选题:定位、特色与胆识——浅谈大学出版社的选题思路

为学校的教学、科研服务是大学出版社的宗旨和目标,把社会效益、经济效益和学术效益有效结合起来协调发展是大学出版社的义务和责任.因此,贴近教育、注重学术、整合优势、突出特色是大学出版社选题思路的基本方向.     

美国学者沃尔夫的"两个效益"观解读

沃尔夫,美国哈泼柯林斯出版社资深编辑、著名学者,在其<非小说类图书中的"政治正确性"问题>一文中,对社会效益和经济效益统一性的看法颇有见地,看看他的观点,对我们理解两个效益的统一具有一定的帮助.     

出版“两个效益”的有机统一

出版社会效益和经济效益的有机统一,既以社会效益摆在首位为前提,又是促进社会效益摆在首位的保证。"两个效益"不能有机统一,社会效益也难以摆在首位。努力实现社会效益和经济效益的有机统一,是正确认识和处理"两个效益"关系的关键。     

加强经营管理 提高综合效益

实行科学的管理是取得良好经济效益的手段,也是取得良好社会效益的保证。多年实践使我们深深认识到：管理出效益。一、选题管理１将选题管理放在经营管理的首位选题管理在出版社经营管理中处于举足轻重的地位。可以说,选题管理是出版社经营管理的龙头。因为选题计划是...     

坚持特色和品牌战略——大学出版社快速发展的必由之路

改革开放的二十几年,正是绝大多数大学出版社从无到有、从小到大蓬勃发展的二十几年。大学出版社中不仅有许多国内外知名的大社、名社,也有一批特色鲜明、充满活力的中小出版社。出版社的发展历史不同,学校的学科背景不同以及其他因素的影响,各出版社的发展模式也就有所不同。经过多年的探索与实践,坚持质量优先、社会效益第一、品牌形象第一和社会效益与经济效益统一的发展战略,成为大学出版社发展的共识和必由之路。当前是出版社,特别是大学出版社发展的关键时期,机遇和挑战并存。党的十六大的胜利召开,为我国今后的全面发展指明了方向,对…     

坚定不移地走效益规模之路

在出版企业集团化、造大船的一片舆论声中,我社作为一个专业面较窄的理工科大学出版社,应该如何定位呢？我们的回答是：必须坚持为教学科研服务的办社宗旨,坚定创办特色的决心,走效益规模的路子。一、坚持小而特的办社模式于友先署长在全国新闻出版局长会议上讲话中指出：“出版业要做大,并不是所有单位都要做大。要处理好规模效益和效益规模的关系,大有大的优势,小有小的特点。”在全国众多的出版企业中,大学出版社有其总体特点;而各个大学出版社,由于所依托的学校在历史沿革、办学规模、办学特点、专业设置、学科方向及在国内外…     

大学图书馆效益是教育经济效益

本文从经济效益，社会效益，教育职能和情报职能等角度剖析大学图书馆的效益是教育经济效益，并指出明确这一概念对大学馆的改革具有重要的指导作用。     

校史育人:大学文化建设新的增长点

校史作为大学文化的重要组成部分,是一所学校独有的文化与信息资源,加强校史研究,深入发掘校史的独特育人优势,为大学文化建设提供了新视角。校史育人要着重在"专研""、活用""、传播"三个方面下功夫。     

校史育人 大有可为

本文以西南财经大学校史馆的探索和实践为例,总结大学校史在育人工作中的独特优势,梳理校史文化传统育人的巨大价值,提出了实现校史育人使命的主要路径。     

我国出版产业中“两个效益”问题分析

本文主要阐述了出版产业中的社会效益和经济效益,提出了现代出版产业中在应对"两个效益"过程中面临的问题,并提出了协调两个效益的有效措施,旨在提高我国出版产业对经济效益和社会效益的正确认识,发展社会效益与经济效益相结合的出版产业。     

