积极心理暗示在部队心理服务中的应用

新形势下,时代的发展对基层部队心理服务工作提出了新的标准和要求。本文旨在通过对心理暗示原理的剖析,探究如何应用积极心理暗示进一步做好基层部队心理服务工作。     

基层军医继续教育中心理实践教学的探索

近年来,基层部队官兵的心理健康问题所引起的事故频发,维护基层官兵心理健康成为心理学工作的重点内容.目前,基层军医心理实践能力偏弱,为兵服务意识和能力相对较弱,难以满足基层部队的心理健康需求.因此,结合模块化教学法、情景教学法和角色扮演教学法等手段,"以学为中心"的教学理念、以能力为导向的分组策略和综合考核方式等方法,探索在基层军医的继续教育体系中,心理实践教学的实施策略.根据基层各卫生部门的评估,在基层军医继续教育中实施心理测量实践课堂可以培养出满足基层部队心理健康工作需求的人才,具有较好的发展前景.     

扎实做好基层部队心理教育和疏导工作

认真做好基层部队心理教育和心理疏导工作,必须充分认识心理教育和心理疏导工作的重要性,不断加强官兵对心理知识的学习和运用,把握正确思路,提高心理教育和心理疏导工作的实效。     

军队基层政工干部心理教育素质现状研究

本文是主要针对我军某部基层单位的心理教育活动开展情况以及基层政工干部心理教育素质状况所作的的调研报告。首先从军队心理教育工作的理论背景和简要回顾出发，阐述了心理教育素质和军队基层政工干部心理素质的涵义、军队心理教育的主要方式、车队心理教育队伍建设情况然後，通过对基层某部心理教育工作开展情况的详细的调研报告，反映了基层部队心理教育的基本情况和存在的问题．对基层政工干部心理教育素质的某些方面进行了测试，得到较为可靠的结论，并进行了进一步的分析。     

信息网络环境下基层部队思想政治教育精细化管理研究

信息网络时代的到来,给基层部队思想政治教育工作带来了前所未有的挑战。在此背景下,创新基层部队思想政治教育工作方法,在基层部队思想政治教育工作中引入精细化管理理念,对基层部队思想政治教育工作进行精细化管理很有必要。     

传统心理养生思想对现代人心理保健的启示

人类的健康正面临着现代社会的无情挑战,心理健康已成为日益突出的社会性问题。开展心理保健工作不仅要洋为中用,更要古为今用。现代人不仅要继承发展传统心理养生思想,辩证看待生理、心理、自然和社会等因素在心理保健中的作用,还要树立正确的心理保健观念,掌握科学的心理保健方法,如精神陶冶法、清净养心法等等,从而维护个体的心理健康,提高国民的心理素质。     

针对学员特点,提高军队基层文化工作课教学质量

军队基层文化工作在部队各项建设中发挥着重要作用,对于坚定学员的政治信念、培养高雅的审美情趣、开发智力、增强体力、提高战斗力都具有重要的现实意义。本文从军队基层文化工作课程特点、学员特点等方面进行了研究和探索,为提高军队基层文化工作课的教学质量提供参考。     

浅析“消防部队基层文化工作”课程的教学改革

消防部队基层文化工作以各种群体性文化活动为主要内容,以能够满足和提升广大官兵的精神文化需求为目的,是消防部队政治工作的重要组成部分。"消防部队基层文化工作"课程作为这一工作的载体,应具备理论、方法及技能于一体,内容广泛,目标明确且指向性强等教学特点,然而目前这门课程的教学效果差强人意,急需改革。本研究采取问卷法调查了公安消防部队高等专科学校"消防部队基层文化工作"课程的实施情况,并在此基础上提出了教学改革的建议。     

浅析部队基层思想政治教育方式创新

思想政治教育以无产阶级意志为基础,通过与社会进步意识相关的思想政治内容的灌输,激发官兵的精神动力,提高部队战斗力,同时实现党对军队的政治领导军队各级单位和机关非常重视部队基层思想政治教育工作,政治教育课是我军传统的思想政治教育形式。部队基层思想政治教育必须要选择正确的方式,这对于保障思想政治教育的正确方向,以及教育效果的提高都具有积极作用。本文主要分析了部队基层思想政治教育方式存在的问题,并在此基础上提出相应的思想政治教育方式创新途径,为部队基层思想政治教育工作提供参考。     

新时期部队基层经常性思想工作方法刍议

随着改革开放的不断深入,新军事变革的蓬勃发展,部队基层经常性思想工作面临着前所未有的机遇和挑战,为了更好的发挥其重要功效,笔者提出五种方法以供参考.     

高职学院心理服务开展方式探索

从高职学院学生自身特点出发,进行心理工作服务方式的探索,实施心理保健课程、心理档案建设、心理咨询三者互为代偿的工作模式,能够增强心理保健工作的实效性.     

