亲子博客，为孩子留下美丽的成长足迹

童年是人生最美丽的时光,给孩子们留下童年的足迹,是家长和老师共同的责任和义务。在班级管理中,我除了充分利用班级博客,记录孩子们在班级里的成长足迹,还倡导每个学生家庭创建亲子博客,记录孩子们的成长轨迹。     

浅谈体育在创建和谐家庭中的作用

我国有3亿多个家庭,和谐美满的家庭有利于每个家庭成员自由、平等、健康、全面的发展,家庭体育推动家庭的美满和谐并促进社会的和谐与发展。     

家庭佳肴大比拼

爆料人金思言:每年春节,我们都是在阿太家过的。爷爷的兄弟姐妹们多,总共有五个大家庭。往年都是爷爷奶奶们炒菜,别提有多累了。今年大家决定在大年初一来一场家庭佳肴大比拼,过一个与众不同的春节。经过讨论,比赛内容如下:每个家庭派出年轻的爸爸妈妈参赛,孩子打下手,分别准备四个热菜和一个冷菜。评委则由五个家庭的爷爷奶奶们担任。为了防止同一道菜重复出现,我们还抽签决定每个家庭的参赛菜呢!大年初一一大早,爷爷奶奶们就已经     

让青少年读瞳中国系列活动启事

一、活动内容 （一）主题征文（2012年6月～10月） 1．主题：足迹 足迹,即脚印,指走路留下的痕迹;也引申到历史、文化、科技、自然、生活等各个领域。大至中华传统文化的足迹,2012年中国的足迹,中国共产党的光辉足迹;小如家庭小康的足迹,个人成长的足迹,外出游览的足迹……     

反省——成功的基石

金无足赤,人无完人。每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹,那些足迹印证着我们的成长。然而每个人都避免不了犯错误,如果做不到反省,只会让自己错上加错,愈陷愈深。因此,反省是成功的基石。     

基于能值生态足迹整合模型的城市可持续性评价——以安徽省池州市为例

针对传统生态足迹模型的缺陷。提出了基于能值分析的生态足迹整合模型,并利用能值生态足迹整合模型对安徽省池州市2001～2010年的生态足迹和生态承载力进行时间序列的测度,在此基础上从生物产品、能源等多个账户对该地区的生态可持续发展情况进行分析。结果表明：10年来。池州市人均生态足迹由2001年的5．8903hm2增长到2010年的12．5015hm2．人均生态承载力由2001年的6．7385hm2增长到2010年的16．4547hm2。生态盈余由2001年的0．8482hm2增长到2010年的3,9532hm2。说明池州市的生态承载力大于生态足迹。且生态盈余有逐年扩大的趋势。池州市处于相对可持续的发展之中。但从分账户的生态足迹和生态承载力来看,池州市在建设生态城市过程中还存在一些问题。据此,提出了池州市建设生态城市的对策措施,包括优化产业结构、提高资源利用效率、控制污染等。     

双百行动：弘扬行知精神，厚植博爱情怀

“师德”无言下自成蹊,“大爱”无疆潜育桃李。为凝聚家校合力,我校发起了“双百行动”。两个校区300多名教师,放弃休息时间,走进4000多个家庭,弘扬行知精神,厚植博爱情怀,用责任和爱心叩开每个家庭的心门,促膝长谈,家校交流更加真实、更有温度,家校关系也更密切。     

陪着蜗牛去散步——浅谈语文后进生的转化

<正>我校是一所位于城乡结合部的乡镇中学。由于当地大规模地拆迁造路建厂,再加上距离县城较近,很多经济条件较好的、父母较重视教育的学生都选择进城里读书,各方面原因造成我校生源锐减,每班只有二十多人。市教育局于2012年把我校正式定为小班化实验学校。学生减少了,貌似教学更容易了,但其实不然。虽然每个班只有二十多个学生,但每个班至少有四五个是父母离异或来自丧父丧母家庭的,还有三四个是低保家庭的。当地经济开发区又送来了大批外来务工子女,     

爱的足迹

说到足迹,也许你想到的是脚印．当然,也可能是岁月,或许还可以是其它的。可是,无论你赋予它怎样的意义,足迹都不仅仪代表着一种事物,它可能成为你的生命历程。你知道吗,在每个人的身后,岁月都留下深深浅浅的足迹。     

相册,开启语言天赋

每个家庭都有宝宝的成长相册,一张张照片承载着美好的记忆,传递着彼此的快乐。那是生活的足迹,也是成长的印证。翻开相册,我们欣喜:宝宝的第一次哭,第一次走路,第一次过生日……一张张照片已将岁月浓缩成了一个个故事。宝宝们兴奋不已,原来自己就是这些故事的主人公。闲暇的午后,不如让我们抱着宝宝,和他一起翻看照片,回味往事,一个个精彩的照片故事可以最大程度地打开宝宝的话匣子。不知不觉,宝宝的语言水平也将上一个新台阶哦!     

