科学运用归纳法上好化学课

本着以学生发展为本的理念,在化学教学中采用一些有效的教学方法可以使学生在认知方面、情感方面、能力素质方面都能有所发展,可以提高教学效果。这是是新课程改革对教师教学更高的要求,也是广大教师所追求的目标。高中化学教学中实施不定期的归纳,在教学过程中应用归纳法是进行有效教学的一个重要环节和手段。     

如何上好化学课

九年级学生面临升学压力,情绪浮动大,心理不稳定,学习兴趣难以持久.教学中教师经常遇到学生问而不答,启而不发的现象,讲台上面教师激情高昂,讲台下面学生无动于衷.     

如何上好化学课

教育以人为本,对青少年进行知识教育的最好场所是学校的课堂教育,所以必须高效地利用好课堂45分钟。一、工夫下在备课上化学作为自然学科,每年都有许多相关的新信息,且学生的素质随着网络的不断发展而变化,教师仅靠三尺讲台、二枝粉笔、一本课本是远远不能适应时代的发展要求。     

上好化学课点滴浅见

为使我国教育事业尽快适应现代化建设的需要 ,国家教育部先后对教学大纲、课程标准、教材内容都做了较大的改革 ,要求教学中注重教育思想和教学方式、方法上的探索。在近几年教学改革的实践中 ,笔者不断总结探索 ,努力更新自己的旧观念 ,改变落后的旧教法 ,化学课堂教学朝着有利于素质教育的要求发展。一、精心设计每一节课真正想设计好一节课 ,学问实在太大了。精心构思一个四十五分钟课堂教学的“蓝图” ,必须做好以下准备工作 :按照教学目的的要求 ,教学任务、目标结合教学内容 ,尤其是学生的实际水平以及教学条件和环境 ,这是备好课的必…     

如何上好初高中化学课

兴趣是建立在需要基础上,带有积极情绪色彩的认知和活动倾向。心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是没有激发他们的学习兴趣。没有兴趣学生就没有认知的倾向,失去了求知的原动力。高中学生经过初三化学的学习,对化学已经有一定了解,如伺激发和培养他们的学习兴趣,     

关于如何上好化学课

一堂好课的标准,归纳为一句简单的话,就是让学生在轻松快乐的氛围中学到知识,得到成长。讲好一堂课,并不是一朝一夕就可以做好的,他需要我们长期坚持不懈的努力,需要我们一步一个脚印的学习。相信经过我们辛勤用心的付出,一堂好课并非遥不可及。     

浅谈怎样上好化学课

提高教学质量 ,减轻课业负担 ,就应着力教研授课、改革教法。上好化学课 ,要求我们研究大纲、课本 ;研究课堂设计 ;研究组织教学 ;注重知识应用能力的培养 ;注重独立解题能力的培养 ;注重心理自控能力的培养。     

如何上好职中化学课

如何上好职中化学课一是以趣诱学。实验中的各种变化，以及伴随变化而产生的各种现象能诱发学生产生极大的兴趣。因此，用实验来诱导学生学习化学是一种行之有效的方法。为此应创造条件，做好实验；结合专业，设计实验。不同的专业对化学知识的需求也不相同。如，机械专业...     

浅谈如何上好化学课

在新课改不断推进和发展的新形势下,传统的教育模式和教学方法已不能满足社会对人才的需求,高中化学教师必须打破原有教学思路,建立符合学生身心特征的新型师生关系,以学生为中心,灵活使用各种教学方法,培养学生学习化学的兴趣,努力上好每一堂课,提高学生的创新能力。     

运用信息技术上好物理实验课

物理是一门基于实验的学科,物理实验在教学中具有重要的地位。在物理实验教学中,信息技术能够起到提供教学资源、创设学习情境、引导科学探究、满足实验需要、促进互动和实施有效评价等重要作用。下面笔者对物理实验教学中运用信息技术的原则、策略和信息化环境下物理实验教学模式的创新进行探讨。     

新课标下如何上好化学课

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。作为初中化学教师,如何立足本学科,卓有成效地实施素质教育,培养具有创新精神和实践能力的新世纪人才。而这些都必须从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,指导他们逐步掌握科学的学习方法,为它们养成可持续发展的化学学习能力打下坚实的基础。     

上好成人化学课的方法

上好成人化学课的方法赵淑贞，李文毫我在多年教学实践中，根据成人学员的特点，采用了不同教学方法，现介绍如下：一、强化理解能力．提高记忆效果成人学员的记忆力相对较差。很多学员反映“离开书本写不出，时间稍长想不出．”但成人的有利条件是理解能力强．若进一步强...     

新课改下如何上好化学课

新课改形势下,学生的个性化发展和动手能力引起了教育界的广泛关注,化学作为实用性很强的一门学科,对初中生而言无疑是学科中的一个难关。学生如何学好这门学科？教师如何让学生在欢愉的氛围中高效地学到知识？这是新课改下化学教师必须面对的问题。     

如何上好文科班的化学课

我校文科班学生的构成绝大多数是因为物理、化学学习相当困难,或根本就厌恶理化的学生,有的甚至有“恐化症”．故转向文科而退避三舍．非高考的学科学生不重视,教师教学难,而这种情况下的非升考学科教学难度就更大．所以对文科班化学教学的研究非常必要．前几届文科班化学教学也和其它学校同类班级一样只好听之任之．只要能维持好课堂秩序就不错了,教学质量很难谈及好坏,我通过一段时间的教学实践,不断探索,颇费了一番功夫,对于上好文科班的化学课也颇有些心得．一．正确认识文科班开设化学课的重要意义在“应试教育”思想的指导下…     

怎样上好首节化学课

刚升入初三的同学,要增学一门新的基础自然科学——化学。初中化学是化学学习的启蒙阶段,是化学学习的基石,学好其基本知识和技能亦是一代公民所必须拥有的基本素质。如何入好化学之门要看如何学好初中化学,如何入好初中化学之门则要看入门的开堂课。教师如何精心设置好初中化学的第一课,将是引领学生走入化学世界大门的重要一环。按照现在新课程     

立足新课标 如何上好化学课

新课程改革要求发展学生核心素养,关注思维培养,对课堂教学提出新的要求。一堂好课没有固定的标准,但一堂优质课一定是促进学生“深度学习”的思维课堂。作为一名教师想打造一节思维型的好课,是有可以遵循的标准的。深入了解学生;深刻理解教材;设计有思考价值的问题;制定科学合理的评价标准。     

怎样上好职高化学课的思考

一、上好初中有关知识的复习课 1.认真分析学生基本情况,决定复习课的重点、难点 职业中学的学生由于自身的特点,在学习的目的性、自觉性和主动性方面,和普通中学的学生相比,存在较大的差距,对初中的化学知识掌握较差.