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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
幼儿启蒙教育教学中,绘本阅读作为重要的教导方式,已被广泛采用。但是,幼儿自主阅读也存在一些不良现象和各类问题。表现为幼儿阅读目的不明确、对图画叙述的故事不理解、幼儿阅读后无问题提出,综合此类问题,提出一些想法,使幼儿能够更好地利用绘本学习,提高幼儿对事物的发现能力。 相似文献
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王雅瑜 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
处于幼儿阶段的孩子,他们的年龄偏小,不管是认知能力,还是理解能力都比较有限,因此的进行阅读教学时,常常会采取阅读绘本的形式开展。在幼儿绘本中,包含着大量的精美图画,文字内容不是很多,能够很好地吸引幼儿的注意力,激发他们的阅读兴趣和积极性。教师引导幼儿开展绘本阅读,幼儿能够快速地了解和掌握绘本上的知识内容,经过一段时间的训练和练习,能够形成幼儿独特的阅读能力和认知能力,对世界的认知会逐渐增多。在实践教学中,幼儿教师要重视幼儿的绘本阅读,并适当加强对他们阅读的指导,不断提升他们阅读的有效性,逐渐培养起幼儿的自主阅读能力,推动幼儿的健康成长和发展。 相似文献
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绘本,又称"图画书"。由于它画面丰富、形象鲜明,在向孩子叙述故事的同时,也向孩子传达了一些简单的生活哲理,丰富了孩子的认知经验,因此近年来受到家长和幼儿教师的推崇。作者对如何选择适合不同年龄段孩子的绘本,如何展开绘本阅读,从而优化绘本的教育功能,使绘本成为孩子的重要生活方式,让孩子享受书香童年这一问题作探讨。 相似文献
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随着时代的发展、社会的进步,现在越来越多的孩子都沉溺于动画片中,疯狂迷恋动画片中的人物,而对于一些经典的童话故事人物和绘本人物却一无所知。绘本,作为一种图文结合的阅读材料,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合幼儿早期阅读的特点和习惯,尤其适合幼儿阶段的孩子阅读。它还对激发幼儿的阅读兴趣,开拓幼儿的想象空间.提高幼儿的审美能力有很大的积极作用。我班幼儿喜欢上早期阅读.就是从绘本开始的。 相似文献
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阚梅华 《中国科教创新导刊》2013,(21):13-13
绘本是幼儿喜爱的读物,每个幼儿都喜爱绘画,将幼儿的绘本阅读与绘画结合起来,以提高幼儿绘本阅读的效率。在选择绘本时,要密切联系幼儿快乐的游戏,有趣的生活体验,他们就能在这样的绘本阅读活动中产生共鸣,绘出自己获得的认知与感受,充分享受其中的快乐与趣味。而老师则可借助这些固化的读绘作品更好地去理解幼儿,走进幼儿的内心。 相似文献
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中国经济发展迅速,国家也越来越发现教育事业的重要性,对教育的投资也逐年增大,在国家的支持下,教育行业飞速发展,其中幼儿的启蒙教育也开始被大众所重视,每一幼儿都是每一个家庭的希望,家长都希望给幼儿正确的引导.本文对绘本阅读在幼儿早期教育中的应用进行论述. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
幼儿绘本阅读不但可以培养幼儿对阅读的兴趣,还能提高幼儿的语言表达水平,满足幼儿阅读的需求,并开拓幼儿的思维能力。所以,教师必须注重幼儿绘本阅读,并对其进行有效指导。 相似文献
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早期阅读越来越受到教师和家长的关注与重视,特别是对于幼儿来说,通过早期阅读更利于培养幼儿良好的阅读习惯,发展幼儿的思维能力。而在绘本中有许多精美的图画,能够激发幼儿的阅读兴趣,吸引幼儿的注意力,利于促进幼儿达成阅读目标。所以在早期阅读之中,应积极应用绘本阅读,切实保障幼儿的早期阅读效果,从而对幼儿进行良好的培养。 相似文献
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培育幼儿早期阅读能力,可以为其终身学习奠定优良的基础。绘本阅读是培育幼儿阅读能力的有效途径,绘本阅读材料应与幼儿的年龄特征相一致,选择恰当的阅读材料,激起幼儿进行阅读活动的兴趣。幼儿绘本阅读作为一种新颖的阅读方式正逐步进入幼儿园走近幼儿。绘本阅读符合幼儿年龄和学习的特点,能够带给幼儿更佳的阅读体验和情感体验。绘本能够帮助幼儿培养阅读兴趣,让幼儿的想象空间得到进一步的拓展,对提高幼儿审美能力有积极作用。 相似文献
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幼儿阶段是儿童思考能力和阅读能力发展的重要阶段,也是儿童初识世界的主要时期。在这个阶段对幼儿进行精准的启蒙教育,是提升儿童认知能力、开发儿童头脑的重要手段。阅读绘本是培养幼儿阅读兴趣和习惯的主要路径,提高幼儿绘本阅读的自主性和有效性,能发展幼儿的阅读能力和自主思考能力。本文主要说明了幼儿自主阅读的基本特点,并分析了提高幼儿绘本阅读自主性的基本策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。可见,在幼儿阶段培养幼儿阅读兴趣是非常重要的。这就需要幼儿教师不断地调整优化绘本阅读的策略,更好地激发幼儿主动参与到阅读活动中。 相似文献
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绘本阅读是孩子喜爱的活动,多年来,作者以"追求自主学习,让绘本阅读更有效"为研讨目的,大胆尝试设计了以幼儿主动参与为主、幼儿与同伴形成"学习共同体"的绘本阅读教学过程,活动主要由选择合适绘本、有效指导策略、创设阅读条件三个环节组成,充分展现了幼儿自主学习的重要性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
阅读能力是一项独立的能力,是一切学习的基础。36岁是幼儿阅读的敏感期,抓住这个关键期学习阅读,能收到事半功倍的效果。"阅读影响儿童一生",儿童能在阅读中体验真、善、美,在阅读中习得新方法、获得新经验,在阅读中享受成长的快乐。 相似文献