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制冷与空调课程与其他课程有着较大的不同,为探索更佳的教学模式,从而提高课程教学水平,需要在制冷与空调课程理论知识较为抽象、实践性极强、行业规范繁多等特点的基础上分析其教学注意要点,从而采取更有效的教学策略.制冷与空调课程的教学方案应具科学性,实施细则须切实可行,要适合师生各自的特点.在实施制冷与空调课程教学策略时,要将... 相似文献
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高职的教育教学工作正处于改革期,基于项目教学法的课程改革具有可操作性和现实意义。分析了目前高职通风与空调工程课程教学中存在的种种问题,介绍了项目化教学的含义及特征。针对该课程传统教学中存在的弊端,建议采用项目化教学对课程进行改革,并提出项目化教学方案设计。 相似文献
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依据高职人才培养的目标,结合作者的教学实践,介绍了我院《通风空调与制冷技术》课程在课程体系、课程内容、教学方法和教学手段、课程考核方式等方面的教学改革与效果,以达到与同行相互交流的目的。 相似文献
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《空调工程施工与运行管理》作为制冷与冷藏技术专业的专业核心课程,本文对该课程的设置从课程性质、目标、建设思路、课程内容、教学设计等方面进行了探讨。 相似文献
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邵长波 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(5):62-68
以工作过程为导向的制冷与空调专业工作过程系统化课程在设计上解构了传统的学科体系,构建了理论与实践相结合的一体化职业教育模式,是依据并围绕职业活动中＂为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序＂建立起来的课程体系,其开发是把制冷空调系统运行维护管理和工程施工组织岗位群的典型工作任务转换为课程的过程,也就是将＂行动领域＂转化为＂学习领域＂,本专业课程开发的探索为深化制冷与空调专业职业教育的教学与课程改革提供了可资借鉴的理论和实践指导。 相似文献
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针对《制冷与空调综合基础》课程的特点,从教材编写、教学内容、教学方法和实验教学等方面进行改革探索,以改善教学效果、提高学生的动手和创新思维能力。通过教学实践,课程改革达到了良好的效果。 相似文献
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文章分析了暖通空调系统课程存在的问题,介绍了暖通空调系统课程的教学改革内容,只有通过改革才能培养出建环专业高技能毕业生。 相似文献
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高校制冷空调课程教改的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
赵先美 《广东技术师范学院学报》2004,(6):75-77
为适应社会对制冷工程人才需要 ,我们对制冷空调课程的教学内容和教学方法进行了大胆改革 ,充分利用其现代化制冷空调实训设备 ,加大实训教学内容的比例 ,并通过采用项目教学法、启发式教学法、模拟新产品开发教学法及订单式培训等方法 ,取得了良好的教学效果 . 相似文献
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顿小红 《武汉工程职业技术学院学报》2010,22(3):74-77
学习领域的课程开发必须将职业资格研究、个人职业生涯发展、课程设计与教学分析、教学设计相结合,高速动车组检修技术专业成立了由实践专家、专业教师和教学设计专家共同组成的课程开发小组,通过行业职业调研、工作任务分析、典型工作任务提炼、学习领域归纳、学习情境与课业设计五个步骤,完成了专业课程《动车组空调系统检修与维护》的开发。 相似文献
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针对电力电子技术和运动控制系统课程的特点及教学中的问题,提出对两门课程教学内容进行优化整合,注重交叉与衔接。在课程教学中采用多种教学方法及先进教学手段,重视两门课程实践教学体系建设,注意优化创新,促进学生对课程内容的掌握与巩固。实践表明这是提高课程教学质量和学生综合素质的有效方式。 相似文献
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高职通风空调与制冷技术课程的改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以培养技能型人才为目标,介绍了通风空调与制冷技术课程的教学改革,阐述该课程在体系、内容、教学方法和手段、考评方法的改革与实践,取得了显著成效. 相似文献
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如何加强制冷与空调专业学生实践能力的培养,是技工学校教学中努力探讨的课题实践证明,必须从改革课程和教学内容体系,改进教学方法,突出教学的应用性、实践性等方面着手去加强管理,才是使制冷与空调专业学生能力得到全面培乖的有效途径。 相似文献
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丁芳 《贵阳学院学报(社会科学版)》2004,(1)
研究型课程具有开放性 ,探究性和实践性等特点 ,所研究的问题往往与基础学科的学习内容交叉重复。在实施过程中 ,在某种程度上会增加学生的学习负担。将基础课程与研究型课程的教学相互协调 ,以这两类课程共同关注的要素来合理地安排学生的学习活动 ,可以减少因知识剧增对课程数量的影响 ,又保证研究性学习课程的充足时间 ,能确实减轻学生过重的课业负担。 相似文献
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针对高职铁道车辆专业客车空调装置课程在传统教学过程中存在的一些问题,就该门课程的教学方法进行改革与探索.通过引入优慕课平台采用线上线下混合式教学模式,能够很好地调动学生学习的积极性,使学生学习效率和学习质量得到质的提升.此次教学改革能够更好地完成客车空调装置课程的教学目标,是一次成功的教学改革,为其他课程教学方法的改革... 相似文献
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《制冷与空调装置》课程的教学方法 总被引：2，自引：0，他引：2
《制冷与空调装置》课程是“制冷与空调专业”的一门专业课程。为了提高教学效果，培养实践能力强、能理论联系实际的人才，我在“理论与实践一体化”的教学模式下尝试了不同的教学方法。 相似文献
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课程资源具有潜在性、创生性和能动性的特点.通过开发利用"通风与空调工程"课程中潜在的、多样化的课程资源,并充分发挥已开发课程资源的作用,可极大拓展课程空间,丰富课程活动.应发挥教师在课程资源开发中的主体作用,建立课程资源库,科学地评价课程资源的开发利用. 相似文献
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针对暖通空调CAD的教学现状以及社会对专业人才的需求,基于教学方式的摸索和教学效果的验证,从课程结合、教学方式、考核模式及软件辅助四个方面提出了课程的改革措施,对提高学生学习的积极性、主动性有较大帮助,能更好地培养学生发散思维的能力,增强责任感,对工程类应用技术本科人才的培养具有十分重要的意义. 相似文献