写出你的真情实感

正岁月如歌。歌声历来是诗人和作家笔下描摹和歌咏的对象。唐代诗人王昌龄有"高阁歌声远,重门柳色新"的诗句,作家朱自清的诗歌《歌声》开头是:"好嘹亮的歌声!黑暗的空地里,仿佛充满了光明。"在他们诗化的语言文字中,我们读到了他们对歌声美好的赞叹之情。我以为对这个作文命题来说,写谁的歌声并不重要,重要的是要写好与歌声有关的故事。我想,"最美的歌声"并不一定说(写)歌声是最好听的,而是指听歌时     

写出你的所爱

“王汉是班上惟一不写作文的,我教了一期,结果就是这样。现在交给你了。”接手时,前任语文老师跟我交接班。王汉一直是他心中的痛。     

写出你的愤怒

一直都很乖的儿子这几天火药味十足,我们说的话他总要表示反对。那天,儿子放学后没有回家。第二天就要考试,他还这么贪玩,我们焦急万分。儿子回来后,没等他解释,我就冲着儿子发了一通火。我说：“如果不想读书,现在就可以去流浪,我们绝不会阻拦。”事实上儿子是在学校帮着老师准备第二天的考场。当知道缘由后,我向儿子道歉。儿子虽然接受了,     

写出你的真性情

读梅陇中学初三学生薛白的这两篇作文，有一种自然萌生的欣喜，因为它在我心中引起了一种感同身受的触动。透过这些感性的文字，我们隐约碰摸到了一颗少年纯真的心。     

写出你的想法

＂写出你的想法＂是一种安抚孩子情绪和帮助孩子克服困难的做法,就是当孩子情绪激动或遇到困难时,让他们写下可能解决问题的做法,再依次进行讨论,划掉不可行的做法,最终留下可行的做法。这种做法在指导学生如何面对困难时有一定的效果。     

写出你眼里的春天

人们常说：“一年之计在于春。”经过了一个严寒的冬天，看到春天那浓浓的绿意，多彩的花卉，大家都豪情奔放。双休日的野外踏青，郊外的春游活动，使我们总能发现春天是那么美丽，那么富有生机。因此，许多同学一写到春天就是“明媚的春光，百花争奇斗妍”等。要么就是说空话。它美在哪里呢？你是否真的仔细观察了？说到底，还是没有写出自己眼里的春天真实的特点和自己独特的感受。因此，要想写出你眼中真正的春天，写出真情，首先需要仔细观察，抓住春天事物的特点，从大小、色彩、数量、声响等方面进行细致入微的描写。例如：“校园笼…     

写出你的思想来

“意在笔先,立意深远”是文章的生命力之所在。那么,怎样才能写出立意深远、思想深刻的作文呢?不妨从以下四个方面试试: 一、感悟自然大自然丰富多彩、千姿百态,从浩瀚的宇宙到微小的虫蚁,都会给人们以不同的思索     

写出你眼中的春天

同学们,冬天刚过,春天便悄悄地来到我们的身边,春是什么?春是小草、麦苗、柳枝的青绿:春是和煦轻柔的东风,芬芳飘荡的花香:春是嗡嗡忙个不停的蜜蜂,还有高挂天空的风筝……如果把你观察、感受到的春天景物写下来,那该多有意思啊! 那么,怎样写好描写春天景物的     

融入人类的美好愿望

《女娲补天》教学设计:【教学目标】1、会认5个生字,会写13个生字。能正确的读写"轰隆隆、挣扎、冶炼"等生字词。2、复述故事,积累优美生动的词语。3、感受神话故事的神奇,了解女娲身上的精神,让学生在在认识到女娲补天的意义的基础上激发学生保护环境的情感。【教学重难点】重点:是让学生了解女娲为什么要补天和怎样补天;难点是学生在感受神话神奇的同时能感悟到女娲伟大精神。     

写出你的“与众不同”

文章的生命在于真实。“假大空”的作文读来令人生厌,其根本原因在于它远离了自己真实的生活。何谓“真实”？真实就是它完全属于你自己．别人不会有：就算有,也和你的感觉体验不一样。写作时,要回顾和审视自己的真实生活,选取那份“独特”的生活经历或“独到”的感悟体验,而这些．恰是你“与众不同”的作文材料．定能让你的文章真切感人,令人产生“耳目一新”的感觉。     

