幼儿园教育活动的德育渗透探究

幼儿园的德育教育工作要求幼儿园老师要凭借自身的专业素养,将贴合幼儿园孩童德育教学特点的理论知识与实际操作相融合,全方位了解孩童在各类教学活动参与过程中的表现,这有助于落实新时代教育改革背景条件要求下的幼儿园德育教育教学渗透。本文以幼儿园教学活动开展为研究对象,分析德育教学研究对于幼儿园孩童教学培育工作的作用,并总结归纳出幼儿园教学模式开展的应对策略。     

北京市为每所幼儿园配备一位责任督学

<正>据北京市教育委员会官方微博11月26日消息,按照北京市委市政府的要求,市教委组织开展全市幼儿园安全隐患大排查工作,并就进一步加强各级各类幼儿园管理做出工作部署,保障在园儿童安全、健康成长。北京市教委要求,各区要对区域内各级各类幼儿园开展安全大排查工作,对各级各类幼儿园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理等方面的办园行为进     

将家长作为幼儿园管理的重要组成

2010年,我参加了第三期“上海一加州影子校长”项目。在培训过程中,我深入了解了美国Belmont—Redwood Shore联合学区中的各类幼儿园。其中最让我感兴趣的一点是,美国家长高度参与幼儿园的教育管理工作。     

拓展家长工作新空间

一直以来．家长工作都是幼儿园工作的重要方面．是实现幼儿园教育目标．教育好幼儿的关键。但随着幼儿教育改革的进一步推进．幼儿园家长工作也出现了“如何转变家长陈旧教育思想和方法。了解并接受新的课程模式”“如何合理利用家长资源,促进幼儿发展”“如何为家长提供必需、有效的服务”等问题。为了更好地解决这些问题．我们在开展家长工作时更注重换位思考及体验。     

当前幼儿园环境设置中存在的问题

当前幼儿园环境设置中存在的问题张君晖当前，各级各类幼儿园对环境设置都非常重视，取得了很大成绩。但是，这一工作还很不完善。根据我大量的了解发现，幼儿园环境设置中还存在如下几点值得注意的问题：１、环境设置上讲究形式美观的多，追求教育意义的少。幼儿园环境设...     

定性与定量考核在我园管理中的应用

在幼儿园管理中,准确地评估教职工的工作,是调动每位教职工工作积极性、管理好幼儿园的一项重要措施。近两年来,我园根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》,联系幼儿园的实际情况,制订了各类人员的岗位职责,坚持定性与定量考核相结合的办法,每月末对各类人员的工作进行考核评估,并与奖励挂钩,收到了较好的效果。     

教研工作众人谈

幼儿园教研工作是提高保教质量，促进教师专业成长的有效途径。但是近年来，在一些幼儿园，教研工作有弱化的趋势。目前幼儿园教研工作存在哪些问题？在新形势下应该如何开展教研工作？请听以下读的心声。     

试论幼儿园园长角色的定位

本研究着重介绍了关于新形势下,幼儿园园长的角色定位问题。面对新形势下,教师的专业成长、幼儿园的长远发展,作为幼儿园园长,应该兼顾教师的专业发展,同时也要考虑未来幼儿园的可持续发展。研究者分别从三个方面对幼儿园园长角色定位进行了论述。期望通过本文的论述,为一线幼儿园园长的工作提供借鉴和参考。     

民族地区学前教育师资之困如何破解

正学前教育是民族地区教育实现跨越式发展的基础。为更好地了解四川民族地区学前教育发展的实际状况,了解各级各类幼儿园对师资的需求,我们课题组近年来抽样调查了省内民族地区51个县(市)的各级各类幼儿园和6个学前教育师资培养机构。在实地调查过程中,主要     

如何做好家园共育

幼儿园教育和幼儿期家庭教育对幼儿的培养起着举足轻重的作用。搞好幼儿园的工作．首先要做好家园共育这一环节。家园工作要与家长密切沟通，让家长参与教学活动，帮家长树立新的教育观念．通过多种方式让家长了解幼儿在幼儿园的情况。如“成立班级家委会”，挖掘家庭的教育资     

教研工作众人谈

编者的话:幼儿园教研工作是提高保教质量,促进教师专业成长的有效途径.但是近年来,在一些幼儿园,教研工作有弱化的趋势.目前幼儿园教研工作存在哪些问题?在新形势下应该如何开展教研工作?请听以下读者的心声.     

