高职院校就业指导课程的主要内容及实施途径研究

通过对高职院校就业指导课程建设现状及存在问题分析,提出大学生就业指导课程的教学内容和具体的实施途径,既要注重对大学生就业指导课程基本内涵与内容的设计,对大学生就业指导课程内容存在的问题的矫正,又要加强大学生就业指导课程实施途径的对策研究.     

论大学生职业发展与就业指导课程实践教学

本文对大学生职业发展与就业指导课程的作用进行了分析,指出了目前大学生职业发展与就业指导课程实践教学中的问题,并探讨了提升大学生职业发展与就业指导课程时间教学效果的具体措施。     

高校就业指导课程建设探讨

大学生就业指导课程对高校做好就业指导具有很重要的意义.目前,我国各高校都开设有大学生就业指导课,但是存在很多问题,教学效果不是很好.本文分析了当前高校就业指导课程中存在的问题并提出了相应的改善策略.     

大学生就业指导课程改革路径探究

随着社会的不断发展与进步,对于人才的需要也逐渐提高,大学生就业指导已经加入到了各类高校。为了确保大学生毕业后能够明确自己今后的目标,各类高校已经开设了大学生就业指导课程,但是由于现阶段大学生就业指导课程还存在着诸多的问题,本文针对大学生就业指导课程所出现的问题展开分析,从而找出解决所出现问题的对策。     

翻转课堂在就业指导课程的应用

翻转课堂作为一种全新的授课方式正被广泛运用于各高校教育教学中,本文通过分析大学生就业指导课程的现状,阐述将翻转课堂运用于就业指导课程的必要性,尝试建立一套完整的就业指导课程体系,建立完善的保障制度,从而提升大学生就业指导课程的授课效果,帮助大学生更好的成长成才。     

课程体验式教学在“大学生职业发展与就业指导”课程中的应用探讨

课程体验式教学在"大学生职业发展与就业指导"课程中的应用具有十分重要的现实意义,不仅能够使大学生就业技能与职业意识得以有效地增强,同时还能在一定程度上提升"大学生职业发展与就业指导"课程整体的教学质量。鉴于此,本文主要分析了课程体验式教学的特点、课程体验式教学在就业指导课程中应用的重要意义,并介绍了课程体验式教学在就业指导课程中的应用策略,以期能为相关课程的教学提供参考意见。     

大学生就业指导课程建设初探

为满足大学生对就业指导日益增长的迫切需求,从大学生就业指导课的重要性出发,针对课程开设的现状及存在问题,对大学生就业指导课程建设进行初步探讨,提出了完善就业课程建设的对策。     

积极心理学视角下大学生就业指导课程探析

大学生就业指导中需要重点分析课程内容标准、教学方式等问题。通过积极提出有效的教育理念,构建完善的课程体系建设标准,开展积极的心理理论分析,明确就业团体心理辅导的具体形式,逐步完善大学生就业指导课程建设体系发展管理水平,逐步促进大学生的潜在实力,促进大学生的心理素质水平的快速提升,达到快速成长、快速发展的目标。本文将针对大学生就业指导课程中心理辅导的相关内容进行分析,研究大学生就业指导的关键作用和需求方式。     

民办独立学院就业指导课程改革初探

本文着重分析了当前民办独立学院就业指导课程的现状,对民办独立学院大学生就业指导课程改革进行了初步探讨,并提出了民办独立学院就业指导课程改革的多项建议.     

关于大学生职业发展与就业指导课程的几点思考

职业发展与就业指导课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分,大学生就业指导的效果如何是影响毕业生就业工作的重要因素之一.文章阐述了高校开设大学生职业发展与就业指导课的重要性,分析了当前大学生职业发展与就业指导课的现状,并提出了加强大学生职业发展与就业指导课程建设的几点建议.     

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的教学改革与实施——以石河子大学为例

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程从目标、理论基础以及时效性三方面促进了高校毕业生的顺利就业。以石河子大学《大学生职业生涯规划与就业指导》课程为研究对象,分析其就业指导课程实践教学的特点,提出《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学改革的具体方法,即明确课程指导思想,构建科学化、全程化的就业指导课程体系,打造专业化、职业化的就业指导教师队伍,编写具有区域特色和学校特色的就业指导教材。     

增强大学生就业指导课课程吸引力的对策分析

当前各高校的大学生就业指导课存在着课程安排不合理、教材知识陈旧、教师专业化水平不高、课堂教学手段单一等问题,因此目前的就业指导课对学生的吸引力不高,本文分析了当前就业指导课课程缺乏吸引力的原因,提出了增强大学生就业指导课课程吸引力的对策.     