写出你的独特感觉来

[名言引入]《作文成功之路》主编王浴海先生说:"学生感到没啥可写的一个重要原因是,不能有效地运用人人具有的生存绝技--张开感觉之网,在生活的海洋深处捕捞珍珠。"[美文推介]     

高考作文如何写出你的思考

<正>研究近五年的高考作文,笔者发现高考作文越来越强调写出“你的”的感悟和思考。2018—2020年明确要求写出“你的”感悟与思考的作文题还不多。2021年全国高考语文共有8套试卷,除全国甲卷和北京卷之外,其余6套均明确要求写出“你的”感悟与思考。到2022年,全国高考语文全部7道作文题都在给定的材料之外,明确要求体现“你的”感悟和思考。     

教你写出漂亮的诗

进入初中后,同学们都能从课本中学习到不少文质兼美的白话诗。人教版七年级语文上册开篇就是一首充满生活气息的现代诗《在山的那边》。在品味诗歌的过程中,不少同学还产生了学写诗歌的冲动。这里我们介绍初写诗歌的几种方法。     

写出你的情感状态来

文章一定要有个性。判断一篇文章有没有个性,就看文中是否有“我”在。文中有“我”还是无“我”,在议论文里就看你是否写出了思维状态,在记叙文中就要看你是否写出情感状态     

随笔:写出你的心里话

当你从初中升到高中,你的语文老师很可能会布置给你一项特别的作业——随笔。这大概是最让人愉快的作文训练了,因为在这些没有命题的作文里,你可以畅所欲言,而不必努力证明别人的观点,或者谈论一些你本来不感兴趣的事情。虽然有时你也会为想不出写什么而苦恼,可是当你慢慢地写啊写啊,写了一年、两年,甚至三年,你的随笔本变得很旧,翻开来是密密麻麻颜色不一的字迹,到了     

写出你那独特的感受

你们知道这篇作文为什么会被放到“特别作品”这个栏目中来吗?实话告诉你们:就因为“这泪水苦苦的,也甜甜的”这句话。可是,这难道只是一句话、一个文章的题目吗? 当听到爸妈的对话后,我相信很多同学都会落下感动的泪水。然而,恐怕很多同学也就是写到这里为止,不     

作文,写出你的真情实感来

“内容空洞,矫情假意,不屑于面对真实的自我。”这是2005年高考评卷场中多数老师用来评价高考作文的话语。对“纪念”这话题,不少考生或编写他人的故事,或大谈人生哲理充任教育者,或故作高深写一些晦涩的“散文”,没有多少真情实感。因而才有如许评论。不出自真挚的感情,很难把话说得动听,“假、大、空”的东西只能令人生厌,正如《庄子》所说:“不精不诚,不能动人。故强哭者,虽悲不哀;强怒者,虽严不威;强亲者,虽笑不和。”试想,如果我们在平时的作文训练中着眼于健全人格的发展与完善,着眼于丰富自己正反两方面的人生经验,那么作文训练的过…     

作文，写出你的真情实感来

“内容空洞，矫情假意，不屑于面对真实的自我。”这是2005年高考评卷场中多数老师用来评价高考作文的话语。对“纪念”这话题，不少考生或编写他人的故事，或大谈人生哲理充任教育者，或故作高深写一些晦涩的“散文”，没有多少真情实感。因而才有如许评论。     

作文,写出你的思想来

一、感悟自然大自然丰富多彩、千姿百态，从浩瀚的宇宙到微小的虫蚁，都会给不同的人以不同的思索与启迪。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，四季更替的自然现象，引发出物是人非的感慨；“逝者如斯夫？不舍昼夜”，滚滚东流之水引发时光飞逝、生命短暂的感叹；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，又给人以启示：客观事物是个多面体，从不同的角度去观察，会看到不同的景象，得出不同的结论。再如“会当凌绝顶，一览众山小”；“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”；再如“岁寒，然后知松…     

高考作文:写出你的亮点来

如何在高考中充分发挥自己的作文水平获得高分呢?这就要求考生讲求技巧,设计作文的亮点,让阅卷老师眼睛为之一亮。怎样才能使作文有亮点,笔者认为大致有以下几种方法: