高校校报通过校园媒体纵向整合快速转型研究

研究了高校校报在媒体数字化浪潮冲击下所面临的形势,认为实现校报全面转型势在必行。高校校报应借助校园媒体纵向整合,通过实现校报的数字化、互动性,推动与其他校园媒体形式的互动,实现功能融合,完成全面转型。高校校报的功能定位和其他校园媒体的自身弱点决定了高校校报必须在校园媒体纵向整合中发挥主导作用和新闻宣传主渠道的优势,利用校园新媒体的积极因素实现全面转型。     

媒介生态学视野下高校校报的转型研究

作为高校的主流媒体,校报长期以来发挥着重要作用。随着校园网、手机报、微信、微博等多种新兴媒体形态的发展,高校的传媒生态正在逐渐发生着改变,校报的主流媒体地位也受到极大挑战。本文结合媒介生态学理论,试图探讨高校校报的转型与创新路径。本文认为,在新媒体环境下,高校校报应回归媒介本位,凸显新闻性,加强信息服务,打造全媒体平台。     

浅谈网络环境下的高校校报工作

网络的发展给高校校报工作带来了机遇和挑战,高校校报只有不断加强采编队伍建设,不断提高自己的办报质量,加强校报网络版的建设,增强校报与其他校园媒体的互动,才能在网络环境下充分发挥校报的宣传舆论作用.     

高校校报存在的问题及改革走势的几点思考

高校校报存在着许多先天不足,在多元媒体高度发达的今天,高校校报的发展受到许多客观因素的制约,其生存空间越来越狭窄。如何走出困境,高校校报应进行一系列调整和改革,应主动参与多元媒体市场竞争,在竞争中获得成长、发展和壮大。     

高校校报传播效果初探

大学校园内存在着报纸、网络、电视、广播等多种媒体.作为传递信息的主要媒体之一,高校校报要成为大学校园的强势主流媒体,要在多种媒体的夹缝中求发展,就必须关注传播效果,实现有效传播.随着传播学的发展,传者、受众和媒介三者的互动关系已成为传播效果问题的核心,要实现校报有效传播的内涵,校报编辑与读者都必须发挥主观能动性,报纸作为纽带和桥梁,也要促进双方的互动交流.     

基于议程设置理论下的高校校报育人功能

高校校报是高校覆盖面最大的校园主流媒体,是学校重要的思想阵地和宣传舆论工具,担负着办报育人的重要职责.随着新媒体时代的到来,校报面临着前所未有的挑战.面对这些挑战,校报作为一种新闻媒介和文化载体,完全可以利用议程设置理论,发挥其独特的优势和育人功能.利用议程设置理论,积极发挥校报的育人功能,需要积极发挥其导向功能、智库功能和教育功能,在办报育人的实践中提升学生的思想政治素质、科学文化素质和身心素质.     

发挥高校校报的育人功能——《以陶瓷学院报》为例

高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校校园内占主导地位的媒体.校报作为校园舆论宣传和思想政治教育的阵地,是优秀的校园文化传播载体,是开展思想政治教育的有力工具.校报工作者要通过打造精品栏目,办出特色校报;积极寻找新闻线索,创作出大量优秀作品,同时注重校报记者团队伍的建设,使校报成为培养人、锻炼人的平台,充分发挥校报的服务育人功能.     

新形势下高校校报发展思路探析

媒体的蓬勃发展和我国高等教育办学规模的不断扩大给高校校报既带来机遇又带来挑战.在传媒日趋激烈的竞争中,作为传统媒体的高校校报越来越呈现出它的局限性.因此,高校校报必须转变观念,扬长避短,确定新的编辑思想,发挥自己深度报道的优势,开发报纸的互动功能,才能在日趋激烈的媒体竞争中得以发展.     

新时期高校校报所面临的挑战和改革初探

我国高校校报的发展已历经百年,在传播新思想、推广新文化、推动社会革命的兴起方面有着不可磨灭的历史功绩。改革开放的今天,社会经济发展迅速,高等教育取得了跨越式的大发展。在此大背景下,高校校报的受众、所处的生存环境等方面都发生了巨大的变化,直接面对着来自社会媒体以及校内媒体的挑战。如何确保高校校报在校园内主导媒体的地位,在新的历史时期进一步发挥其作用,已经成为一个亟待研究和解决的新课题。     

互联网时代高校校报发展探究

高校校报是高校校园内占主导地位的媒体。但是,随着信息技术的飞速发展,数字化时代的到来,新闻的传播渠道呈现出由报纸、电视、广播、网络等组成的多元化发展的新格局。校报往日校园主媒体地位已受到了前所未有的挑战,校报需要吸收网络媒体的长处,改变自身弱势,充分展示纸质媒体的特性,使校报成为师生校园生活中不可或缺的精神食粮,从而确立高校校报的媒体地位。     

高校校报在高校建设与发展中的功能及作用

高校校报是高校党委和行政机关报,是高校校固主导媒体,作为高校重要的大众传播媒介.高校校报除具有报纸的一般功能外,还有自己的特点和优势,研究高校校报在高校建设与发展中的功能及作用,对于充分发挥其功能,繁荣校园文化等都具有重要而深远的意义.     

