中美募捐书信文化对比

中美募捐书信在个人主义或集体主义、时间取向和高低语境等文化方面存在较大差异,中国募捐书信体现出集体主义、过去时间取向和高语境交际等文化表征;而美国募捐书信表现出明显的个人主义、将来时间取向和低语境交际等文化表征。了解中美募捐书信的文化差异能提高跨文化募捐书信写作的水平,进而更好地促使中美跨国募捐最大社会效应化。     

中美募捐书信文化对比

中美募捐书信在个人主义或集体主义、时间取向和高低语境等文化方面存在较大差异,中国募捐书信体现出集体主义、过去时间取向和高语境交际等文化表征;而美国募捐书信表现出明显的个人主义、将来时间取向和低语境交际等文化表征。了解中美募捐书信的文化差异能提高跨文化募捐书信写作的水平,进而更好地促使中美跨国募捐最大社会效应化。     

从价值观形成机理看当代大学生核心价值观培育

学生的价值观是由内在因素和外在因素共同作用下形成的。价值观形成的外在因素主要包括社会主流意识的引导,以及传统文化、公众传媒和各类教育的影响。目前,当代大学生的价值观呈现出一些新的特点,集中反映在政治观、事业观、道德观和人生观等四个方面,我们应通过高校思想政治理论课教学、校园文化建设、榜样和新媒体引导、社会实践等多方面活动,深化大学生对社会主义核心价值观的理解、认同、选择和整合,以达到培育当代大学生核心价值观的目的。     

从中国传统文化看当代大学生的人生价值观

中国传统文化的内涵十分丰富。从中国传统文化的角度看,当代大学生价值观的主流是好的,能够正确认识和处理与他人的关系、与民族和国家的关系、与自然的关系。但在人与自我、人与他人、人与环境等关系上也反映出一些大学生有较为严重的利己思想倾向,因此,应该加强对大学生进行人文素质教育,加强德育工作,引导大学生树立正确的人生价值观。     

温馨港湾里的心灵之歌——通州市未成年人道德教育一书信文化活动综述

“爸爸、妈妈,我想对您说”书信文化活动,是共青团通州市委员会、通州市教育局、通州市邮政局、通州市少先队工作委员会联合举办的面向全市中小学生的感恩教育活动．旨在加深少年儿童与父母的情感交流,建立起感恩父母、关爱他人、回报社会的道德感和光荣感。同时,呼吁社会倾听孩子们的心声,为少年儿童健康成长创造良好的社会环境。     

浅谈图谱在幼儿书信活动中的应用策略

在幼儿教育的组织和实施过程中,教师需要借助图谱教育手段对幼儿实施教育引导,以期借助图谱直观、形象化的教育资源展示形式激发幼儿的书信活动参与兴趣、引领幼儿学会使用图谱表达情感和思想,进而促使幼儿在图谱的绘制和创作中实现想象能力、绘画能力、抽象与形象思维转化能力的建立和提升。     

从“屌丝”文化看当代青年价值观

2012年,"屌丝"一词在网络上爆红,如今,在青年群体当中广为流行,已经成为一个不可忽视的独特的文化现象。本文从"屌丝"文化这一独特现象着手分析,探究当今青年群体的价值观,更好的认识当代青年群体,这对于引导青年的健康成长,加强与改进思想政治教育工作大有裨益。     

从书信大赛看今日作文教学

现今生活中,电话、网络已经成为主要的通信方式。虽然这些现代通讯工具的出现使人们传递信息更为便捷,但它们仍无法取代书信的重要地位。书信是中华民族的传统文化,是人与人之间感情寄托的摇篮,是在“陕餐时代”中充满人情味的沟通方式,所以我们需要书信这个古老而又极富情意的交流方式。     

从保罗书信看早期基督教婚姻伦理

保罗从基督教信仰,提倡人们独身,但并不贬抑与反对男婚女嫁、赞成基督徒过正常的婚姻生活,同时,保罗提出了一种辩证的夫妻关系即“头与身”的理论,一方面称“丈夫是妻子的头”,把丈夫置于妻子之上,另一方面又以“头与身”为一体来强调夫妻的互敬互爱与不可分离。     

