微波串并联短路单支节调配器的分析

介绍不利用史密斯圆图手工作图而直接采用分析计算公式进行传输线阻抗匹配的换算,达到比手工作图更高的精度,从而为直接利用所推导的公式,编制相关程序,在计算机上自动快速精确换算阻抗及反射系数等参量奠定了坚实的基础.     

电磁场传输线理论仿真实验的设计与实现

通过对传输线理论教学内容及教学中存在问题的分析,针对传输线3种工作状态、行驻波瞬态分布以及基于Smith圆图的阻抗匹配等教学内容,设计并实现了传输线理论仿真实验。该实验内容突出知识的综合性与应用性,以达到良好的教学效果。     

用Simth Chart软件实现微波阻抗匹配

论述了微波阻抗匹配的重要性及史密斯圆图的构成原理与特性,阐述了利用史密斯圆图设计微波阻抗匹配的直观性与简便性.通过微波阻抗匹配的典型实例,应用Smith Chart软件,快速而精确获得了典型实例的微波阻抗匹配网络.     

一种双向射频功率放大器设计

针对目前集成射频芯片前端存在发射功率较小和接收信号灵敏度较低的缺陷,设计了一种双向射频功率放大器。测试表明,该放大器能够有效放大射频信号的功率以及提高接收信号的灵敏度,并能灵活地进行发射和接收双向切换。此外为了帮助学生深入理解射频电路中传输线、Smith圆图、阻抗匹配和有源电路等的设计及其调试方法,详细介绍了利用安捷伦ADS2009软件中的Smith圆图工具对放大芯片的源端和负载端的阻抗匹配电路进行仿真和分析方法。     

采用U型谐振器的小型化带阻滤波器设计

采用三维电磁软件HFSS对U型谐振器进行仿真分析,设计一款中心频率为2.44 GHz的带阻滤波器。这是一款小型化的微带带阻滤波器,该滤波器由1/4波长传输线以及两个相互耦合的U型微带谐振器组合而成。其内共有2个传输零点和4个传输极点,具有较好的工作性能,且尺寸仅为0.156λ_g×0.098λ_g。对所设计的滤波器进行实物加工与测试,实物测试结果与仿真结果具有较好的一致性。     

电感性短路传输线应用于中波双锥天线探析

小于λ/4传输线作电感元件,应用于中波双锥天线与双锥振子构成LC并联谐振回路,形成中馈对地无关天线,谐振电流可看作环绕回路流动的环路电流,能量集中由双锥振子空间辐射,信号源及时向回路补充和加强能量。     

传输线理论场的可视化教学实验

传输线理论是电磁场与微波技术中一个非常重要的理论,但概念抽象,理解困难。为了增强学生对传输线理论的理解,文中把传输线理论同均匀平面波传播理论做了详细的对比。利用HFSS软件构建了3种终端条件(短路、开路和匹配)下沿线工作状态的可视化实验教学模型,以视频图像的形式展示了沿线电磁场的工作状态,揭示了传输线理论的电磁场内在本质。这种感性认知实验有助于加强学生对传输线理论的理解和掌握。     

带有饱和项的两物种互惠模型正平衡解的整体分歧

研究了一类两个物种同时带有饱和项的互惠模型平衡态正解的存在性,首先利用单调解的方法得到了此解的先验估计,然后利用分歧理论和度理论研究了在λ1-c＜a＜λ1和a＞λ1两种情况下非常数平衡解的存在性以及全局分歧解的结构.     

3-一致完全超图的P((3))4-分解

超图分解在信息技术中有重要应用,λK⁽(3))_v的P⁽(3))₄-分解是最基本的3-一致超图路分解。应用3-设计的方法,通过直接构造,研究λK⁽(3))_v存在P⁽(3))₄-分解的构造和存在性,得到λK⁽(3))_v存在P⁽(3))₄-分解的充分必要条件是：λv(v-1)(v-2)≡0(mod 12)。     

用定比分点解题应注意的问题

用定比分点解题务必要注意变换的等价性或条件的充要性．例如：λ=b-a/c-b,a〈b〈c→λ〉0但反过来不成立,即λ〉0→a〈b〈c,事实上,λ=b-a/c-b→←（b-a）（c-b）〉0→←a〈b〈c或c〈b〈a.     

互动

第13号大街文/李梅史密斯住在第13号大街,这条大街上的房子的编号是从13号到1300号。琼斯想知道史密斯所住房子的号码。琼斯问道:"它小于500吗?"史密斯作了答复,但他讲了谎话。琼斯问道:"它是个平方数吗?"史密斯作了答复,但他没有说真话。     

广义线性模型中拟似然估计的弱相合性及收敛速度

在非自然联系情形下讨论了广义线性模型拟似然方程的解βn在λ—n→∞和其他一些正则性条件下证明了解的弱相合性,并得到其收敛于真值β0的速度为Op(λ—n-1/2),其中λ—n(λ—n)为方阵Sn=iΣ=n1XiX'1的最小(最大)特征值.     

