纸质教材与数字化资源一体化研发初探——以法律教材的策划为例

从传统出版向数字出版转型,纸质教材与数字化资源一体化研发是现阶段可行的方案之一。文章以法律教材的策划为例,着重探讨了一体化研发的必要性、设计思路和实现路径,并展望了未来一体化研发的新形态——数字教材。     

旅游英语专业网络一体化教材的开发与出版北大核心CSSCI

当前,我国传统旅游英语教材普遍存在着知识系统整合不足、配套产品少、信息滞后等问题。这种状况已经不适应我国旅游市场国际化发展的趋势,为此,需要以高度发达的互联网为媒介平台,开发出版新型网络一体化教材。其基本思路是:教材开发出版实现三位一体、内容构建实现体系化、积极推动线上线下资源整合、创新增值服务和健全教材数据库,等等。     

高校新形态教材建设浅谈北大核心CSSCI

新形态教材是高校高质量人才培养体系建设的重要组成部分和支撑,也是高等教育数字化转型和推动出版深度融合发展的需要。近年来全国各类出版单位围绕新形态教材建设进行了探索与实践,并取得了进展,但新形态教材建设依然面临各种问题和困难。为推进和规范新形态教材建设,文章提出新形态教材的建设路径以及具体的建设步骤,即确定新形态教材建设领域、开展课程研究、分享新形态教材建设成果进而实现教材迭代;依据该建设路径和步骤,新形态教材建设取得了良好的效果。     

高职纸质教材与数字化资源一体化研发初探——以高等教育出版社为例

在教育信息化背景下,传统的课堂教学模式及学生学习方式正在悄然发生变化,仅以纸质教材为媒介的课堂教学载体已不能适应当前的教育观念,开发纸质教材与数字化资源一体化的新形态教材成为必然.本文从纸质教材与数字化资源一体化研发的基础、实施及效果三个方面,总结在新形态一体化教材研发过程中所进行的探索与实践,以期在适应当前教育观念、优化教学方式、提高教育质量、推动教育改革等方面发挥更大的作用.     

新形态教材出版的探索与实践

随着信息技术的快速发展和应用,新形态教材应强化互联网思维,积极运用信息新技术,深度融合传统媒体和新兴媒体,一体化设计,多维度延伸,借此充分发挥传统教材的内容优势和新媒体技术的形式优势,满足读者多种形式的学习需求,进而扩大教育资源的受益面,达到提高教学资源收益率的目的。本文以新形态高职教材为例,探讨新形态高校教材的策划与开发。     

从教学改革谈大学英语教材数字化出版的创新

本文从全球化视野审视了中国大学英语教学的发展现状.中国大学英语教学在数十年的发展中暴露出了一些亟待解决的弊端,其中,大学英语教学教材的改革势在必行.大学英语教材的数字化是未来大学英语教材改革的方向.本文就大学英语教材的数字化出版的创新进行了深入探讨.     

“互联网+”背景下大学英语教材的数字化建设

互联网技术的发展改变了知识的呈现方式和传播方式,出版行业面临新的挑战和机遇,大学英语教材的改革和创新势在必行.教材出版商应及时转变观念,创新教材内容和形式,加快教材数字化建设,做好教材增值服务,最终实现“教材+互联网”到“互联网+教材”的稳步转型.     

媒体融合视域下新形态出版物的研发路径——以应用创新型写作教学资源为例北大核心CSSCI

媒体融合时代人们的阅读方式和信息获取方式已发生了很大改变,在数字化、网络化环境下成长起来的新时代大学生更是接受、使用新媒体的主力军,传统课堂以纸媒教材为主要授课工具,教师讲授教材、学生被动获取知识的教学模式,已经不能适应学生接受新知识新事物的方式。如何将媒体融合的理念应用到教学资源的研发中,更好地推动高校教学的网络化信息化改革,这为高等教育教学资源的研发提出了新的要求和挑战。文章以高等教育出版社应用创新型写作教学资源的研发为例,探索媒体融合视域下新形态出版物的研发路径。     

从“旅游英语网络一体化教材开发”探究数字化教材盈利模式

中国旅游业国际化的发展趋势催生了旅游英语教材的发展和变革。传统旅游英语教材既不能适应新形势下涉外旅游人才的培养,也不能给出版方带来稳定的收益。在新形势下,由出版社主导、高校参与和旅游企业配合来开发一套体系化、交互式和创新性的旅游英语网络一体化教材,不但能够满足目前涉外旅游人才培养的需要,也能为出版行业带来一种全新的盈利模式,实现出版社、高校和企业共赢,进一步促进我国涉外旅游产业的发展。     

