小广播

①2003年12月1日我们学校一年一度的“冰上趣味运动会”拉开了帷幕,速滑比赛、冰球比赛、打冰尜、打冰道……同学们在不同的冰上游戏中忘却了冬天的寒冷,体会到冬天的独有的乐趣!     

日记一则

上午,我独自走在小河边,看见河里结了厚厚的冰。我突发奇想:冰这么厚,可不可以在上面滑冰呢?于是,我找来几块砖,拿起一块狠狠地往冰上砸去,冰没破。我把剩下的砖一起砸向冰面,冰还是完好如初。我连忙去找好朋友黄嘉逸和我一起去滑冰。要知道黄嘉逸是个十分勇敢的孩子,一听     

滑冰车

过年的时候，平时工作异常忙碌的爸爸总算放假了。正月初三一大早，我就高高兴兴地和爸爸来到了“三一八”公园。一进大门，我这双“火眼金睛”就首先往人工湖那边瞄过去，果然如我所望：湖里的水全都冻成冰了，很多大人带着小孩在冰上滑冰车、抽冰尜。     

自制冰激凌，想吃就吃！

把巧克力奶和糖倒入小密封袋里。密封后摇动把配料混合均匀。 在大密封袋里装半袋冰。在冰上撒1汤匙盐。 把小密封袋装入大密封袋里。接着往大密封袋里再装些冰。把剩余的1汤匙盐撒到冰上。然后密封。     

高等院校冰上课教学浅谈

冰上课是北方高等院校冬季体育课的主要教学内容之一。结合高等院校的培养目标,上好冰上课尤为重要。本文通过简述高等院校体育的任务,以及冰上课的特点、教法,对如何上好冰上课加以阐述。     

关于普通高校冰上课教学方法改革的思考

结合北方普通高校冰上课教学的实践和课程特点,采用文献资料法、调查访问法、专家访谈法等多种研究方法,经过大量的分析、对比和研究,探讨冰上课的教学方法改革,建议在冰上课上运用循环练习法、课内外结合法、游戏教学法等教学方法,激发学生对冰上课的兴趣,提高冰上课的教学效果,培养学生的实践能力、创新意识和终身体育意识．     

如何指导南方学生上好冰上课

冰上体育教学是我国北方高校冬季普遍采用的教学内容，如何指导南方学生上好冰上课一直是各高校体育工作者研究的课题，本文试从几方面就如何指导南方学生上好冰上课进行了探讨。     

趣语ice

在英语中,ice是一个很普通的词,它的基本含义是“冰,冰块”。如:The sportsmanslipped on the ice and one of his legs wasbroken.(这个运动员在冰上滑倒了,一条腿摔断了。)它还可指“冰淇淋”,相当于ice cream。如:After having two ices I felt uncomfortable.(吃了两份冰淇淋后,我感到不舒服。)在美洲     

冰房子

企鹅一家来到了南极,这里是白色的世界,除了冰雪什么也没有。企鹅太太四下里看了看,问企鹅先生：“亲爱的,我们的房子在哪里？” 企鹅先生在冰上踱着步子说：＂我们当然会有房子的。＂企鹅先生用冰盖了一座房子,这座房子是冰墙、冰窗、冰屋顶,里面有冰床、冰桌、冰椅子,就像一座水晶宫!     

我读《冰尜,冰尜,滴溜儿转》

老顺的爸爸开了一家敬老院。这两天,爷儿俩都有些发愁。老顺愁的是寒假作业《记一件有意义的事》作文完不成,老顺爹愁的是这里的老人大多患有“老年痴呆症”,每天只会傻呆呆地晒太阳,没有别的活动。老顺一烦,跑到冰上抽冰尜,万没想到,平时在太阳底下打蔫儿的几个老头子,竟然会兴冲冲地加入进来,在冰上连跑带跳,摔了腚蹾儿也不怕。老顺的爸爸开始还担心得要命,看着看着就咧开嘴笑了——想不到冰尜能治老年性痴呆!老顺和老头子们玩儿得正热闹,忽然灵感也来了——还有什么比这更有意义呢?作文有救了!这个故事的背景是寒冷的北方。我是吉林人,从…     

黑龙江省高校公共体育冰上课学生运动损伤特点及预防

公共体育冰上课是实现提高学生体质,促进身心发展的手段之一.但是,在公共体育冰上课教学中,尤其是公共体育冰上课的教学和业余训练,学生很容易发生损伤现象,甚至出现严重伤害事故,学生的身体健康和学业也会受到很大影响.本文根据教学实践和调查分析,主要从学生的心理因素、身体素质、教学手段和方法以及场地器材等因素分析,得出影响学生在公共体育冰上课课中受伤原因,并为减少教学中出现损伤事故,对其损伤原因提出有效的预防措施根据对公共体育冰上课运动的特点以及运动损伤的规律进行分析和调查,可以把公共体育冰上课教学运动损伤的主要原因归纳为以下几点,学生本身的因素、总体运动方面的因素以及环境因素等.而预防公共体育冰上课专业运动损伤的基本措施有正确的防伤意识的建立、素质练习的加强、良好习惯的养成、以及良好的心理素质的培养等.     