从韩愈书信看其精神境界的前后变化

韩愈59篇书信从阶段上可分前后,前期书信多干谒内容,情感激切,后期书信内容则呈现多样化,书信前后期风格上的这些差异,是韩愈人生阶段、精神境界的差异,而其中一以贯之的是其坚持儒道不动摇的信念,以此角度加以探讨,以期为韩愈学术研究提供研究线索。     

高校办公室工作的文化特征与文化价值

文章在分析高校办公室工作基本属性的基础上,提出高校办公室要在管理实践中坚持人文性,体现文化特征,实现文化价值。     

文化多样性与社会主义核心价值观建构

文化多样性构成了中国文化生态的基本特征。从不同的视角分析传统文化与现代文化,主流文化、大众文化与精英文化,网络文化与影视文化,封建文化、资本主义文化与社会主义文化的表现方式及主要特征,以及诸多文化间的相互关系来建构社会主义核心价值观。首先要充分考虑到文化对核心价值观的多重影响,通过先进文化规避消极文化、落后文化的影响,以先进文化引领文化的发展方向。要坚持马克思主义的指导地位,充分借鉴大众文化、网络文化等文化形式,推动社会主义核心价值观的建构。     

科学教育的人文价值

探讨科学教育的人文价值功能问题,近几年受到普遍的关注。本文试图结合科学教育理念,对科学人文的价值内涵做出更完整、更有针对性的阐释。     

从电影《当幸福来敲门》看美国文化价值观

美利坚民族有着自己独特的文化价值观,美国电影是该民族文化和价值观的载体,它的运用方式集中体现了美国的文化特征。本文试图通过分析美国电影《当幸福来敲门》来探讨美国的主流文化价值观,即美国文化价值的核心——个人主义及其渊源,并由此解读美利坚这个民族特定的性格特征以及在这部影片里所体现的美国宗教、历史、文化以及社会与时代背景。     

关注儿童发展的文化安全

关注儿童发展的文化安全,既需要维护儿童所属的社会生态环境的文化安全,又需要捍卫儿童童年存在意义上的文化安全。在全球化浪潮的影响下,媒介的开放和信息量的增大既给关涉儿童发展的文化环境带来了机遇,同时也带来了挑战。西方大国的文化帝国主义、媒介传播的不良影响、文化垃圾的侵袭、成人对儿童文化的扼杀和排挤等都给全球化背景下儿童发展的文化安全带来了威胁和挑战,这一点值得我们深思和关注。     

浅析士力架广告折射出的文化价值观内涵

跨国广告俨然成为了经济全球化下跨文化传播的重要影响因素之一,它构成了现代社会的重要文化内容和文化特征。本文从跨文化交际角度出发,浅析了作为跨国企业产品的士力架广告所折射出的不同文化价值观念,以期对经济全球一体化背景下的跨国广告,尤其是走向世界的中国产品广告有所启示。     

儿童道德价值的生成——一个值得社会优先关注的话题

儿童道德价值的形成是不同文化背景的国家必须面对的共同问题,作者在综合他人方法的基础上,提出了把社会已接受的道德价值移入儿童的一种模式,倡导儿童道德价值生成的重要性,认为学校是道德训练和道德发展的主场所,儿童道德价值的生成需要教师、教育顾问、教育家和父母的共同努力才能达成。     

大学生科技文化活动的困境与对策

校园科技文化活动在大学生的培养中可以实现更好的引导、陶冶、塑造的目的。然而目前大学生科技文化活动不同程度的出现了一些困难,从管理者的角度,主要体现在组织不规范、重点不突出、宣传不重视等三个方面。中国矿业大学机电工程学院近年来从组织规范化、运作品牌化、追求实效化、宣传阵地化等几个方面组织运行大学生科技文化活动,收到较好的效果。     

文化价值感与总体幸福感的关系

总体幸福感是个体根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。本研究探讨了文化价值感与大学生总体幸福感的关系。结果表明,文化价值感可分为情感、认知、行为等三个维度;情感维度、认知维度、行为维度与总体幸福感显著负相关,并通过数据来说明影响总体幸福感的体验。     

基于文化认同的大学生社会主义核心价值观教育

文化认同的核心就是蕴含于各种文化形式中的价值理念,核心价值观教育说到底就是文化认同的教育。大学生社会主义核心价值观教育面临着对文化认知的固化、认同的弱化和选择的异化等三重困境,对教育者和受教育者来说,既要加强自身对民族文化的关注和了解,增强文化自信,又要与时俱进,勤于实践,不断创新文化载体。