谷城县四大措施助力“课内比教学，课外访万家”活动

日前，谷城县教育局以“比教学，锤炼师能；访万家，塑造师德”为目标，组织机关干部全员参与，用四大措施助力“课内比教学，课外访万家”活动。     

教育本真的执守——关于“课内比教学，课外访万家”工作的思考

2011年6月开始．湖北省教育厅在全省中小学全面启动了“课内比教学,课外访万家”活动（以下简称“比教学,访万家”工作）,这既是教育一次本真的回归．也是教育本真的执守。     

武汉市育才小学“课内比教学，课外访万家”系列活动拉开序幕

10月20日上午,武汉市育才小学“课内比教学,课外访万家”系列活动拉开序幕,6节公开课、专家现场点评、家长教师互动,活动丰富,内容精彩。湖北省教育厅基教处处长王强、武汉市教育局领导以及专家和家长代表500余人出席活动。     

四点着力，推进“课内比教学、课外访万家”活动全面深入开展

荆州区共有人口60．12万,现有53所中小学,在校学生46795人,在岗教师2947人,是典型的“人口小区,教育大区”。根据省教育厅和市教育局的统一部署,全区中小学教师“课内比教学、课外访万家”（以下简称“两课”）活动,正按照方案设计的内容和环节有序推进,过程进展顺利,发展态势良好,效果逐步显现。     

百花齐放 斗艳朋两课”——襄阳市各地踊跃开展“课内比教学、课外访万家”活动

自2011年8月份以来,襄阳市各地按照省、市统一要求和部署,扎实、稳步、有序地开展“课内比教学、课外访万家”活动。活动中,各地踊跃创新,争奇斗艳,活动呈现出百花齐放的局面。截至2011年11月中旬,全市“课内比教学”活动校内完成率达90％。各地中小学“课外访万家”活动普访阶段基本完成。     

“课内比教学 课外访万家”工作所感

紧张、激烈的"课内比教学,课外访万家"工作不断推进、深入,为这个乍暖还寒的春天,增添了融融的暖意。这项工作让教育的四季春常在,花常开。随着这项工作的不断推进、深入,我感到越来越恐慌,越来越焦虑。无数次问自己:我的师能能跟上新时代     

好风凭借力——恩施市“课内比教学、课外访万家”活动纪实

提高区域教育质量,到底应该抓什么、怎么抓？这既是教育工作的策略问题,也关涉质量提高方式的转变问题。恩施市教育局确定的“牛鼻子”是课堂。他们抓课堂,围绕高效课堂的打造统筹教育资源。而恩施市教育局局长陈斌则像一位太极高手,将教育系统开展的各项活动都能和谐地纳入到为高效课堂服务的序列中来。全省开展的“课内比教学、课外访万家”（以下简称“两课”）活动也不例外。     

比教学“比”中求进步 访万家“访”中见真情——访湖北省教育厅副厅长黄俭

为了提高教师职业道德修养和教育教学水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,自2011年6月起,湖北在全省40万名中小学教师中开展了“课内比教学,课外访万家”活动。一场轰轰烈烈的教师课内“比武”、课外家访活动在荆楚大地展开,并受到了其他各省市的关注。近日,本刊记者就此对湖北省教育厅副厅长黄俭进行了访谈。     

发展教育不走寻常路——宣恩县“课内比教学、课外访万家”活动侧记

宣恩县地处湖北省恩施土家族苗族自治州南部,这里山大人稀,信息相对闭塞。然而,就是这样一个山区县．在2011年3月召开的全省教育工作会上公布的一项关于它的统计数据吸引了记者的眼球：在全省81个义务教育均衡发展试点项目中,宣恩县占据了6个,成为全省试点项目最多的县。     

用爱心和责任办人民满意教育——赤壁市推进“课内比教学、课外访万家”活动纪实

2008年是赤壁市教育的一个分水岭,就在这一年,赤壁市教育局提出了“以生为本。以德树人。以质立校”的办学理念。并进行大刀阔斧的改革。探讨新的发展路子。四年来。赤壁人勇于担当,创造了许多好的经验做法,尤其是在“课内比教学、课外访万家”活动中。他们将自己的经验做法与活动紧密结合起来,取得了令人瞩目的丰硕成果。     