冰镇东西应该把它放在哪里

夏天，同学们都喜欢喝冷饮，冰冰凉凉的，最舒服了。假如我们没有冰箱，让你用冰来制作冷饮，你会把饮料放到冰上面，还是冰下面呢？     

想飞翔的小企鹅

一只小企鹅一步一步艰难地爬到一块高高的冰崖上,然后张开翅膀向下跳,结果摔伤了。小企鹅不顾伤痛,又一步一步艰难地爬到冰崖上继续向下跳……老企鹅走过去对小企鹅说:"你怎么可以从那么高的冰崖上跳下来?这样做很危险,别瞎胡闹了!"小企鹅说:"我们企鹅只能在冰上走来走去,太没有出息     

去冰雪大世界

正我好想去童话般的冰雪大世界:去摸摸冰做的宫殿,雪做的动物;再看看五光十色的冰灯;还要玩玩冰上滑梯,到雪屋里捉迷藏……     

考试惊魂记

<正> 可怕的老师“袋鼠老师”是一个十足的小老头,很老了,但是动作还很灵敏,老是穿着一件灰色的风衣,留着一小绺长发,这绺长发从头的侧面开始长,绕过他那光秃秃的头顶,看起来好像戴了一个花圈。他那两颗绿豆般的眼     

驾驭“风火轮”——轮滑

自古代北欧游牧民族发明了滑雪板和冰刀以来,人们尝到了溜冰和滑雪的乐趣,后来又将它们发展成了冰雪运动。但在无冰的夏季,或几乎不结冰的南方,爱好冰雪运动的人们却无法展现冰上风姿!     

“冰”和“寒”

请你先闭上眼睛想一想:咱们的老祖宗在几千年前创造汉字的时候;;用什么方法才能更好地表达出“冰”和“寒”的意思来?然后再看下面的图文。(语林)水上的浮冰在互相撞击的时候,往往形成倒“V”字形。甲骨文“冰”就像两块这种形状的冰,后来加上了水旁。屋子里有一个人光着脚踩在两块冰上(参见“冰字条”),说明天气很冷。他在周围放了一些稻草取暖,但是仍无法御寒。 “冰”和“寒”@李乐毅     

盛不夏的芒果冰

和朋友去吃麻辣香锅,对于我这个无辣不欢的人,一定要辣到极致,辣到汗"牛"满面,随即点了一份红豆沙冰解渴。红豆沙冰真是名副其实,豆是豆,冰是冰,泾渭分明。失望之余,我有点儿想念芒果冰。芒果冰是隐于台湾街头巷尾的著名甜品,尤其到了盛夏季节,各家冰店都会推出这款冰凉爽口的小吃。所谓小吃,需有当地特色,爱文芒果就是必需的原材料。将新鲜现选的台南玉井爱文芒果打成香醇浓稠的芒果酱汁,再搭配大块的现切芒果果肉,放在刚锉好的锉冰上,淋上香浓的炼乳,就变成了一盘好吃的芒果冰了。     

谈冰上课教学与大学生逆商的提高

冰上课教学是一个能将体质、意志和精神融为一体的教育过程,是素质教育的重要组成部分。在冰上课教学中,既要传授体育的知识、技术和技能,而且要利用冰上课本身的特点对学生进行心理健康教育,消除学生的心理障碍,培养和提高学生承受挫折的能力,从而促进学生身心的全面发展,使学生在各种环境中能保持一种良好的适应状态,并能充分发挥自己的潜能。对冰上课教学中学生受挫的逆境状况进行分析,有针对性地阐明解决问题的方法,提出提高大学生逆商的有效途径。     

“水不容易传导热”实验的改进

九年义务教育六年制小学自然第九册《热传导》一课的教学重点是通过实验,使学生建立“水是不容易传导热”的这一概念。 《教学用书》的实验是“在一只试管里装上水,管底放上冰。为了防止冰浮上来,在冰上拴一小块石头,然后在靠近试管口水面部分进行加热。当水表面都沸腾了,试管底还是冷的,冰只是稍稍融化了一点”。这一实验有其不足之处:一是学生很难看清楚冰在试管底部是否融