好风凭借力——恩施市“课内比教学、课外访万家”活动纪实

提高区域教育质量,到底应该抓什么、怎么抓？这既是教育工作的策略问题,也关涉质量提高方式的转变问题。恩施市教育局确定的“牛鼻子”是课堂。他们抓课堂,围绕高效课堂的打造统筹教育资源。而恩施市教育局局长陈斌则像一位太极高手,将教育系统开展的各项活动都能和谐地纳入到为高效课堂服务的序列中来。全省开展的“课内比教学、课外访万家”（以下简称“两课”）活动也不例外。     

中学体育中的“课外体育活动”

课外体育活动是体育教学中的一个重要环节,不仅能够增强学生对体育活动的兴趣,而且也能培养独立锻炼身体的能力.课外体育活动有助于增强体质,提高学习效果,而且使体育活动成为学生一天学习生活的有机组成部分,对培养终身体育的习惯大有好处.     

将“做中学”理念引入化学课外实验活动

“做中学”是当今世界科学教育改革前沿之一,它为中小学科学教育提供了非常重要的切入点和突破口。“做中学”科学教育的基本理念是：面向每一个学生、尊重学生间的差异,以教师为支持者和引导者,让学生亲自动手进行科学探究,亲历对自然现象观察和科学发现的过程,培养学生科学学习、科学生活的方式和态度,为促进学生的全面发展,成长为具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础。笔者将“做中学”理念引入到化学课外实验活动,以期让每一个学生都能在一个自由的氛围下、自由的空间里广泛地参与化学实践与科学探究,在“做中学”中求体验,在“做中学”中求发展,在“做中学”中求创新。笔者认为,将“做中学”理念引入化学课外实验活动有利于培养学生学习化学的兴趣,调动学生学习化学的积极性;有助于提高学生的实验能力、探究能力和创新能力;有助于提高学生的科学素养和综合素质;有助于提高教师自身的综合素质。在此,笔者将自己的一些实践与同行作分享。     

“课内比教学 课外访万家”工作所感

紧张、激烈的"课内比教学,课外访万家"工作不断推进、深入,为这个乍暖还寒的春天,增添了融融的暖意。这项工作让教育的四季春常在,花常开。随着这项工作的不断推进、深入,我感到越来越恐慌,越来越焦虑。无数次问自己:我的师能能跟上新时代     

发展教育不走寻常路——宣恩县“课内比教学、课外访万家”活动侧记

宣恩县地处湖北省恩施土家族苗族自治州南部,这里山大人稀,信息相对闭塞。然而,就是这样一个山区县．在2011年3月召开的全省教育工作会上公布的一项关于它的统计数据吸引了记者的眼球：在全省81个义务教育均衡发展试点项目中,宣恩县占据了6个,成为全省试点项目最多的县。     

四点着力，推进“课内比教学、课外访万家”活动全面深入开展

荆州区共有人口60．12万,现有53所中小学,在校学生46795人,在岗教师2947人,是典型的“人口小区,教育大区”。根据省教育厅和市教育局的统一部署,全区中小学教师“课内比教学、课外访万家”（以下简称“两课”）活动,正按照方案设计的内容和环节有序推进,过程进展顺利,发展态势良好,效果逐步显现。     

谷城县四大措施助力“课内比教学，课外访万家”活动

日前，谷城县教育局以“比教学，锤炼师能；访万家，塑造师德”为目标，组织机关干部全员参与，用四大措施助力“课内比教学，课外访万家”活动。     

用爱心和责任办人民满意教育——赤壁市推进“课内比教学、课外访万家”活动纪实

2008年是赤壁市教育的一个分水岭,就在这一年,赤壁市教育局提出了“以生为本。以德树人。以质立校”的办学理念。并进行大刀阔斧的改革。探讨新的发展路子。四年来。赤壁人勇于担当,创造了许多好的经验做法,尤其是在“课内比教学、课外访万家”活动中。他们将自己的经验做法与活动紧密结合起来,取得了令人瞩目的丰硕成果。     

湖北省教育厅新闻发言人就中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动答记者问

自2011年6月份以来,省教育厅组织全省中小学教师开展“课内比教学、课外访万家”活动,40多万教师全员参与、700多万学生家庭全覆盖。如此的广泛性和群众性显示出这项活动的意义非比寻常。为此,本刊记者就这项活动的目的、意义、内容、方式、管理等各个环节,专访了省教育厅新闻发言人。     

为等待而坚守着——江苏省淮安市楚州实验中学“坚守·等待”教育纪实

江苏省淮安市楚州实验中学始建于1978年,历史并不算长,却经历了岁月的风风雨雨。在坎坷起伏的发展进程中,不变的是实中人对事业追求、职业精神和生命质量的顽强坚守。在坚守中等待,在等待中坚守。“坚守·等待”教育贯穿于学校教育教学的始终,学校的各项工作也因此形成了鲜明的特色。     

