现代教育童话——芬兰中学教育掠影

芬兰是个非常小的国家,人口只有518万,国土面积33.8万平方公里。芬兰位于欧洲北部,地处高纬度,1/3的国土面积位于北极圈内,是世界最北的国家,冬季漫长而寒冷。然而就是这样一个小国家,却创造出多项世界奇迹。芬兰的现时竞争力指数排名位居世界第一;芬兰拥有世界上最先进的电子银行系统;林业产品、纸浆、纸张和板材生产技术领先于世界;风靡世界的诺基亚被称为“世界第一品牌”。芬兰还是世界上犯罪率最低的国家。而且,芬兰是世界经济合作与发展组织(OECD)成员国中学生数学、科学知识和阅读成绩最为突出的国家。如此不起眼的一个小国家,为何…     

容易混淆的国名

印度和印尼印度:位于亚洲南部,是南亚面积最大、人口最多的国家,也是世界上人口仅次于中国的世界第二人口大国。印尼:即印度尼西亚,位于亚洲的东南部,是东南亚人口最多、面积最大的国家,也是世界上最大的群岛国家,又是世界上火山最多的国家。俄罗斯和白俄罗斯俄罗斯:位于欧洲东部和亚洲北部,属于欧洲国家。俄罗斯是世界上面积最大的国家,也是世界上唯一一个地跨东西半球的国家。白俄罗斯:位于欧洲东部,首都明斯克是“独联体”总部所在地。巴拉圭和乌拉圭巴拉圭:位于南美洲中部,是南美洲的两个内陆国之一,与巴西合建的伊泰普水电站是目前世界…     

应重视多民族国家青少年的国家意识认同教育

世界多民族国家都非常重视对本国青少年进行国家意识认同教育。中华民族是一个多元一体的多民族国家,在世界多元文化思潮的冲击中,应该重视公民国家意识认同教育,尤其是要重视当代青少年的国家意识认同教育。     

试论英国现代社会保障体系的确立

英国作为一个传统的资本主义国家,是世界上最早建立社会保障制度的国家之一,其社会保障体系也是世界上历史最悠久、程度最发达的,并对欧洲大陆及世界其他许多国家的社会保障事业的发展产生了较大影响。     

认识和改造物质世界的自然科学之力

自然科学是人类认识和改造物质世界的科学,一个国家的自然科学水平决定了这个国家认识和改造物质世界的能力。     

新世界政治格局背景下加强大学生国家安全教育的紧迫性及对策

在以经济贸易全球化为特征的新的世界政治格局背景下,以能源争夺为根源,一些周边国家抢夺和强占我国领土、领海和势力范围,加之当前世界金融危机下各国政治经济战略博弈下的利益竞争,对我国国家安全造成了严重威胁。加强大学生国家安全教育,提高新的世界政治形势背景下的国家安全意识刻不容缓,必须探索大学生国家安全教育的新方法,大力提升大学生国家安全意识。     

世界主要国家研究生教育发展指数:内涵、框架与测度北大核心CSSCI

世界主要国家研究生教育发展指数是对世界上一些主要国家研究生教育在一定时期发展程度和水平的动态定量分析和客观评价,从充分度、贡献度、保障度三个维度构建指标体系。构建世界主要国家研究生教育发展指数,有助于在世界视角下比较研究主要国家研究生教育发展态势,有助于衡量中国研究生教育在世界上发展状况,助力中国参与全球研究生教育治理,丰富和发展研究生教育监测评价理论与方法。     

中国建设世界一流大学的意义及努力方向

一个国家拥有一批世界一流大学对于这个国家的发展具有相当重要的战略意义,大学的建设常常和国家的兴衰联系在一起。中国近些年来提出建设世界一流大学的目标,本文探讨了在中国如何建设世界一流大学及为此目标我国在大学建设上需要努力的几个方向。     

世界通史现代部分学习提要(一)

世界现代史,通常是指俄国十月革命至第二次世界大战结束这段历史。 世界现代史是帝国主义、殖民主义日益走向衰退、灭亡,社会主义在探索中不断胜利前进的历史。在这个时期,存在着四对矛盾,即帝国主义国家中无产阶级和资产阶级的矛盾,帝国主义国家之间的矛盾,殖民地半殖民地国家和帝国主义国家之间的矛盾,另外增加了一个社会主义国家同帝国主义国家之间的矛盾。这些矛盾的存在、发展和激化,构成了世界现代史的基本内容。 世界现代史分两个阶段,第一阶段从1917年至1939年。这一阶段的主要矛盾是社会主义、世界各国人民和帝国主义殖民主义之间的矛盾。第二阶段是从1939年到1945年,这一阶段的主要矛盾是世界反法西斯国家和世界人民同德、意、日法西斯之间的矛盾。     