我园的家长委员会

所谓家长委员会，是指由幼儿园组织的一种家、园联系协作的咨询机构，也可以说是幼儿园的一个小单位，其委员是从幼儿园中各类层次的家长中推选出来的，是家长参与幼儿园管理的一种重要形式，它不仅作用于幼儿园，同时也作用于每一位家长，成为家园实现同步教育不可缺少的一部分。幼儿园可从中了解家长的意见和需求，家长则可通过家长委员会及时反映问题和建议，起到很好的督促作用。下面，就我园的家长委员会工作谈一下自己的看法和认识。一、家长委员会成员的选择，是开展好此项工作的前提和保证幼儿园工作是全方位的，在家委会成员的选择…     

科研要落实在幼儿的发展上

目前，科研就像一场运动一样．在各幼儿园蓬蓬勃勃开展起来。笔对72所各级各类幼儿园进行的问卷调查显示，89％的幼儿园有国家、古、市一级的立项课题或子课题。58％的幼儿园设有教科研室，72％的幼儿园有专职人员管理教     

家长对幼儿园的教育期望调查

当前,不少幼儿园为了满足家长日益多元化的教育需求,积极改善办园条件,强化办园特色,提供各种特色教育服务,如双语教育、艺术培训等。幼儿园教师正面临着越来越多的压力和挑战。然而,幼儿园提供的这些教育服务能否满足家长的教育期望呢?家长对幼儿园的教育期望究竟有哪些呢?在全民关注学前教育的新形势下,了解家长对幼儿园的教育期望,能帮助     

两次不同测评带来的思考

一、案例背景 近几年,随着幼儿园课程改革的不断深人发展,有力地促进了广大幼教工作者在教育理念和教育实践层面上的更新,同时也带动了教育评价观的改革。《幼儿园教育指导纲要》第四部分关于幼儿园教育工作评价中提出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展．提高教育质量的必要手段”。     

联合教研展风采 二度创新促发展——“城乡‘二元结构’幼儿园教研策略研究暨巴南区园本教研现场研讨会”

为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿园教育教学改革向纵深发展，提高园本教研质量和教师的教育研究技能．2005年12月29日上午．由巴南区教科所主办、鱼洞四小幼儿园承办的“城乡‘二元结构’幼儿园教研策略研究暨巴南区园本教研现场研讨会”在鱼洞四小学术报告厅顺利举行。来自全区各级各类幼儿园的团长．教研组长、教师等70人参加了会议。     

我是怎样抓幼儿品德教育的(上)

对幼儿进行品德教育是幼儿教育的有机组成部分,就其重要性来说,是在为祖国的未来人才奠定最初最重要的基础。那么在当前的新形势下,怎样对幼儿进行品德教育呢?我结合在幼儿园多年工作的实际,从以下四个方面谈点体会: 一、研究教育对象,了解幼儿。了解幼儿是向幼儿进行品德教育的基础。一方面要了解每个幼儿在品德行为方面的具体表现及环境教育对他的影响,另一方面要了解新形势下幼儿品德行为的特点,全面地进行研究分析,以找准品德教育的起点,确定教育任务、要求,以及应采取的教育手段和方法。只有针对性的教育,才能为幼儿接受,收到实效。怎样全面了解幼儿呢?我的做法是: 1.用观察、谈话法进行全面了解     

对非独立核算幼儿园财务管理的思考

一些学校或其它单位的附属幼儿园大都没有实行独立核算，与上级单位的经济往来是一种收入上缴、各项费用开支实报实销的关系，上级单位的会计部门没有为其单独设置明细科目进行会计核算。在这种情况下，如何搞好幼儿园内部的财务管理呢？笔者认为：１．要调动幼儿园内部会计的工作积极性，认真执行“会计法”和有关规章制度，履行会计的基本职能，对幼儿园内部的资产进行核算、监督与管理，管好用好现有的各类物资，使之物尽其用，更好地为幼儿园教育教学服务。２．①幼儿园内部为核算收入、支出情况设立一个“备忘记录册”并编上页码，把收…     

引导家长参与开放日活动

家长开放日活动可以使家长充分感受和了解孩子在幼儿园的表现．了解幼儿园的教育内容和方法．增加家长和幼儿园沟通的机会．从而更好地促进幼儿的全面健康发展。但是．有时候．由于家长参与活动时的某些不适宜行为使得活动的效果不佳。现在我们就从一次家长开放日实例来看幼儿园教育活动开放日可能存在的一些问题。     

因地制宜 创新机制 大力发展学前教育——灵武市学前教育发展概述

灵武市在推进义务教育均衡发展,促进教育公平的同时,大力推进学前教育,取得了一定的成绩。目前,灵武市有各类幼儿园33所,其中政府办1所,教育部门办16所,场矿办2所（占全市幼儿园的57．6％）,民办14所（占全市幼儿园的42．4％）。据2008年9月中旬统计,全市学前三年适龄幼儿8228名,在园在班幼儿6274名,幼儿入园入班率76．3％。全市8个乡镇各级各类幼儿园共25家,