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思想政治教育对大学生成才具有重要的作用。一是帮助大学生提高思想认识,树立正确的成才目标;二是帮助大学生正确选择成才之路,努力奋斗成才;三是帮助大学生正确对待成长环境,顺利成才。 相似文献
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思想政治教育对大学生成才的作用 总被引:15,自引:0,他引:15
李毅红 《思想理论教育导刊》2005,23(1):55-59
思想政治教育对大学生成才具有重要的作用:一是帮助大学生提高思想认识,树立正确的成才目标;二是帮助大学生正确选择成才之路,努力奋斗成才;三是帮助大学生正确对待成长环境,顺利成才。 相似文献
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许多家长认为,要想使孩子长大成才,必须让孩子上大学。其实,这种想法是不全面的,上大学并非是孩子的唯一成才之路。社会主义建设事业需要各方面的人才,孩子成才有多种渠道。烟台市牟平区大窑镇东沙子村女青年孔庆玉的成才之路,就是一个很有说服 相似文献
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在讲授《人才学》的过程中,总有学生问,我们怎样才能尽快成才?学习人才学课程能成才吗?看来广大同学都有成才的愿望,但对成才之路,还缺乏足够的认识。 相似文献
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条条大路通罗马,这是一条来自西方的格言。认真分析,名师发展的路径有:一是自学成才之路:二是教育成才之路。其中,教育成才之路又细分为:综合教育与教师教育两类。依据上述划分,我国学者钟祖荣曾经对177名教育家的成才途径进行过统计。其中,自学成才者占35.03%,教育成才者占64.97%。而在教育成才者中,毕业于师范院校的名师比例较少, 相似文献
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条条大路通罗马,这是一条来自西方的格言。认真分析,名师发展的路径有:一是自学成才之路;二是教育成才之路。其中,教育成才之路又细分为:综合教育与教师教育两类。依据上述划分,我国学者钟祖荣曾对177名教育家的成才途径进行过统计。其中,自学成才者占35.03%,教育成才者占64.97%。 相似文献
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袁之舜 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(4)
企业青年人才建设工程是一项教育、培养、选拔、使用人才的系统工程。青年成才之路,是一条艰辛之路。要排除障碍,走向成功,就必须做到:强化企业青年思想政治素质,以指引成才的正确方向,夯实成才的品德基础;优化企业青年成才的环境,为青年成才创造必不可少的条件;把从实践斗争中选用人才作为人才成长发展的根本途径。 相似文献
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我的父母天天都说让我成才,做个对祖国有用的人。可我总不知道怎么做才能成才。于是我买了本《成才者的足迹》来看。这本书好像是一盏明灯,给我指明了方向,使我爱不释手。这本书介绍了许多成才者,其中有影星方舒、球星郎平、解说员宋世雄等等,书中写了他们每个人所走过的成才之路。几乎所有成才者都是经过了一番坎坷和奋斗的。例如宋世雄伯伯吧, 相似文献
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庞晓芳 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):27-28
一、初中生课外阅读的重要意义首先,有助于学生立志成才:课外阅读是培养兴趣、塑造人格、树立志向、获得成功的重要手段。有许多杰出人物都是在课外阅读中培养了兴趣,走上了成才之路的。 相似文献
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大学生的自我意识与成才 总被引:2,自引:0,他引:2
自我意识不但影响大学生的心理健康,而且是大学生成才活动的核心监控因素,是影响大学生成才的最为重要的心理品质,对大学生的成才起着十分重要的内因作用。本文旨在探讨自我意识在大学生成才过程中的重要作用,以及如何塑造大学生健全的自我意识,从而促进大学生自我的完善,使其走向成才之路。 相似文献
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《赣南师范学院学报》1989,(2)
<正> 为振兴中华、实现“四化”而渴望成才,是当代大学生的共同愿望。成才之路很多,如教育成才、自学成才、师传(或家传)成才等等。古话说:“七十二行,行行出状元”。但是,不论是哪一行,要想成“状元”,行行都离不开自己的学习。可以说,一个人成才,只有学习才是唯一的途径。那么,认识并处理好学习与成才之间的关系,珍惜成才的每一个机会,就成为渴望成才的大学生,特别是刚刚进入高校的大学生一个至关重要的问题。本人在这里作为抛砖引玉谈点粗浅的看法。 相似文献
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董桂英 《职业技术教育研究》2005,(11):25-25
所谓个性化成才教育是指相信教育能够发扬人性,改善人性.改变学生的个性特点,根据学生的智力差异因材施教,帮助学生找到一条发挥其个性特长和创造力的成长和成才之路。个性化成才教育思想要求教师必须具有先进的学生观和成才观.其核心是人人都有才能.人人都能成才。这一思想尤其适合学习落后学生的教育和转化。为此.教师应树立正确的成才观.对职校生园材施教.引导学生健康发展。 相似文献
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袁之舜 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(4):83-85
企业青年人才建设工程是一项教育、培养、选拔、使用人才的系统工程。青年成才之路,是一务艰辛之路。要排除障碍,走向成功,就必须做到:强化企业青年思想政治素质,以指引成才的正确方向,夯实成才的品德基础;优化企业青年成才的环境,为青年成才创造必不可少的条件;把从实践斗争中选用人才作为人才成长发展的根本途径。 相似文献