对高职医学类专业“基层预防保健技术”课程开发与构建的研究

[目的]为对接基层医疗卫生服务机构“六位一体”的职能,提高高职医学类专业毕业生在基层医疗卫生服务机构的岗位能力,开发与构建一门适用于高职临床类专业学生在基层开展公共卫生与预防保健服务工作的学习课程。[方法]调查了重庆市268家基层医疗卫生服务机构724人次基层卫生服务人员,通过问卷调查收集各机构开展公共卫生服务项目内容等信息,结合国家基本公共卫生服务项目管理的有关规范要求,分析归纳基层医疗卫生机构如何开展预防保健服务工作。[结果]按照基层医疗卫生机构开展预防保健工作的服务标准与项目内容,“基层预防保健技术”课程的目标是：通过课程学习,能在城乡基层医疗卫生机构指导并开展基本公共卫生服务,提高居民健康水平。其内容包括基层预防保健服务概述、城乡居民健康档案管理、健康教育、传染病管理、0～36个月儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、重性精神疾病患者管理等九个章节。[结论]高职医学类专业毕业生主要就业于基层医疗卫生服务机构,开发“基层预防保健技术”课程,制订出合理的课程标准,编写适用性与操作指导性强的教材,是高职医学类毕业生就业于已发生职能转变的基层医疗卫生机构的需要,此门课程各章节重在公共卫生与预防保健服务技术能力的培养,其较强的实践技能性与岗位适用性将有利于提高毕业生的岗位工作能力。     

浅谈幼儿期的心理保健工作

○浅○谈○幼○儿○期○的○心○理○保○健○工○作郭平平幼儿心理保健工作是幼儿教育工作的一个重要组成部分，做好幼儿心理保健工作对于促进幼儿身心健康，提高民族素质具有深远意义。笔者就如何做好幼儿期的心理保健工作谈几点粗浅的看法。一、必须提高对幼儿心理保健...     

心理卫生与心理教育功能的有限性及其职业发展理念

以维护健康、保护生命为目标的心理卫生和以提高素质、塑造品质为目的的心理教育,其主要的任务实现工作途径是心理保健、心理辅导、心理咨询、心理治疗。目前我国的心理卫生和心理教育事业正在蓬勃发展,但也出现了一些不良现象,如夸大心理保健、心理辅导、心理咨询、心理治疗的功能。心理卫生与心理教育工作者应该认识到自己所从事工作功能的有限性,认真积极地研究心理保健、辅导、咨询、治疗的技术,提高心理健康卫生和心理素质教育工作水平,扩展专业功能,使心理保健、辅导、咨询、治疗职业为大众幸福提供更好的服务。     

高校心理健康教育三级保健体系的构建

高校“讲座 +课程 +咨询”心理健康教育模式 ,主要由少数心理辅导教师来实施 ,形式单一。高校心理健康教育应建立三级保健体系 :初级保健由大学生完成 ,由他们组建大学生心理协会 ;二级保健由各系负责学生工作的教师完成 ;最高一级保健由专业心理辅导人员完成 ,由他们负责对下两级保健人员培训 ,并指导全校心理健康教育工作     

加强当代大学生自我心理保健教育的思考

在现代,面对市场竞争和自主择业的双重压力,当代大学生的心理状况已经和正在发生着变化,为提高当代大学生的心理素质,积极应对21世纪社会发展对人才提出的挑战,应努力增强大学生自我心理保健意识,加强自我心理保健常识与方法的指导,不断提高自我心理保健的自觉性。     

心理卫生与心理教育功能的有限性及其职业发展理念

以维护健康、保护生命为目标的心理卫生和以提高素质、塑造品质为目的的心理教育,其主要的任务实现工作途径是心理保健、心理辅导、心理咨询、心理治疗.目前我国的心理卫生和心理教育事业正在蓬勃发展,但也出现了一些不良现象,如夸大心理保健、心理辅导、心理咨询、心理治疗的功能.心理卫生与心理教育工作者应该认识到自己所从事工作功能的有限性,认真积极地研究心理保健、辅导、咨询、治疗的技术,提高心理健康卫生和心理素质教育工作水平,扩展专业功能,使心理保健、辅导、咨询、治疗职业为大众幸福提供更好的服务.     

教师职场应激及心理保健

教师因其职业的特殊性,较之其他行业承受着更大的工作应激,易给教师个体和组织带来巨大损害.教师想要防范因不良工作应激带来的身心损害,需努力提高自身心理保健能力,学会对应激源与应激反应之间的心理中介因素进行有效自控.     

坚持开展“五个一”活动 打牢学员从事基层政治工作的基本功

一、围绕培养目标,结合学员特点,科学安排和设置“五个一”活动 我们队是二年制基层政工班,学员来自海军各部队的专业军士。新学员入校后调查结果表明:在部队从事后勤工作的占23％,从事技术工作的占65％,从事带兵管理的占12％,从事过基层政治工作的为零。所以基层政治工作专业对每个学员来讲是一个崭新的     

浅议消防部队开展心理游戏活动的价值和意义

近些年来,消防部队不断注重和加强思想政治工作的科学性,从硬件建设和人才队伍培养上为广大消防官兵心理健康的维护提供了有力的支持和保障,本文从消防部队开展心理游戏活动的意义,游戏活动的主题设计及组织者的能力建设方面探讨切合消防部队实际的心理工作的开展方式和方法。