是为了用不着教。”又说:“学习是学生自己的事,无论教师讲得多么好,不调动学生学习积极性,不让他们自学,不培养自学能力,无沦如何是学不好的。”要教会学生自学,力求使学生通过教学而逐步达到“用不着教”。因此提高学生的自学能力,提高学生的素质,就成为教师教学的主要目的,基于上述认识,我采取了如下措施:     

语文教学培养学生自学能力谈

培养学生的自学能力,是语文教学的重要内容之一,也是搞好素质教育的重要课题。这种教学能最大限度启发学生独立思考、主动分析问题、解决问题,做到主体与主导的高度统一,是取得良好教学效果的一条捷径。那么,如何培养学生的语文自学能力呢?     

小学语文教学要重视学法指导 培养学生自学能力

《小学语文课程标准》指出:要激发学生学习语文的兴趣,培养其正确的学习态度和良好的学习习惯,指导他们掌握基本的语文学习方法,并鼓励他们采用适合自己的学习方法去学习,逐步提高自学能力。按照课程标准的要求,我们在课堂教学中,应充分调动学生的学习积极性和主动性,将教学重点从"理解内容"转移到"综合训练",从教师的"教"转移到学生的"学",重视学法指导,培养学生自学能力,从而达到提高语文教学质量的目的。     

培养学生语文自学能力的教学尝试

叶圣陶先生对如何改进语文教学有一句名言:“凡为教,目的在达到不需要教。”而要达到这个理想境界,我们认为必须重视培养语文自学能力,引导学生自学课文,“入门”、“上路”。学生只要入了门,上了路,有了自学能力,课文就用不着都教了。为了实现这个目标,我们在多年的语文教学实践中,进行了以下一些尝试。     

复式教学要培养学生的自学能力

复式班要提高教学质量,就必须在教学中发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,重视培养学生的自学能力。复式班学生自动作业时间较多,学生若不会自学,教学往往事倍功半。但只要教师重视,培养得法,学生的自学能力一定能够很快提高,教学也就会事半功倍。在复式教学中,培养学生自学能力,应该从以     

着力培养中职学生的自学能力

化学教学和其他各科一样，教师不仅要教给学生化学知识，同时还肩负着培养现代化生产、技术、管理第一线工作应用型、实用型、复合型人才的艰巨任务。所以教师必须把培养学生优良的思想品德放在首位，忽视思想品德的教师，不仅不是一个好教师，同时也不能教好化学。     

语文教学与学生自学能力的培养

本文在评述高职语文教学现状的基础上,指出应从培养兴趣、教给方法、养成习惯;师生共同树立学生是学习和发展主体的意识等角度入手,特别关注学生自学能力培养,并谈及教学实践中的具体处理方法。     

语文教学重在学生自学能力的培养

<正> “教是为了不需要教”,这是语文教学要达到的目的。学生有了自学能力,也就能为自己的发展不断开辟新天地。下面谈谈本人在注重培养学生自学能力方面的几点体会: 一、真正发挥学生在课堂中的主体作用,培养主体意识。在教学活动这个特殊的认识过程中,学生应自始至终处于主动地位。学习,是学生的