重视市场开拓立足人才培养促进长效工作——同济大学2008-2009学年学生就业工作总结

毕业生就业工作事关社会发展和国计民生,同济大学始终坚持以科学发展观引领就业各项工作,推动和谐校园建设;始终坚持把毕业生的根本利益放在首位,不断提高毕业生的就业质量,为社会输送高质量的人才;始终坚持以人为本、统筹兼顾,不断深化改革,创新机制手段,加强管理服务,完善具有中国特色的高校毕业生就业工作制度,实现同济大学学生就业工作又好又快的发展.     

高职院校毕业生就业质量探析

就业质量可以反映一所院校人才培养质量的水平。提升高职院校毕业生就业质量是满足国家经济高质量发展的需要,也是提升高职院校人才培养质量、满足高职院校学生职业价值感的需要。通过对福建信息职业技术学院等七所“双高”职业院校的2017-2020年就业质量报告中有关就业质量分析部分进行文本分析,发现毕业生就业质量总体在不断提高,但还要选择路径进行优化。毕业生就业质量的提高,需要高职院校、企业、政府三方加强合作。高职院校和企业要搭建协同育人平台,共同培养在校生;国家需要完善资历框架制度建设,为高职毕业生就业提供公平就业环境。     

宁波市中职学校毕业生就业情况跟踪调查研究——以宁波外事学校2009-2011级毕业生为例

文章以宁波外事学校2009-2011级毕业生为研究对象,从就业率、就业特色、就业质量、就业现状的满意度等方面对宁波市中职校毕业生的就业情况进行分析,指出提高宁波市中职生就业质量的建议:加强校企合作,实现"订单式"培养;优化课程结构,加强实践教学;加强就业指导;毕业生要全面提高自身素质和就业能力。     

机电类专业高职毕业生就业质量研究及实证检验

针对目前高职毕业生人数不断增加,就业质量却不断下降问题,以我院机电类专业高职毕业生为例,展开调研,有效样本1206份。结合我院专业特色,提出高职类毕业生就业质量的内涵,并提出一套符合该专业特点的,提高高职毕业生就业质量的改进措施以及实证检验研究方案。     

对提高高职毕业生就业质量的思考

在我国大力发展高等职业教育的形势下,高职学生的就业质量已经成为检验高职办学水平的重要评价标准之一.本文通过对高职学生就业现状和特点进行分析,指出就业质量的内涵,找到提高学生就业质量的方法和策略,真正发挥职业教育的特色.     

师范院校硕士生就业现状调查及对策探究——以G校近年硕士毕业生的就业状况为例

本文对某省部共建师范大学近年硕士毕业生进行就业跟踪调查得到的数据进行分析,针对硕士毕业生就业情况,提出突出师范专业特色以加强教师能力培养、拓宽就业实践渠道以增强职业体验、加强职业生涯教育以树立正确的就业观念、聚焦学生能力发展以全面提升综合素质等提高硕士毕业生就业质量的策略。     

高职毕业生就业质量提升策略分析

当前,高职毕业生就业质量偏低是高职院校普遍存在的问题,对此,应从依托校企合作、实现特色教学、加强实践能力培养等方面探讨提升毕业生就业质量的策略。     

坚持以人为本，做好毕业生就业工作

随着高校毕业生数量的逐步增加,大学毕业生的就业问题已成为全社会共同关注的热点、难点、焦点问题。而大学生就业关系到人民群众切身利益,高校应该坚持以人为本的理念,树立科学的发展观,不断深化教育教学改革,加强就业指导,构建完善的就业服务体系,努力实现毕业生最大限度的就业。高校毕业生就业工作要正确理解和坚持以人为本,坚定不移地树立和落实以人为本的科学发展观,进一步深化教育教学改革,不断提高人才培养质量,开拓创新,努力做好新时期高校大学毕业生就业工作。一、不断深化教育教学改革,全面提高学生的培养质量毕业生的质量是大学…     

行业特色高校毕业生就业服务体系建设的实践与思考

当前,行业特色高校毕业生就业工作面临着新形势。北京化工大学作为一所行业特色高校,坚持依托行业特色,科学定位就业工作,采取"强化指导、开拓市场、就业帮扶、质量反馈"十六字方针建立和完善就业服务体系,加强"产学研用"良性互动,不断提升人才培养质量和毕业生就业质量,倾力打造行业首选招聘高校。     

高职毕业生就业质量提升策略分析

当前,高职毕业生就业质量偏低是高职院校普遍存在的问题,对此,应从依托校企合作、实现特色教学、加强’实践能力培养等方面探讨提升毕业生就业质量的策略.     