民族主义:过去、现在和未来——安东尼·史密斯《民族主义:理论,意识形态,历史》一书的启迪

通过解读西方著名学者安东尼·史密斯的著作<民族主义:理论,意识形态,历史>,概括性地考察民族主义的过去、现在和未来的演变情况.在比较其他民族主义研究范式的基础上,史密斯认为从历史和文化的角度来探讨民族主义的起源,能更好地把握民族主义的发生和发展的历史,并指出不应从现代化和全球主义的力量中,而应在族裔共同体与族裔类型的历史与文化中找寻民族主义的力量与轫性.因此,作为世界政治中一支强大的力量,全球化远远没有导致废弃民族主义,甚至可能在事实上还加强了它.史密斯的论说被称之为"族群一象征主义",它对我们认识民族主义的持久影响是有相当帮助的.但是,民族主义是一个包罗万象的事物,即便是史密斯的族群一象征主义理论也只是在某一特定领域、特定时空和特定假定下具有解释力.对此,应该对当代西方其他民族主义理论,如现代主义和后现代主义理论,也要继续保持学术上的兴趣,并且在对民族主义的研究工作中,坚持比较客观的理性分析方法和治学态度,避免研究工作的简单化和情绪化.     

基于认知建构模式的“均匀传输线理论”教学实践探讨

通过对“均匀传输线理论”教学特点的分析,结合谏堂教学实践,探讨了认知建构教学模式在“均匀传输线理论”教学中的具体应用。     

一类拟线性方程弱解的存在性

研究一类拟线性椭圆方程-Δu-uΔu²=λ|u|^q-2u(inΩ)弱解的存在性,其中Ω?R^N是N>3的光滑有界区域,10是一个实参数,且在边界处u=0.利用变量替换将拟线性问题转换到在零点处是奇异的和在无穷远处是超线性的半线性问题,并利用上下解和比较原理的方法证明拟线性方程弱解的存在性.     

同轴特性阻抗电磁场综合实验

综合应用均匀平面波理论、传输线理论、静电场理论和静磁场理论,从场和"路"两方面分析比较了无耗同轴传输线特性阻抗的计算。利用ANSYS Maxwell软件对4组同轴线内部电磁场分布和分布参数进行了仿真。实验结果显示:同轴线内部电磁场可视化分布图与相关理论相吻合,各组特性阻抗相对误差均小于0.1%。因此该实验方法简单可靠,既能揭露特性阻抗的电磁场本质,又可以提高学生的综合应用能力。     

NBA趣闻

1.发明篮球的奈·史密斯教授是尼克斯队史密斯的曾祖父,史密斯是篮球之父的曾孙,也是篮球的曾孙。2.勒布朗·詹姆斯和上海申花队的德罗巴的祖先同为科特迪瓦原住民,詹姆斯的祖先在18世纪中叶被贩卖到美国,追溯下来詹姆斯有1/8的科特迪瓦血统。3.贾森·特里在小牛队时打球穿5双袜子。4.NBA历史第一高分是科比的81分,张伯伦的100分由于没有录像证据已被联盟取消。     

基于ADS软件传输线理论虚拟实验教学

为使学生更好地理解传输线理论的实质,掌握微波电路设计工具并提高学生的实践能力,利用ADS2015软件构建了终端短路、终端开路和终端匹配3种情况的虚拟实验教学模型,分别进行了传输线沿线电压波、电流波和阻抗的工作状态的虚拟仿真。实验结果很好地展示了理论的实质,正确地验证了理论。     

基于ADS的传输线时域分析实验

针对学生对微波相关课程中传输线反射现象及匹配知识大多停留在对数学公式理解,而难以触及其物理本质,提出用ADS软件对传输线进行时域分析的实验教学方法。首先,应用时域多次反射的观点,从理论出发分析了通用传输线模型的时域电压波形;其次,设计了基于ADS的传输线终端短路和开路实验,让学生能够直接观察波的时域反射现象;最后,设计了基于ADS的传输线阻抗匹配实验,让学生能够从时域感受并理解传输线匹配的重要性。     

几何光学中的“4n”

几何光学是高考的热点,有选择题、计算题,难度不太大,仔细分析不难发现,高考试题都是围绕折射率n来命题,几何光学中共有“4个n”： ①n的定义式,即折射定律n=sini/sinr; ②n的计算式n=c; ③n和全反射时临界角C的公式,n=1/sinC,由折射定律n=sini/sinr出; ④n和波长λ的关系公式,n=λ0/λ,推导过程：n=c/V=cT/vT=λ0/λ.