打“电话”

今天是小班吴老师的半日观摩活动。区域活动时，小王正在娃娃家里专心致志地切“菜”，旁边另一个娃娃家里的墨墨给小玉打“电话”。不管“电话铃”怎么响，小玉也不理睬，墨墨气得大哭起来。吴老师连忙问起原因，墨墨抽抽搭塔边哭边说：“她不接电话。”小玉头也不抬：“我们家电话早坏了。”墨墨一听又大哭起来：“她骗人，电话没坏。”观摩课的老师们都看着吴老师，吴老师说：“让我看看电话。唤，电话线松了，现在接好了，小玉接电话吧。”小玉极不情愿地放下手里的“菜”，拿起电话您认为应怎样看待这件事？有什么建wb？来稿在8册字以…     

开心葫芦串

1 空腹●(363400)福建省东山县邮电宿舍楼505 号●林悦两个孩子在说话,一个说:“我敢打赌,你不能空腹吃两个香蕉。”“这有什么难的?”另一个回答。说着,他吃了一个香蕉。“你不能再吃第二个了,因为你已经不是空腹了。”     

务实：最简单的求职秘诀

“左手一只‘机’，右手一只‘机’，怀里还揣着一个小灵通外加几块手机电板”，这些通讯工具如今成了不少大学毕业生求职时的好帮手。转眼又是秋天，而工作还没着落，手机铃声是他们最愿意也最害怕听到的声音。因为接到一个电话，他们或欢呼雀跃、或暗自神伤。因为漏接一个电话，他们心绪不宁，寝室难安。“有时感觉自己就像在惊涛骇浪中摇晃的一叶扁舟”，不少毕业生发出了类似的感慨。然而，不管求职期间有再多的“狂风暴雨”，总有一些“小船”能够在乘风破浪之后顺利靠岸。     

课改，如何走出大班额的困扰？——走出大班额学生评价的困惑

新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，于是大班额学生的评价难问题凸显出来。大班额学生评价难就难在“过程”，难就难在“面向全体”。只有一个结果的评价不难，只有一张试卷的评价也不难，只有一个等级符号的评价更不难，要定位在关注学生的成长过程上就难了。尤其是在强调建立多元主体共同参与评价的今天，有的教师还在用教师评价的“单面镜”照学     

“电话家访”得失谈

随着时代的发展，电话的普及，老师上门家访的越来越少了，电话成了学校与家庭联系的重要工具，被人们称为“电话家访”。     

家庭热线

父亲的船今年跑运河至黄埔江的新航线，常年累月地漂泊在江河上。他那次临上船时喜孜孜地告诉我，“家里电话装好了，有事给你娘打电话吧。”装一部电话是母亲多年的心愿。我家是“半边户”船公司对家在农村的船员的称呼，半户被父亲带上船漂泊，半户由母亲带一群小鸡似的子女守在农村。小时，我听到父亲船上叔叔阿姨提到“半边户”词儿，多少有点自卑。现在，我领悟到“半边户”三个字的份量，它注定“半边户”家庭困苦，由于夫人荷起男人的重担，挑稻、插秧、犁田、整地都由母亲动手，洗衣做饭也是母亲一个人操持。那时，电话不普及，父亲…     

专业成长需要“自我执行力”

成长为名教师、骨干教师。说难不难。如果你能拥有一种“自我执行力”，那么“难事也会变易事了”。     

放弃一本读专科?是的!——湖北考生王朋"别样"选择背后的故事

“我已经习惯了媒体的采访和人们的评论，我不后悔自己的决定。” 当记者接通王朋的电话，告知想采访他时，他小声地在电话那头说报纸上登的不都有吗？但还是很礼貌地接受了记者的提问。的确，自从王朋被录取以来，上门、电话采访不断，让这个18岁的少年从刚开始的左右为难到如今的从容对待，也让他意识到原来自己做了一件“大”事。     

自己解救自己

“邵宇，你的电话。”“妈，你挂了吧，我在我屋里接。”李丹挂了电话，开始收拾邵宇去上音乐基础课的课本和乐谱，然后，她换好衣服，准备带邵宇去音乐学院上课。屋里，邵宇的电话没完没了，李丹觉得很奇怪，从来儿子的电话都是干净利落脆，今天这是怎么啦？“邵宇，快点儿。”李丹拎着书包，催促着。“来啦。”邵宇跑了出来。他跟着妈妈出了门。“邵宇，谁的电话？”李晓的。”“说什么呢，说了这么半天？”李丹关切地问。“妈，你就别问了。”邵宇表情郁闷地说。去音乐学院的一路上，邵宇只说了一句话，而且是没头没脑的一句：“心里好难…     

“校园热线”莫成“冷摆设”

时下，随着现代信息技术的普及，校园里的“热线”可真不少，“校长信箱”“心理咨询热线”“招生热线”“收费监督热线”……或者是固定电话，或是移动电话，也有网络方式，它们伴着学校民主管理的铿锵脚步悄然而生，也随着校务公开的不断深入得以丰富和细化。正是由于它们承担也凝聚着学校、师生、干群沟通的期望、监督的职责、解惑的义务……所以，它们恰如一条条“温馨的纽带”“耀眼的彩虹”，亦或是一架架“连心桥”“信息路”，被响亮而又清晰地刊发在各种媒体之上。     

中职“招生难”拆招种种

这里，笔者就中职“招生难”的成因进行简单的分析，并给出相应的建议： 成因之一：管理部门有无奈 一个不可回避的事实是，包括学生、家长、领导等社会各个层面，对于中职的轻视、漠视、盲视，这种情况在相当一段时间之内还会长期存在。而普及高中也更多的是指普及普通高中，职业高中只是一种无奈的选择。     