四川商务职业学院 落实就业责任 服务终身发展

正四川商务职业学院坚持"从市场需求出发、按高职规律办学、为学生成才服务"的办学理念,按照"立足区域经济、面向现代商务、坚持内涵发展、提高育人质量、彰显办学特色"的办学方针,走产学研合作之路,面向区域经济,为行业企业培养培训经营、管理、服务的高素质高技能现代商务人才。尤其是近年来,学院高度重视学生就业工作,不断拓宽就业渠道,加强就业指导工作,为学院的可持续发展创造     

高等职业院校毕业生就业质量现状评价探讨

就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。在毕业生就业率不断提高的情况下,高职院校毕业生的就业质量现状是必须关注的重要课题,毕业生的就业质量是调整专业结构、课程设置、教学方式的科学依据。本文就河南省高职院校毕业生就业质量现状进行了一些探索。     

高职院校毕业生就业质量构成因子及现状分析

问卷调查表明,高职毕业生就业质量的构成维度包括4个方面,即社会保障、就业机会、满意度和薪酬与发展。对高职毕业生就业质量分析发现,当前要更加注重提高高职毕业生的就业质量:政府要尽快建立"高水平、广覆盖、一体化、公平性"的社会保障制度,创造一个公平的就业环境;高职院校要改革人才培养模式,根据需要及时调整专业,加强就业创业教育,提高学生的就业创业能力;用人单位要遵守劳动法律法规和用工制度,为员工提供培训和晋升机会,提高岗位质量和就业满意度;高职学生要增强专业技能,增强综合素质,做好职业规划,提高就业竞争力。     

从毕业生就业质量年度报告看地方高校人才培养工作改革

从2014年起,地方高校相继向社会发布本科毕业生就业质量年度报告,毕业生就业质量的总体状况不容乐观。从毕业生就业质量与人才培养工作的关系来看,毕业生就业质量是人才培养成效的最直接、最主要的指标,而人才培养模式改革的好坏直接影响毕业生就业质量的高低。因此,地方高校应紧紧围绕区域经济社会发展需要,加强与政府、行业、企业之间的互动,以市场需求为导向构建人才培养机制,以就业为导向改革人才培养模式,实现人才培养与社会需求的"无缝"对接,从根本上提高毕业生就业质量。     

论大学毕业生的就业稳定性

就业质量的提升与良好的就业稳定性紧密相关,对于大学生就业,不能光看就业率,就业质量亦非常重要,大学生就业的稳定性应纳入政府考核大学生就业的核心指标之中。提升就业稳定性对于提升大学毕业生就业质量、促进企业和高等教育的发展、增进社会的和谐与稳定都具有十分重要的意义。为此,大学生要做好职业规划;高校要提高教育质量;企业要以员工为本;政府要担当责任。     

关于提高高职院校毕业生就业质量的思考

文章围绕提高高职毕业生就业质量的相关问题进行了阐述,主要内容包括就业质量的内涵、构成,研究就业质量的意义,影响就业质量的因素以及提高就业质量的有效措施.     

大学毕业生就业质量现状分析及对策思考

大学生就业质量是一个包括工作收入、工作地点、工作环境、专业对口和工作满意度等丰富内容的新概念。目前,我国大学生就业质量主要表现出大学生收入水平持续下降、非正规就业增加、就业流向中小城市甚至乡镇发展等新趋势。提高大学生就业质量首先要提高大学生的“就业力”,其次要加强大学生的就业准备教育,并重视与就业市场的联系,建立畅通的就业渠道。     

高校就业品牌建设的思考

坚持就业为导向,加强就业品牌建设,努力打造就业品牌特色,充分发挥就业品牌效应,促进毕业生充分就业、顺利就业,是高校提高毕业生就业质量、实现高校可持续发展的需要。就业品牌的内涵丰富广泛,包括品牌专业、品牌服务和特色教育三个方面的内容,而打造高校就业品牌需要从三方面入手:建设品牌专业,形成核心竞争力;打造品牌服务,建设就业服务品牌;培育特色校园文化,提升品牌内涵。     

国内外高校毕业生就业质量评价研究述评

大学生就业问题是我国重要的民生问题,随着社会的发展以及人们对教育要求的不断提高,人们对就业率的关注已经转向对毕业生就业质量的关注。国内外已有一些对高校毕业生就业质量评价的相关研究,这些评价指标多以大学毕业生满意度为视角,存在着一些问题,例如对高校毕业生就业质量评价概念与内涵不清晰,就业质量标准不规范等。通过对国内外高校毕业生就业质量研究进行述评,明确高校毕业生就业质量评价的内涵及存在的问题,并提出四维主体的高校毕业生就业质量评价指标体系。     

以社会需求为目标 深化人才培养模式改革 不断提升大学生就业工作质量

河南城建学院是河南省唯一一所以城建为特色的普通本科院校。多年来,学校按照"招生培养就业三位一体统筹规划,学院中心系部齐抓共管服务就业"的工作思路,坚持"以就业为导向、以服务为宗旨",围绕市场在特色上做文章,逐步建立了招生、培养、就业的联动机制,有力地推动了毕业生就业工作的顺利开展,不断深化教育教学改革,使学校本科生就业率连续多年达到95%左右,就业质量明显提高。