高校校报在网络时代中如何发展的思考

计算机迅猛普及,宽带网让人们在网上浏览信息更加方便快捷,这些都给传统媒体带来巨大冲击。高校校报有着特殊的读者群,他们较高的文化、技术素质,对校报更是提出了相当高的要求。在网络时代中,网络信息传播的即时性强、传播面广的优势,给读者群有限、出版周期相对较长的校报的生存和发展提出了新的课题和挑战。校报如何在高校诸多信息媒体中找到自己的位置,与其他媒体优势互补,发挥舆论导向、思想教育和新闻传播的作用才能稳定这个特殊的读者群,提升他们对校报的兴趣和感情,是一个值得探讨的问题。本文从整合高校信息媒体资源,达到优化配置目的的角度出发,探讨校报通过发挥自己的优势,强化信息传递、和服务师生等多项功能的途径。     

高校校报育人功能策略研究

作为高校校园的主流媒体,高校校报在传播信息的同时,承载着育人的职能。新时期,尤其近年来,伴随网络和通讯工具的兴起,受微博、个人空间、微信等多种传媒的影响,校报的育人功能没能得到很好的发挥,但校报作为传统纸媒也有其无可替代的优势,基于校报的地位和作用,在融合新传媒的基础上,创新办报思路,结合校报运营实际,以受众为出发点,试图探索提高高校校报育人新途径。     

网络媒体环境下的高校校报

在网络媒体出现之前,高校校报具有较强的传播力,是学校新闻宣传和信息服务工作的首选媒体。依托高校党委和行政主管部门的力量,高校校报一直在高校媒体中具有绝对权威。然而,随着高校校园网络的日趋普及,高校校报的新闻信息传播优势开始减弱,影响力消退,有效传播的难度加大,高校校报的生存空间受到挤压,其作用的发挥也受到影响。媒体形态变化的一个原则是:传播媒体的现存形态必须针对     

网络环境下高校校报的生存与发展

网络媒体作为第四媒体的迅速崛起,使高校校报的生存和发展面临着前所未有的挑战。要在新形势下办好高校校报,必须创新报道方式,加强深度报道,贴近读者生活,实现报网互动共赢。     

高校校报新闻文化自觉探析

作为高校校园媒体中的主导媒体,校报文化引领面临着低迷"瓶颈",因此要有新闻文化自觉的警醒,明确校报"新闻文化品"定位,提高新闻采编的文化品位,夯实"文化志愿者"队伍,使校报"文化育人"作用发挥到极致。     

高校校报的定位及其发展路径

校报是高校校园的主要媒体之一,在校园文化建设以及和谐校园建设中发挥着重要的作用.校报既有传统媒体引导舆论、传播信息、服务读者的共性,也有自己独特的个性,亦即受众群相对稳定、文化层次较高,同时发挥着人才培养的作用等.本文试以<梧州学院报>为例,探讨校报的定位及发展路径.     

新兴媒体影响下的校报革新

在如今商业网站、博客、手机、网游等新兴媒体日新月异的形势下,历史悠久的高校校报面临巨大挑战,有传统媒体共同存在的困境,也有高校校报特有的困境。网络等新兴媒体与高校校报相比,显示出各自的优势和不足,只有正确分析和认识这些,才能真正准确把握客观规律和时代脉搏,对高校校报从几个方面进行变革。文中提出了"正确践行政治家办报"、"努力成为思想家式的报人"等有价值的革新措施,对高校校报的发展提出了自己的一系列见解。     

强化校园舆论引导能力——对网络环境下高校校报主流媒体地位的思考

思想力“原点”网络环境下,高校校报的信息传播优势正逐步弱化,校园主流媒体的地位正逐步动摇。增强办好校报的责任感和使命感,整合校园新闻资源,实行校报与校园其他新闻媒体的互动,保证校报作为校园主流媒体地位的权威性。提高办报质量和各项工作水平,强化高校校报作为主流媒体地位的舆论引导能力。     

论高校校报与报网互动的问题及对策

随着网络的兴起和迅猛发展,新兴媒体对传统媒体产生巨大的影响和冲击,报纸开始主动寻求与网络进行融合互动,报网互动因此应运而生.为此,探索高校校报与报网互动中存在的问题,寻求高校校报与报网互动的发展对策,成为高校校报生存和发展的必然选择.