让“课内比教学”活动充满阳光

“课内比教学”活动为中小学教学教研活动的深人开展营造出了良好的社会环境。扎实开展“课内比教学”活动,是实施学校阳光教育的有效载体。松滋市八宝中学确定了“以塑造阳光教师为出发点、以构建阳光课堂为着力点、以培育阳光少年为落脚点”的工作思路。     

丹江口市全面启动“课内比教学”活动

近日,丹江口市全面启动“课内比教学”活动,通过搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师队伍素质的整体提高。     

黄梅县演绎“课内比教学”别样风采

近日,黄梅县第四小学“城乡一体化联动比教学”交流团队,在校长石红兵的带领下来到停前镇中心小学,实施“城乡一体化联动比教学”方案的第二步——联动教学比武。为目前正在开展的“课内比教学”活动增添了亮丽的风采。县教育局领导、教研室专家、停前镇40余名小学教师参与活动。数学、英语两学科比武分别在两个教室同时举行。     

链接课外 激活课内 提升素养——“辐射阅读”教学初探

对学生阅读能力的培养,是语文教学的中心环节之一。通常,学生的阅读能力是在阅读活动中自然习得的。因此,在删减了大量“抽筋扒骨”式的“理性”分析后。引领学生多诵读、多积累、多体悟已成为一些语文教师的共识。     

用创新的方式推动“课内比教学”活动

“课内比教学”活动是提高教师职业道德修养和教育教学水平的良好载体。目前,全省范围内的“课内比教学”活动已开展得如火如荼,正扎实深入推进。宜城市采取四项创新措施,深化“课内比教学”活动,收到了良好效果。     

语支教学应“课内引导，课外拓展”—访全国优秀教师魏伯河先生

桑哲（以下简称桑）：魏老师,您是如何理解作为一门课程的“语文”这个概念的？魏伯河（以下简称魏）：我认为小学与中学的语文课程应当区别认识。小学语文课的主要任务是教会学生识字、阅读、书写和初步的写作,这时候“语文”的含义主要是指“语言文字”,学科的本质属性是工具性;到了中学,“语文”在保持其工具属性的同时,     

为了你 走近你 读懂你——云梦县实验中学“课外访万家”活动纪实

如果说教育是一种服务,那么家访工作则是这项服务中的上门服务。“课外访万家”活动增强了教师的服务意识,保障了家校联系渠道的畅通;教师走进了学生的家庭,走近了学生的心灵,深人了解了家长与学生的需求。同时,这一活动也促进了教师专业素质的提高、职业操守的提升,优化了教育环境,真正做到了办人民满意的教育。     

打通学生终身发展之路——兴山县昭君镇初级中学“课内比教学、课外访万家”工作侧记

2012年9月,当得知学校成为全县唯一一所被省教育厅表彰的"课内比教学、课外访万家"(以下简称"比访")先进学校时,兴山县昭君镇初级中学(以下简称"昭君中学")校长王强正和几位教师一起赶往偏远的建阳坪进行家访. 挂断电话,王强平静地继续自己的家访,一切都自然而然."‘比教学’和‘访万家’,虽然以前没有这么叫,但这两项内容一直是学校的常规工作,也是教师的分内事.很难想象没有了这些常规内容的学校教育怎么能实现教书育人的功能."     

“比访同行”让我们坚定前行

家访犹如一座座虹桥,连接着我们教学的课堂内外;家访犹如一把钥匙,打开了孩子封闭的心扉,而"课内比教学"又让我们的舞台更精彩。只有比访同行,我们的脚步才会更坚实。首先说家访是辛苦、可又是快乐的。我为什么要     

在“比、访”中焕发出新魅力

为了提高教师的教育教学水平和职业道德修养．努力打造一支德艺双馨的教师队伍,一场轰轰烈烈的“课内比教学,课外访万家”活动在荆楚大地全面展开。自2011年9月以来,武汉江夏大桥教育总支带领210余名中小学教师激情投入,用心“比教学”,用情“访万家”。“比访”活动,不仅锻炼了广大教师的教学能力．提高了教师的师德素养,还收到了良好的社会效益。“比访”这一活动,使家校之间架起了和谐沟通的桥梁,使学生得到了实惠,教师获得了进步,学校得到了发展。