构建科学评价体系 促进两个效益增长

对于我国的媒体来讲,既要追求经济效益,更要追求社会效益,经济效益是媒体发展之源,社会效益是媒体发展之本必须"两个效益"并重。就电视媒体而言,电视节目质量决定着"两个效益"的高低,不断提高电视节目质量是电视媒体发     

论大学图书馆的育人功能

育人是大学的核心理念和根本任务,也是大学图书馆的基本目标和价值指向.大学图书馆是大学的重要组成部分,在大学教育教学的实践过程中,它以独特的载体优势和人文影响,彰显其德育、智育、美育和体育的功能;提高大学图书馆的育人功能,必须优化馆内环境、营造良好的阅读氛围,加强人文关怀、促进尊重意识的形成,完善准入制度、提高师生的整体素质,开展有益活动、增强育人功能的效果;探索大学图书馆育人功能的实现,对促进大学文化建设具有重要的启迪意义.     

美国学者沃尔夫的“两个效益”观解读

沃尔夫,美国哈泼柯林斯出版社资深编辑、著名学者,在其《非小说类图书中的“政治正确性”问题》一文中,对社会效益和经济效益统一性的看法颇有见地,看看他的观点．对我们理解两个效益的统一具有一定的帮助。     

大学校园文化符号建设及育人功能研究

校园文化是大学育人的重要组成部分,然而校园文化育人功能的实现只有通过以文化符号为媒介的有效传播的方式进行才容易被大学生所接受。借用洛特曼的符号圈理论,根据符号圈不同区域的校园文化符号的特点和需要,建设校园文化符号,增强校园文化育人的针对性和实效性。     

全方位育人背景下高校校史育人路径创新研究

立德树人、全程育人、全方位育人成为当前高校育人工作的总体要求,高校校史作为大学精神的发源地和校园文化的重要组成部分,在大学生精神滋养、思想引导、文化传承等方面拥有独特的优势。文章结合数字化时代特点,从全方位育人的角度,探讨了高校校史育人手段和路径的创新,推动高校育人工作和校史工作的共赢发展。     

图书馆在著作权效益机制中的职责审视

著作权效益机制追求作品的最佳效益,即著作权个人效益和社会效益两个方面都达到最大化状态。图书馆具有维护和调节著作权人和社会公众利益的特性。因此,图书馆应实现作品的最佳私人效益,维护共有领域、保障公民文化教育权、促进公众正常接近作品进而产生最佳社会效益的职责。     

出版的“两个效益”

出版的"两个效益",指出版的社会效益和经济效益。李长春同志2010年在《求是》发表的一篇重要文章中指出,要正确认识和处理文化建设发展中的若干重大关系,"两个效益"是其中之一。正确认识和处理"两个效益"的关系,是出版的难点和热点。     

图书馆效益的评估指标体系构建

图书馆属于公共事业单位,但并不意味着完全不讲究效益。实际上,图书馆收益包括经济效益和社会效益。但由于社会效益具有隐含性和滞后性的特点,图书馆效益难以精确量化。只有构建一个多元的图书馆效益评估指标体系,才能反映图书馆的经济效益、社会效益和读者满意度。     

在文化传承中提升大学校史的育人功能

大学校史是对大学发展轨迹的真实记录,是一所大学办学理念、办学风气和校园精神的直接体现,它既是一种资源,也是一种文化,是一所大学的灵魂所在。为了更好的发挥校史的育人功能,大学应加强校史育人理念的顶层设计,加强校史本身的研究以及团队建设,开拓更多的育人路径。     

出版社双效统一考核指标体系探析

本文以“坚持把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一”为原则,结合出版社的社会职责和自身特点,提出了对出版社进行两个效益相统一的一整套考核指标体系及实施办法,以更好地引导其实现更高的社会效益和经济效益,创造更多的社会价值和经济价值,履行其传承文化、传播价值、传扬文明的神圣使命,从而真正实现把社会效益放在首位这个基础之上的两个效益的相统一.