高职院校2011年生态足迹及生态效率调查分析——以黑龙江生态工程职业学院为例

利用生态足迹法对黑龙江生态工程职业学院2011年的生态足迹和生态效率进行了调查及科学分析。结果表明：2011年,该校的人均生态足迹为0.9526hm^2,生态效率为1.0497生/hm^2。这标志着,2011年该校1hm^2生态生产性土地能支持培养1个学生的消费和吸纳所产生的废弃物;其结果临近阈值1。最后提出节约食物和开展低碳宣教等降低生态足迹及提高能源利用的校园低碳建设及管理建议。     

生日快乐

每个人都有自己的生日,每个人活多少年就会有多个生日。每个人的生日纪念一开始都是由母亲操办的。如今日子好了,孩子们的生日纪念活动变得丰富多彩,生日成了家庭庆祝活动主要节日。随着父爱的与日俱增。财大气粗的父亲们渐渐地就要演变为孩子们生日的主角,孩子想买什么就买什么,想要什么就要什么。     

如何爱你 我的孩子——浅谈单亲家庭教育误区及正确的教育方式

当前,我国的离婚率呈上升趋势,单亲学生越来越多。据调查统计,我国的单亲家庭已达到1500万以上。如果按每个家庭一个孩子计算,我国就有1500万个孩子生活在只有父亲或母亲的残缺的家庭里。这仅仅是指父母离异或一方死亡所形成的单亲家庭。在现实生活中,因父母长期两地分居而造成的"单亲"家庭也有不少。另外,近些年来,在扑面涌来的商潮下,许多家庭因贫穷     

回望“足迹”

第五届光明优“杯“让青少年读懂中国”征文活动的主题为“足迹”。围绕这个主题，作文题材广阔无边，从国家发展、文化传承、历史沿革、社会变迁的足迹，到个人成长、家庭变化、旅游观光、自然四季的足迹……无论是高中生还是初中生，人人有话可说，个个有情可抒。     

美国人的家庭

传统的美国家庭被称为"核心家庭",包含了先生、太太和孩子。今日美国的家庭一般有两个或三个小孩,只有极少的情况下才会有超过一个家庭同住一个屋檐下。美国许多家庭用民主政治般的方式来治理家庭,家中每个人都有发言     

呼唤高素质的家庭教育

教育是一个系统工程，在强调各级学校加强素质教育的同时，我们也要呼唤高素质的家庭教育。文章阐述了五个方面的要求：每个家庭都应该正确认识和理解素质教育的意义和内涵，每个都应该充分认识利用和发挥特殊的家庭教育优势，每个家庭都应该经常反思并克服在教育中的不当与失识，每个家庭都应该从素质教育的高度树立正确的教育观念，每个家庭都应该努力提高家庭教育的水平和质量。在全社会的关系下，如果全国每所学校“守土有责”，每个家庭也“守土有责”，那么，新的世纪，中国教育必定大兴，中国国运必定大兴。     

家庭购置玩具的两个问题

我们曾对近120个家庭购置玩具的情况进行调查,目的在于了解家长对玩具的态度及使用情况,以便为改善家庭教育提供一些论据。这些家庭经济收入每月350～1500元不等,但每个家庭都备置了一定数量的儿童玩具。有电动、遥控玩具,飞机、火车等造型玩具,变形金刚等可变玩具,积木、积塑、拼图、插片等建构玩具,还有娃娃、绒(长)毛动物、炊具、枪等游戏玩具。其中建构玩具普及面最广,几乎每个家庭都备有。此外,男孩子家庭多备有变形金刚,而娃娃、绒(长)毛动物玩具则为女孩子家庭所必备。从家长购置玩具的主要目的看,大多数的家长思想上都     

全球家庭知多少

目前,地球上有十亿三千万个家庭,到2000年时,地球上的家庭总数可达十六亿八千万个,虽然全世界的家庭数正在日益增多,但家庭规模却逐渐趋向小型化,1980年,全世界每个家庭的平均人口为4.3人,到2000年将降到3.7人。     

谋定而后动——为什么要出国留学

客观来说，出国留学对每个人乃至每个家庭都是，一个重大决定。我在咨询实践中常常提醒学生(或家长)应该首先要多问自己几个为什么：我为什么要出国？我期望从留学中得到什么？我为留学将要付出的代价值得吗？我现在适合留学吗？     

班主任要做个好“仲裁”

我们学校每个班级都有几十个学生,每个学生都来自不同的家庭,各人的性格特征、兴趣爱好又各不相同。学生对事情的认识、分析处