大学生生涯规划与就业指导课程思政建设路径探索

党和国家高度关注高校毕业生就业,尤其是近几年毕业生规模和增量同步增加,大学生就业问题更加凸显。大学生生涯教育与就业指导课程建设是提升高校毕业生就业竞争力,实现高质量就业的重要途径。文章总结大学生生涯规划与就业指导课程的建设情况,分析大学生生涯规划与就业指导课程思政建设的必要性,提出丰富课程形式、引入思政内容进行就业课程改革,强化师资培训、发挥教师思政课程引领作用,开放丰富活动,完善课程体系的建设路径。     

就业观培育视角下就业指导课程教改探索

就业观的培育是大学生职业规划与就业指导课程的重要任务,态度观念的改变是课程教学的核心。本文通过分析大学生职业规划与就业指导课程的特点以及现状,提出了将培育大学生就业观作为主要任务、加强师资队伍建设、创新教学方式、拓展第二课堂的教学改革方法。     

国家示范性高职院校职业指导课程的实践创新——漳州职业技术学院职业指导课程建设案例剖析

本文基于漳州职业技术学院职业指导课程示范性建设的创新历程,通过分析就业指导课程面临的主要问题和挑战,阐述了对大学生就业指导课程设置、教学内容、师资队伍、教学方法、教学管理进行的系统创新及其实效,提供了目前高校解决就业指导课程面临普遍性难题的典型案例.     

高校大学生就业指导课程模式的探索

高校就业指导实践从无到有,并逐步形成一定的工作体制,保障了高校毕业生在现行就业政策下能顺利就业。文章针对大学生就业指导课程实施现状,提出高校大学生就业指导课程PDCA循环模式,并提出具体的实施对策,以加快就业指导课程建设的步伐。     

高校大学生就业指导课程教学模式改革探析

高校大学生就业指导工作是高等教育的重要组成部分,是一项长期的、系统的工程。文章强调了新时期就业指导课的性质和主要目标,分析了现今就业指导课程存在的问题,并根据这些问题提出了相应的对策和建议,以期为新时期高校大学生就业指导课程教学模式改革提供有效的参考依据。     

如何发挥高校就业指导课程的实效性

市场经济下面临严峻的就业形势,更多高校越来越重视就业教育的开展,而大学生就业指导课是高校对大学生进行就业教育的一种主要形式。大学生就业指导课程的开展在我国尚属起始阶段,同时它又是一门实践性和操作性都很强的课程。在进行大学生就业指导教育的过程中,我们一定要坚持以科学发展观和人文关怀的精神及可持续发展的观点对待大学生就业指导教育,这样才能在千变万化的就业市场下,充分发挥高校就业指导课程的实效性。     

后现代主义课程观下大学生就业指导课程建构

当前,大学生就业指导课程存在课程目标设置单一而缺乏差异性与人文关怀,课程内容系统陈旧而闭合,课堂授课方式为静态式讲授这些瓶颈,严重影响了就业指导这门课程教学效果。而后现代主义课程观主张的教学目的崇尚多元,课程内容的"生成"而非"预成",消解课堂教学中教师的话语霸权等观点,为解决当下大学生就业指导课程存在的问题提供了新视角。因此,大学生就业指导课程需关注学生的差异性、课程评价体系的"异质"建构;就业课程内容的实时更新,确保整体内容系统的开放与动态;教学方式遵循师生平衡,重视学生对知识获得的参与和建构。     

如何提升高职院校大学生就业指导课程的实效性

高职院校就业指导课程应成为学校教学改革活动的重要内容。在分析大学就业指导课程现状的基础上,对大学生就业指导课程提出了几点建议,指出就业指导课程应实现课程结构的合理化、课程内容的具体化及授课教师素质的全面化;要加强校企沟通,让学生提前接触企业。