第二届“小溪流杯”全国青少年文学艺术作品大奖赛征稿

不知什么年月，也不知江苏的一位什么人，琢磨出了一副对联的上联，却怎么也对不出下联，遂成“绝对”。这上联是：“江苏无锡宜兴泥茶壶”。难就难在“江苏”是省名，“无锡”是江苏省的地名，也可作“不产、没有锡”解，“宜兴”也是江苏的地名，还可以作“适合兴办”解，又出泥茶壶，因为“无锡”才“宜兴”泥茶壶。     

有趣的电话——大班科学活动

“有趣的电话”这一活动构想，引发于孩子的身边。有一天，有一个孩子带来了一部玩具电话，用手一按，还会发出“喂，您好!”等声音，吸引了许多孩子的注意力。第二天就有十多个孩子也带来了玩具电话和玩具手机，教室变成了通话的快乐天地。后来，孩子们还互相留下家里的电话号码，在家经常和好朋友互通电话，有的孩子甚至会主动给老师     

贯彻落实科学发展观全面提高教育质量

在义务教育全面普及，教育事业整体推进，适龄儿童少年有书读，“上学难”问题基本得到解决之后，教育事业已进入了巩固普及成果，着力提高质量，促进内涵发展的新阶段。质量是教育的生命，只有贯彻落实科学发展观，全面提高教育质量，才能巩固“普九”成果，办好让人民满意的教育。     

打电话的风度与技巧

随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭用上了电话，越来越多的事情可以用电话联系。可是，你掌握打电话的技巧了吗？打电话时的口语交际，也是一门很深的学问哦。打电话应有的风度：1.少讲“我”，免得人家说你自大；多说“您”，表示对人家的关心。2.对方同意，就说“谢谢”；对方不同意，也要说“对不起”。3.你问对方，先说“请”。4.对方有要求，你同意，就说“好的”，答应要干脆；你不同意对方的要求，拒绝时要委婉。打电话的语音：轻声打电话是给对方的一种享受，也可以保持周围环境的安静，这是浓浓的情谊，也是小小的关怀。说得…     

交友之道

朋友有两种，一种是有益的，另一种则是有害的。 孔子曾经提出过“益友”的三个条件。首先是直。直不但是心里不拐弯（正直），而且是嘴上也不拐弯（直率）。一般人，做到“正派”并不难，做到“正直“就难一些了。而要能够看到别人的缺点、错误就说出来，尤其是敢于对自己亲近的人（如朋友）直统统地说出来，做到“直率”，就非常之难。难之一在于碍于情面，很难说出口；难之二在于顾忌功利，很难下决心。于人有损（伤了对方的面子），于己无利（自己并无好处），便很难会有人去做这种“蠢事”。然而直言虽然难听，却是出于“真爱”。故如能得一“直友”，实乃人生之大幸。     

发生在身边的事情

“其实我挺爱写作文的，可就是不知道该写些什么。”你说。一到写作文的时候，你都用手支着脑袋，对着一张白纸，想啊想，最后什么也想不起来。或者是干干巴巴的几句：“国庆节那天，叔叔带我到公园去玩。”自己看了也觉得没意思。写作文说难也难，说不难也不难，关键看你是不是掌握了要领。写作文要写有意义的事情。老师这样说，大人也这样说。但什么是有意义的事情呢？你在想，有意义的事一定是大事，是了不起的事。于是，走在路上，你希望碰到警察在抓小偷；坐飞机你希望有人劫机；至少在放假的时候大人带你去公园，这样才有意思，这样你…     

“小鱼儿”的救命“稻草”

２００２年７月８日晚，“稻草人”带着一项神秘的使命，与“小鱼儿”相约在网上。稻草人：小鱼儿，“烤”得怎样？小鱼儿：“烤”糊了。稻草人：哪门？小鱼儿：Maths（数学）。稻草人：嗯，数学是有点难，我也考得不太好。小鱼儿：不会吧，你不是班上的“数学天才”吗？不像我，数学可是我的“老大难”。稻草人：反正，我的感觉不太好，我也觉得挺难的。小鱼儿：你都觉得难，那我就更惨了。稻草人：大家都觉得难，对数学是弱项的同学反而有好处呀！小鱼儿：为什么呢？稻草人：你知道，题目太难了，基础比较好的同学也不一定做得出来，拿高…     

谈学前儿童日常教育的误区

随着我国学前班三年制的贯彻与普及，不少年轻父母也有意无意地提前了对孩子的“正规教育”。尤其是入学前一年，更成为幼儿“家教热”的黄金阶段。身为教师，笔者对此司空见惯而感触颇深，深知幼儿教育的几个误区，做父母的一旦陷入，爱也会变成伤害。园丁虽热情，花儿也难红。     

着眼县情，多措并举，切实解决山区农村学生就学难问题

一、统筹学校布局调整，从改善办学条件上解决学生就学难问题 20世纪七八十年代，为了普及初等教育和有效解决当时人口出生高峰期适龄人口就学难的矛盾，形成了村村办校的格局，后来随着人口出生率的逐年下降，这种盲目大办教育的弊端日益凸现。到2000年，中方县在校生不足50人的学校就有21所，“一校一师、一师多用”的教学点竞达13个。这种现状，既严重浪费了教育资源，也影响了学生接受平等教育，更制约了教育的优化发展。