注重实践教学,探索高职校企合作新思路

高等职业教育的培养目标是技术型应用人才,校企合作是一种行之有效的实践教学方式。文章探讨了高等职业实践教学中校企合作的重要性、主要形式以及存在问题。     

论校企合作与高等职业教育的吸引力——以北京联合大学机电学院校企合作为例

校企合作对高等职业教育至关重要。校企合作形式多样,内容涉及的范围和层次广泛,无论在学校的专业设置、课程改革、教材选择、实践教学、教师实践等环节,还是在企业研发、项目合作等方面,校企合作都有重要影响。良好的校企合作有利于学生、有利于学校、有利于企业、有利于社会,是增强高等职业教育吸引力的最重要、最有效的方式之一。与德国等西方发达国家相比,我国高等职业教育中的校企合作在制度建设、运行保障等许多方面还存在着较大差距,校企合作的方式和内容还有很大的挖掘空间。     

高等职业技术教育校企合作研究——广东省高等职业技术教育研究会2009年学术年会综述

2009年11月20日,广东省高等职业技术教育研究会2009年学术年会在广东省清远市举行。会议以高等职业技术教育校企合作研究为主题,结合广东高职院校校企合作的改革实践进行了分析探讨。本文拟从广东高职教育校企合作的基础与发展环境,高职教育校企合作的内涵、作用与实施途径,广东高职院校校企合作的探索与实践,影响高职教育校企合作的因素分析,广东高职教育校企合作的发展对策等五个方面,综述专家学者及论文作者的主要观点、经验与做法。     

基于创新过程的高职校企合作有效性问题研究——以山东畜牧兽医职业学院校企合作实践为例

校企合作是高等职业教育办学的基本方式,是当前我国职业教育改革与发展的方向,已成为实现产学研结合的重要途径。其成功与否关系到高等职业教育能否办出特色,从某种意义上说,也是高等职业教育成败兴衰的决定性因素。通过剖析山东畜牧兽医职业学院校企合作的特色实践,分析当前高职院校校企合作中存在的问题,指出今后高职院校校企合作的发展方向并提出应采取的措施。     

校企合作共建实验实习基地的实践与探索

校企合作是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。本文就如何建立校企合作关系、加强实践能力的培养、注重专业知识和理论知识的教学,将学生的应用能力和综合素质的培养结合起来,保证高等职业教育的质量进行了实践和探索。     

校企合作教育模式的构建

校企合作教育是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。高等职业教育被发达国家称作经济腾飞的秘密武器,其高等职业教育的成功经验之一就是走校企合作教育的办学之路。校企合作教育在国际上称为"合作教育",它是指学校与用人单位共同     

高职教育人才培养模式的构建

高等职业教育具有明确的职业价值取向和职业特征,具有较强的职业定向性和针对性,工学结合、校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径,文章探讨了人才培养模式基本问题,阐述了几种工学结合、校企合作模式的实践思路和做法.     

高职院校开展校企合作教育模式的研究

校企合作是当前我国职业教育改革与发展的方向,国务院《关于大力发展职业教育的决定》指出,要大力推行校企合作、工学结合的培养模式。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把校企合作作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。     

高职教育校企合作的实践与探索

校企合作已成为我国高等职业教育发展的一条主线,是解决学校教育与企业生产实际脱节、培养高技能人才的有效途径。本文结合山东交通职业学院校企合作的实践,总结了校企合作的模式,分析了在合作中存在问题,并对校企合作办学提出了政策建议。     

“工学结合、校企合作”人才培养模式探析

高等职业教育具有明确的职业价值取向和职业特征,以及较强的职业定向性和针对性。工学结合、校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径。文章探讨了人才培养模式的基本问题,阐述了几种工学结合、校企合作模式的实践思路和做法。     

高职教育深度融合校企合作模式的探讨

高职教育的灵魂在于为社会培养"创新型高技能人才"。校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高等教育的显著特点,也是提高高等职业教育教学质量的必由之路。建立深度融合的校企合作模式,是提高高等职业教育质量,保障职业教育培养高级技能型人才的必由之路。本文从校企合作的现状、深化合作的办法角度探讨了深度融合校企合作的人才培养模式。     

高职教育中校企合作人才培养模式的探索与实践

校企合作是高等职业教育适应经济社会发展需要的必然趋势,也是高职院校自身生存、发展的需要.文章结合校企合作的实践探索,对校企合作的意义、模式、制约因素及对策等问题进行了研究.     

人才培养新模式——校企合作发展高等职业教育

校企合作办学是发展高等职业教育的最有效途径，企业的发展离不开高等职业教育的人才支撑，高等职业教育的发展也离不开企业的推动，没有企业的参与和支持，很难办好高等职业教育。校企合作符合高等职业教育发展的内在规律，有利于促进高等职业教育的发展。本人从校企合作教育角度出发，浅谈构建校企合作教育的人才培养新模式。     

高职艺术设计专业校企合作探析

高等职业教育中的校企合作人才培养模式,是一种综合利用学校和企业等不同的教育资源,以培养适合行业、企业需要的应用性人才为主要目的的教育模式。本文通过北京联合大学师范学院对高职艺术设计专业校企合作的探索与实践,力求使校企合作在学生实践能力的培养中真正发挥作用,为学生搭建起从学校到企业、从书本知识到生产第一线的桥梁,这对于高等职业具有普遍意义。     

高等职业教育校企合作价值认同的思考

校企合作是高等职业教育的必然选择。文章在分析高等职业教育校企合作面临的机遇及存在的问题的基础上,提出校企双方只有达成价值认同,合作意愿才能生成,进而建立校企合作价值共同体,校企合作才能走向深入。     

德国高等职业教育校企合作机制初探

本文对德国的高等职业教育的校企合作机制问题进行了探讨。完善的职业教育法律保证体系,是德国校企合作运行机制的基础;突出实践特色,以“双元制”为特征的职业教育是德国校企合作的运行机制;而科研工作则是校企合作的源动力。     

商务日语专业订单式人才培养模式中的课程体系改革、建设的研究与实践

高等职业教育具有明确的职业特征和职业定向性。工学结合、校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径。本文探讨了工学结合、校企合作的订单式人才培养模式的基本问题,阐述了商务日语专业实施订单式人才培养模式的课程体系改革与实践的基本思路和做法。     

"岗前训练、顶岗实践、就业"三位一体校企合作模式实践研究

本文在校企合作办学实践积累的基础上,阐述了以"就业为导向,能力为基础"的"岗前训练、顶岗实践,就业"三位一体的校企合作、工学结合的高等职业教育人才培养实践教学模式.     

高等职业教育建立"深度融合互利共赢"校企合作长效机制的研究与探索

高等职业教育的灵魂在于为社会培养"创新型高技能人才".校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高的教育的显著特点,也是提高高等职业教育教学质量的必由之路.建立"深度融合、互利共赢"的长效合作机制是校企合作的基本保障,也是目前高等职业教育都在积极探索的一个热点问题.文章结合目前校企合作的现状、存在的问题及因为分析,探讨了解决问题的手段和方法.     

关于高职院校推进校企合作的思考

校企合作已成为高等职业教育发展的必然趋势,经过二十余年的探索,中国高等职业教育已形成多样的校企合作模式,其中校企深度合作是校企合作发展的方向。本文分析了当前校企合作进程中存在的问题,并从转变合作观念、完善合作机制、改革人才培养模式等方面探讨如何推动校企深度合作。