着眼全球共同利益:“世界公民”教育的国际研究新趋势

全球化对民族国家开展的传统公民教育提出了挑战。全球公民教育发展需要将教育和知识视为全球共同利益,超越短期利益,推进学习者成为2030年的"世界公民"。当前"世界公民"教育研究本着全球利益与国家利益的辩证逻辑,聚焦在"人权保护与共同发展""国家认同到世界认同""全球治理到世界政府""西方式普适思想与多元文明共生"四个方面。为此,我国公民教育要加强社会主义"国家公民"教育中的国家认同;培养社会主义"世界公民",提升国际话语权;寻求人类共同利益,构建"人类命运共同体"。     

扎曲——世界第一大峡谷标志点

“九义”地理教材第一册第七章《世界政区地图和分区》中按面积大小讲了6个国家,按人口多少又讲了10个国家。除去重复的国家外共讲了12个国家。在本章开始课本要求学生读图(指世界政区地图),说出六个洲的各1～2个国家的名称。本章是讲世界区域地理的知识基础,了解世界上国家的分布,有利于以后世界区域地理的学习．也为学生今后学习时事．了解国际形势,认识某些国际问题的发生、演变,提供地理背景资料,     

历史教学中应注重学生世界意识的培养

世界意识,即将世界作为一个整体的意识及正确认识一个国家或地区与世界整体关系的意识。它要求我们从世界这个大视角来关注人类的共同命运,来评价本国在世界整体中的作用和地位,进而认识个人的权利和义务。目前,一些国家已经提出了培养具有全球意识的合格世界公民的人格教育目标,     

论邓小平国家安全思想

世界上带有全球性战略问题：一个是和平问题,一个是经济问题。维护国家利益是国家安全的本质和最高准则;发展经济,增强综合国力,创造和平稳定的国际国内环境是实现国家安全的正确途径;建设强大的现代化正规化的革命军队和现代化的国防是维护国家安全的重要保证;冷静观察,稳住阵脚,绝不当头,埋头实干是保证国家安全的重要策略方针。邓小平国家安全思想的特点表现为中国安全和世界安全的统一;维护中国的国家安全,实际上也是维护世界的安全     

帮你了解“世博”

世博会的全称是世界博览会,它是由一个国家的政府主办、多个国家和国际组织参加的国际性大型博览会,堪称世界最高级别的展览活动。     

创新能力与现代大学教育

江泽民同志曾深刻指出：“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”世界近代史表明,一个国家经济发展达到一定水平后,其经济增长的主要动力来自科技创新,而国家的创新能力,又是决定一个国家在国际竞争和世界总格局中的地位的重要因素。创造教育作为增强国际竞争力的重要手段,顺应了世界发展的趋势,在现代大学教育中开展创造教育已经引起了世界越来越多的国家的重视,目前世界上许多国家特别是一些发达国家,为了适应这一新形势的需求,都在不断调整自己的教育体系和目标,把培养创造性人才作为国家兴亡的关键所在。一…     

世界公民观念与世界公民教育

20世纪的后十年,世界公民教育已经成为世界上许多国家和地区公民教育的重要组成部分,培养公民的世界意识也已经成为这些国家公民教育的一个重要目标。分析和介绍国外世界公民教育的发展现状和实践经验,对于我国公民教育的开展有着重要意义。     

新世界政治格局背景下加强大学生国家安全教育的紧迫性及对策

在以经济贸易全球化为特征的新的世界政治格局背景下,以能源争夺为根源,一些周边国家抢夺和强占我国领土、领海和势力范围,加之当前世界金融危机下各国政治经济战略博弈下的利益竞争,对我国国家安全造成了严重威胁.加强大学生国家安全教育,提高新的世界政治形势背景下的国家安全意识刻不容缓,必须探索大学生国家安全教育的新方法,大力提升大学生国家安全意识.     

现代大学制度的典型模式与国家特色北大核心CSSCI

现代大学制度已经成为现代国家的基本制度。尽管世界各国现代大学制度差异显著,但几种典型模式,包括美国模式、英国模式、法国模式和德国模式等,不但支撑了各自国家高等教育的发展,而且对世界其他国家现代大学制度建设具有重要影响。美、英、法、德四国都属于西方文化体系,就文化的互通性而言,它们之间比世界其他地区国家之间更易相通相融。尽管如此,四国现代大学制度也具有鲜明的国家特色。     

你知道吗

全世界最大的国家 俄罗斯是全世界面积最大的国家。世界第二大国家是加拿大,第三大国家是中国。     

“国家教育”与学校德育

强化和完善“全球意识”是世界现代学校教育的一大趋势,强化和完善“国家意识”则是世界现代学校教育的另一大趋势。以面向世界为背景的“国家教育”,就是国家强化和完善“国家意识”的国民教育,它散布在国家政治、国家法律、国家道德、国家军事、国家历史、国家地理、国家语言文字、国家文学艺术、国家思想学术教育以及现代国民意识、国家意识教育等内容之中,它与现代学校德育有着不可分割的深厚关联。