学报信息的生成与编辑信息素质

本文选自《中国高等院校学报学概论》第五章《学报与信息》的第一、二节。文章运用信息论方法探讨了高校学报科技学术信息的生成原理与特点,及编辑应具有的信息素质与构成要素,即信息意识与学报编辑信息域,文摘意识与学报文摘机制,情报意识与学报情报场。     

学报信息的生成与编辑信息素质

本文选自《中国高等院校学报学概论)》第五章《学报与信息》的第一、二节。文章运用信息论方法探讨了高校学报科技学术信息的生成原理与特点,及编辑应具有的信息素质与构成要素,即信息意识与学报编辑信息域,文摘意识与学报文摘机制,情报意识与学报情报场。     

稿源结构与学报的学术质量

高等院校学报的稿源结构主要由单位信息、学历信息、职称信息和课题信息构成,学报稿源结构优良与否与学报学术质量的高低有很大关系。文章随机选择了部分财经类高校学报进行稿源结构对比研究,结果证实,稿源结构好的学报,其学术质量必然高;而稿源结构差的学报,其学术质量相对较低。     

学报信息资源的开发与管理

高校学报信息资源的基本特征和知识创新的独特优势为建立学报信息资源的科学管理系统提供了依据。建立一个有效的学报信息资源管理系统，合理开发学报信息资源，使之直接参与科学研究过程。成为高校教学、科研工作的组成部分。促进信息的广泛传播，关注信息的转移和扩散。树立竞争观念，改变学报的内向性，以开放、创新的观念促进信息传播的网络化和传播手段的多元化。     

学报期刊的信息价值

信息是财富。信息闭塞，意味着落后。学报期刊作为信息、教学科研成果的栽体，对整个社会的政治、经济、科技、文化、教育等方面的影响越来越广泛。学报期刊必须优化对信息的提供，善于发现有价值的重要信息。要．把学报期刊管好、用活，做到“藏以致用”发挥学报期刊最大功效。     

学报编辑信息域的构建

本文运用信息论原理,探讨了学报编辑信息域的含义;提出了学报编辑信息域的构成区创划,它由学报编辑专业分工信息区和学报编辑技术科学信息区两个区划组成;后一信息区是学报编辑学研究中提出的学科新术语,并具体阐述了提出这一概念的四点理由。     

浅谈高校学报的互换及利用

学报是学术信息的重要载体,学报的互换具有重要作用,能够满足本校专业对相关学科信息的需要,因此应把学报互换落到实处,重视学报互换的实效性,在互换中加工整理、取长补短,充分利用学报所具有的重要价值。     

学报编辑出版工作中应注意信息的收集、分析

丰富、准确的信息资源是学报工作的基础。学报工作的各个环节必须重视相关信息的收集,才能使学报工作顺利开展,并取得较好的社会效益。     

学报的传播与学报网络化

学报传统的传播方式严重阻碍了学报信息的传播 ,使学报传播成为小众传播。学报由封闭的赠阅发行方式向开放型转变 ,实现学报的网络化发展 ,在网络技术迅猛发展的今天成为现实。学报网络化可加快学报的信息交流速度 ,实现传播形式的多样化 ,提高信息传播的时效性。因而 ,网络学报将倍受读者的青睐。     

学报资料在学报编辑中的重要作用

资料是学报工作的两大支柱之一，资料信息是学报编辑工作选题的前提，突出学报资料的特点，为组稿、选题提供第一手的材料依据。学报编辑掌握了期刊信息，就抓住了文献信息的主体。     

试论信息时代高校学报编辑的信息意识

信息时代的到来在给高校学报发展带来大好发展机遇的同时,也要求学报编辑具有较强的信息意识。作为新时期的学报编辑,要致力于信息意识的提升,才能更好地促进高校学报编辑工作的可持续发展。在这一大背景下,从信息时代学报编辑具备信息意识的必要性入手,就如何培养学报编辑的信息意识进行了探讨,旨在与同行进行业务交流,以不断地提高学报的质量。     

开发学报资料室提高学报利用率

各高校应当深层次开发本校学报资料室的信息资源,通过对学报资料室信息资料的整合、加工,使之成为读者可资利用的文献资源,从而提高学报文献的利用率,最大限度地发挥学报资料室应有的作用。     

简谈高校学报工作者的情报意识

简谈高校学报工作者的情报意识梁从湖高校学报工作者是指高校学报编辑部里的主编、副主编、编辑、编务、资料员等。高校学报编辑部是一个接受、处理、储存并且传播知识信息的群体。如何准确快速处理好信息的真伪，提炼出有价值的信息、情报意识极为重要。情报活动最早产生...     

《辽宁高职学报》主办单位第九次工作会议在辽宁信息职业技术学院召开

《辽宁高职学报》主办单位第九次工作会议于2007年9月27日在辽宁信息职业技术学院召开。参加会议的有,学报副主任委员、辽宁信息职业技术学院院长阎卫东,副院长、学报编委、辽宁信息职业技术学院副院长王雨华,学报编委、抚顺职业技术学院副院长信玉红,学报执行主编、编辑部负责人、抚顺职业技术学院科研处副处长刘颖,     

文化传播学视野下学报档案的管理与利用

高校学报档案的传播是为了尽快地、广泛地实现学报档案价值,发挥其作用,通过各种信息传播渠道,借助各种信息传播媒介,将内容丰富的学报档案信息传播给广大受众以满足受众需求的一种信息传播活动.主要包括传播的主体、内容、渠道、对象以及传播反馈等五个方面.本文针对所涉及的这五个方面探讨了高校学报档案如何科学管理和有效开发利用.     

高校学报档案信息化管理探讨

运用现代化信息技术管理学报档案能够有效提高学报利用率,充分发挥学报档案的再使用价值。然而,目前高校学报档案管理普遍存在的信息化意识薄弱、管理制度不健全、配套设施跟不上、管理员专业知识匮乏等因素致使学报电子档案信息缺失,影响了档案信息化进程,对此,要想推进高校学报档案信息化管理进程还需完善学报档案管理制度,加快档案数据库和管理系统建设,及时更新并完善学报档案信息,提高档案管理员信息化素养。     

信息在学报工作的中作用

信息与学报的关系十分密切。信息是学报选题决策、自身定位、 质量反馈的重要依据。     

学报的传播与学报网络化

学报传统的传播方式严重阻碍了学报信息的传播，使学报传播成为小众传播。学报由封闭的赠阅发行方式向开放型转变，实现学报的网络化发展，在网络技术迅猛发展的今天成为现实。学报网络化可加快学报的信息交流速度，实现传播形式的多样化，提高信息传播的时效性。因而，网络学报将倍受读的青睐。     

由信息不对称谈地方新建本科院校学报特色栏目的创建之路

信息不对称通常表现为主体之间的信息不对等。通过分析地方新建本科院校学报存在的信息不对称现象,旨在通过特色栏目、品牌栏目的设置,促进地方新建本科院校学报知名度的提升,有利于学报整体水平的提升和学术界的百花齐放。     

学报编辑的规范化意识

影响学报质量的因素是多方面的,而学报编辑工作是影响学报质量的重要因素。高校学报编辑工作的标准化、规范化是提高编辑工作质量、达到文献信息交流、传播和资源共享的关键环节。学报编辑要提高编辑工作质量,进而提高学报质量,必须增强规范化意识,其内容和方法主要是:规范化与科技信息传播;深入钻研和探讨规范化;敏感和精细的编辑作风。