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教学过程设计的理论与实践 总被引：15，自引：0，他引：15
教学设计是依据对学习需求的分析,提出解决问题的最佳方案,使教学效果达到优化的系统决策过程。当前的教学设计将向三个方向发展：以“教”为中心的教学设计（ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｃｅｎｔｅｒｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌ Ｄｅｓｉｇｎ,简称 Ｔ Ｉ Ｄ）、以“学”为中心的教学设计（ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｃｅｎｔｅｒｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌ Ｄｅｓｉｇｎ,简称 Ｌ Ｉ Ｄ）和自动化教学设计（ Ａｕｔｏｍ ａｔｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌ Ｄｅｓｉｇｎ,简称 Ａ Ｉ Ｄ）。教学设计可分为三个层次：教学系统设计层次、教学过程设计层次和教学产品设计层次。本文主要讨论教学过程设计的模式,以及给出实现教学过程设计的实践操作体系——三套设计表格 相似文献
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本文介绍我校数字电路课程设计的教学改革和将系统可编程技术（ＩＳＰ）用于数字系统设计的教学实和者认为,这种转变具有ＥＤＡ和ＡＳＩＣ制作的现代电子线路设计基本思路。文中给出一个数字报时钟的设计实例。 相似文献
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张世涛 《中山大学学报论丛》1997,(4)
泛读教材的编写与课堂实践张世涛泛读（ＥＸＴＥＮＳＩＶＥＲＥＡＤＩＮＧ）是外语学习最重要的手段之一，相对于精读（ＩＮＴＥＮＳＩＶＥＲＥＡＤＩＮＧ）而言，它要求在较短的时间用较快的速度阅读大量的文字材料。这种快速阅读的能力是可以通过训练获得的，外语教学界... 相似文献
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专业化学办公软件———ＩＳＩＳ/Ｄｒａｗ2 .2 ,它是由ＭＤＬＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍｓＩｎｃ公司开发的优秀软件 ,在绘制化学结构和书写化学方程式上有强大的功能 ,使用简单 ,支持ＯＬＥ ,所画的结构式等可直接插入Ｗｏｒｄ等文件中 ,而且能转为微观三维立体结构 ,按各种模式、各种角度随意进行旋转、观察 ,因此也是教师进行多媒体教学的好帮手。1 基本界面ＩＳＩＳ/Ｄｒａｗ2 .2的工作界面如图 1,它与常见的文字处理软件的窗口界面很相似 ,由标题栏、菜单栏等组成 ,而且有两列快捷工具栏。图 1 工作界面菜单栏共 9项 :Ｆｉ… 相似文献
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徐建瑜 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(5)
电子技术课程的改革要求在教学和实践环节中引入新技术、新器件,加强现代电子电路设计软硬件的实际应用．本文介绍了ＰＬＤ器件的新发展和ＩＳＰ技术的优越性,论述了在数字电路课程设计中引入ＩＳＰ器件的必要性和ＩＳＰ器件的开发设计过程。 相似文献
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多媒体ＣＡＩ课件教学越来越普遍应用于各种教学环境和领域，ＣＡＩ课件通常由图形、文本、声音、视频等多媒体基本要素组成，给学生创造了一个良好的人机交互学习环境，在ＣＡＩ课件的制作过程中，视频素材的运用有着十分重要的作用，它带给学生一个整体、综合的感观感受。一、视频素材的基本概念从摄像机把画面录制在磁带这样的载体上的格式来说，有模拟和数码之分。模拟格式大致分：复合式ＶＨＳ、Ｓ－ＶＨＳ、ＢｅｔａｃａｍＳＰ。数字视频格式有：ＭｉｎｉＤＶ、ＤｉｇｉｔａｌＳ、ＤＶＣＰＲＯ、ＤＶＣＡＭ等格式。模拟格式的视频在传… 相似文献
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针对电子技术类课程中某些抽象理论难以理解、实验环节薄弱等问题,本文阐述了在电子技术教学、实践和课程设计中引入计算机辅助教学（ＣＡＩ）的必要性和重要意义。介绍了实现ＣＡＩ所采用的软件“ＤＥＳＩＧＮＣＥＮＴＥＲ”及其实现ＣＡＩ的方法 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1998,(4)
教育新论点扫描ＩＡＯＹＵＸＩＮＬＵＮＤＩＡＮＳＡＯＭＩＡＯ语文教学要作素质教育的先导世纪之交,盛兴素质教育之风,语文教学于其中应充当什么角色？肩负怎样的重任？语文学科具有基础性、工具性。它不仅是其他基础学科的基础,而且对将来的学习和工作,对于提高个人... 相似文献
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杜文东 《中小学图书情报世界》2000,(1):45-46