在真情到动中焕发生命的活力——宜昌市西陵区教育系统“课外访万家”活动侧记

“老师亲自到家里送来‘班级名片’,鼓励我们多联系。现在班里有什么事,我都会上班级QQ群和其他家长进行沟通,平时我们也经常相互交流教育方法,我们家长之间都成了好朋友。”红星路小学101班学生肖肖的妈妈高兴地对笔者说道。自2011年8月中旬宜昌市阿陵区启动“课外访万家”活动以来,区属各小学充分利用“班级名片”上的班级QQ群、班级博客、     

武汉市育才小学“课内比教学，课外访万家”系列活动拉开序幕

10月20日上午,武汉市育才小学“课内比教学,课外访万家”系列活动拉开序幕,6节公开课、专家现场点评、家长教师互动,活动丰富,内容精彩。湖北省教育厅基教处处长王强、武汉市教育局领导以及专家和家长代表500余人出席活动。     

榜样助你走向成功——济南市“小学数学教师专业成长途径的研究”课题实验纪实之三

榜样的力量是无穷的。模仿与学习榜样，可以使人们提升思想境界，提高自身素养，增强业务素质与技能。赶超榜样，可以使人们超越自我，走向成功。雷锋带出了一批“活雷锋”，孔繁森成就了一批“新孔繁森”就是很好的例证。社会的大养成教育是这样，狭义的学校教育教学也是如此。奥根的范例教学与哈佛大学商学院的案例教学引起了国际教育界的轰动，也说明了这一点．     

一所城镇中学的崛起之路——稷山县实验中学办学纪实

古老的稷山县是中华民族的发祥地之一,因传说中的农业始祖后稷在这里教民稼穑,种植五谷而得名。因此,这里被誉为我国数千年农耕文明先河的开启地。历史的选择,使稷山人自古以来就富于探索、创新精神,在教育方面,他们更是如此。始建于2002年8月的稷山县实验中学尽管只有短短不足8年的建校史,却探索出一条德育引领、文化渗透、教改支撑、管理强校的城镇中学科学发展的新路子。     

“娄中现象”探秘——姜堰市娄庄中学改革发展纪实

姜堰市娄庄中学是一所地处姜堰市东北，与东台市、海安县毗邻的农村中学。偏僻的地理位置决定了这所学校在竞争上无任何优势可言。然而，就是这所在上个世纪90年代初濒临被撤并的学校，从1996年起，却异军突起，连续11年高考成绩居姜堰市农村中学首位，年年获得姜堰市高中素质教育质量评估优秀奖，多次获得高考特别贡献奖，走出了一条农村中学自强自立的发展之路。     

辽宁省实验中学退休教师高考补习班——为你插上腾飞的翅膀

辽宁省实验中学退休教师高考补习班坐落在北陵公园正门南广场。与省政府、省军区隔路相望。校门前一片绿化带，环境幽美，教室距北陵大街70余米，颇为安静，此处交通发达，公车顺畅，是来自各方莘莘学子静心研读的好地方。办学九年来，已结业八届学生共2659人。升人高校2589人，其中二批线以上2302人．培养出区理科状元、省文科状元等优秀人才。     

一切为了学生的发展——崇义中学“开放式教育”纪实

走进崇义中学优美洁净的校园，你很快会感觉到一股清新鲜活的气息扑面而来；浓郁的文化氛围；完备的教学设施；丰富的校本资源；严谨开放的管理；形式多样的活动；奋发向上的学生，无不显示出这所学校的生机与活力。1998年以来，崇义中学先后获得“省现代教育技术示范学院”、“赣州市重点中学教学质量综合评估先进单位”和第七、八、九届省“文明单位”等市级以上奖项30多个。     

百花齐放 斗艳朋两课”——襄阳市各地踊跃开展“课内比教学、课外访万家”活动

自2011年8月份以来,襄阳市各地按照省、市统一要求和部署,扎实、稳步、有序地开展“课内比教学、课外访万家”活动。活动中,各地踊跃创新,争奇斗艳,活动呈现出百花齐放的局面。截至2011年11月中旬,全市“课内比教学”活动校内完成率达90％。各地中小学“课外访万家”活动普访阶段基本完成。     

强化集体家访 推动教育公平——南宁市第十四中学“集体家访”系列活动纪实

近年来,为构建学校教育、家庭教育和社区教育有机结合的平台,推进学校教育教学向更高层次拓展,南宁市第十四中学确立了＂家庭是基础,学校是主体,社区是依托＂的大德育观,实现了学校、家庭、社区＂一体化＂的教育。经过9年的不懈努力,南宁市第十四中学努力探索出了一条独具特色的德育创新之路一“集体家访”系列活动。     

德育“法宝”——重庆市綦江实验中学德育特色纪实

一所由中等师范学校改制而成的普通高中，如何实现重心转移、创造办学佳绩？一所只能招收重点中学落榜的三、四类学生的“非重点”．如何在激烈的竞争格局中突围而出？