《课堂教学心理学》是一本理论性强,观点新,紧紧联系实际,对课堂教学实践具有现实指导意义的心理学专著。本书从课堂教学的心理模式到国内外各大教学流派,从教学的情绪基础到课堂中的交往关系,从教学的 相似文献
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将ＤＯＳ工作站连到ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ系统陈柏岩邱中ＤＯＳ是最难连到ＮＴ系统的,因为它本身没有联网的办法。必须向ＤＯＳ工作站的ＡＵＴＯＥＸＥＣ．ＢＡＴ和ＣＯＮＦＩＧ．ＳＹＳ加入几个程序,才能使ＤＯＳ具有网络能力。在ＷｉｎｄｏｗｓＮＴＳｅｒｖｅｒ光盘的Ｃ... 相似文献
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教学模式的构成要素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
美国比较政治学家比尔和哈德格雷夫认为,“模式是再现现实的一种理论性的、简化的形式”。教学模式是教学理论应用于教学实践的中介环节,“是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划”。它来源于实践．同时又指导实践。在基础教育课程改革中,要“调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”。课程体系变了,教学内容变了, 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1998,(1)
教育新论点扫描ＪＩＡＯＹＵＸＩＮＬＵＮＤＩＡＮＳＡＯＭＩＡＯ关于素质教育一、素质教育的涵义我把素质划分为三类八种,因而素质教育也就可以是三类八种。（如下表）教育新论点扫描ＪＩＡＯＹＵＸＩＮＬＵＮＤＩＡＮＳＡＯＭＩＡＯ高考文言文阅读的培养高考语文试题中... 相似文献
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一、ＣＭＯＳ密码的打开１．对ＡＷＡＲＤＢＩＯＳ设置程序,它有一个通用的密码：“ＤＩＲＲＩＤ”,即ＤＩＲ命令三个字母顺排与倒排共六个字符。输入该密码可打开ＣＭＯＳ,原ＣＭＯＳ中各种设置的均保留原样。２．对ＡＭＩＢＩＯＳ设置程序,只有一个默认口令“ＡＭＩ... 相似文献
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《天津市教科院学报》1997,(6)
一、素质教育课堂教学模式的建构建构一种教学模式,至少要具备以下三个特点:第一,模式源于现实,是对教学活动的再现,是对教学活动的抽象与概括;第二,模式的理论性是很强的,它绝不单单是一种方法、方案或计划;第三,模式是简化的形式,比理论更明了,比实践更凝练,是理论与实践的中介。 相似文献
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工商管理硕士生管理信息系统课程的教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
许志端 《学位与研究生教育》1998,(3):37-39
本文通过分析我国企业管理信息系统（简称ＭＩＳ）的开发、应用现状以及当今高校ＭＩＳ课程的教学现状,根据作者从事工商管理硕士生ＭＩＳ课程的多年教学实践,并结合国内外专家、同行的经验,在工商管理硕士生ＭＩＳ课程的教学目的、课程内容及教学形式方面作了初步的探讨 相似文献
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探究式学习在政治理论课教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
探究式学习作为一种新型的教学模式和学习模式,更能有效地适应政治理论课的特点,是政治理论课教学不可缺少的方法;政治理论课的理论性、实时性、实践性等特点,以及目前我国社会转型的现实和大学生的思想特点、以学生为本的教学目标要求等都迫切需要对传统的说教式教学模式进行改革;实践表明,问题探讨模式、社会实践模式和自学思考模式作为探究式学习模式的具体体现,在政治理论课教学过程中的具体运用需要与接受式教学模式有机结合,合理搭配。 相似文献
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飞利浦ＣＤ—Ｉ交互式多媒体视听系统霍健ＣＤ—Ｉ（ＣｏｍｐａｃｔＤｉｓｃＩｎｔｅｒｅｒａｃｔｉｖｅ）是一个多媒体概念。它是由全数字化的ＣＤ—Ｉ播放机、５英寸ＣＤ光盘做为节目媒体和普通彩色电视机构成，使用者可以参与的视听节目系统。ＣＤ—Ｉ是ＣＤ光盘族产品... 相似文献
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多媒体网络教学系统设计目标本着实用、好用、够用的原则,结合女子大学学生及专业的特点,我们确定了以下设计目标。ａ．基础教学。以Ｗｉｎｄｏｗｓ９８、ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＯｆｉｃｅ为主,兼顾ＮＴ和ＤＯＳ。ｂ．演示教学。ｃ．专业教学。以ＰｈｏｔｏＳｈｏｐ、３Ｄ... 相似文献