从英语写作教材谈高校英语教材的发展

本文以高校英语写作教材为着眼点,总结高校英语教材的现状并分析其发展趋势。通过统计与分析发现,随着我国高等教育改革的深化,虽然涌现出许多代表先进教育理念的图书,但是高校英语教材的图书编写仍呈现出重应试轻应用、重语法轻语类和重直译轻意译的3个特征。研究认为培养英语学习者在特定语境中自主选择语言和语篇策略,以及加强中英文意译的训练和培养是今后高校英语教材的发展方向和开发重点,最终构建更为全面的图书知识体系。     

试论大学英语教材编辑的编创结合意识

时代的变化和读者需求程度的提高,要求大学英语教材编写往精品化方向发展。达到这一高标准,编辑须逐步培养编创意识。文章从4个方面论述大学英语教材编写的编创结合意识:编创观念的更新、角色的恰当定位、自身素质的不断提高以及在传承中创新是编辑提高编创结合意识、打造精品教材的关键。     

教材之本：质量与服务——“21世纪研究生英语”教材畅销分析

目前，市场上研究生英语教材的版本较多，高教社、人大社等数十家出版社都已相继出版了此类研究生英语教材。这些教材从不同角度来编写，但教材形式都颇为相似，创新性不强。研究生英语教学与本科生英语教学有所不同，研究生英语教学重在通过英语学习获取知识，掌握知识，扩大知识面，提高英语综合应用能力。     

职业教育工作手册式教材开发初探

工作手册式教材作为一种新形态教材,凸显了职业教育的类型特征,是职业教育教材改革的重点方向.文章在回顾国内工作手册式教材开发相关理论和实践的基础上,以北京师范大学出版社中职美容方向专业课教材为例,深入剖析工作手册式教材在开发主体、内容设计以及融媒体建设方面的有益探索,以期为新时代职业教育教材的发展提供一定借鉴.     

数字教材标准发展现状、问题与对策

当前，数字教材出版已表现出融媒体特征，生产过程数字化，传播过程网络化，完全颠覆了原有纸质教材的产业流程。原有纸质教材出版经验无法全部照搬到数字教材出版，整个教材出版行业都需要探索将数字科技创新成果与传统教材出版各领域进行深度融合的发展新形态。本文通过厘清行业状况，梳理出当前数字教材标准领域发展中存在的问题，并提出相应的对策。     

做好中小学英语教材建设把关人——以译林版《英语》为例

中小学英语教材竞争日益激烈，教材编辑作为教材建设工作的把关人，也是教材竞争的核心，如何在不断更新变革的教材建设中抓住机会，圆满完成教材修订工作并实现自身综合素质的全面提升，值得深入思考。本文以译林版《英语》修订工作为例，结合教材编辑的实际工作情况，从争做先进思想的传达者、优质内容的审查者、教材编制的专家和孜孜不倦的学习者四个方面，尝试分析中小学英语教材编辑如何做好教材建设把关人。     

英语教材出版的新挑战与新路径

教材建设是育人育才的重要依托.在此基础上,英语教材建设工作者必须坚持党的教育方针,把握正确的价值导向,立足国家教育事业的实际,把立德树人作为英语教育工作和英语教材出版工作的主线.在英语教材出版工作中要坚持党的领导,筑牢意识形态安全防线,推进教材体系和评价体系的建设,出版高质量英语教材,实现教材出版立德树人的目标,借力融合出版深化出版服务.     

论知识管理在军校图书馆建设发展中的应用

本文从图书馆知识管理的角度，系统阐述了知识管理在军校图书馆建设发展中的实践应用，即以现代化技术构建图书馆数字化知识管理平台；以个性化设计牵引图书馆特色化知识管理服务；以网络化传输实现图书馆一体化知识管理模式；以多样化整合适应图书馆多层化知识管理需求，以合理化结构加强图书馆专业化知识管理队伍建议等。     

大学英语教材教师用书编写建议

教材是一个课程的核心教学材料,是按照教学大纲要求编写的教学用书。目前大学英语教材的教师用书,普遍存在偏离教师发展目标的问题。它不仅忽视了英语教学知识,而且包含的教学资源有限,使用层次性不凸显。因此,未来大学英语教材教师用书编写要定位于教师发展功能,重视英语教学知识的介绍,构建教师用书资源库,凸显使用对象的层次化。     

出版融合语境下的云教材知识服务前景探析

云教材是在国家出版融合的大背景下,基于数字出版技术的优势而新兴的一种教材出版新形态。传统纸质教材为云教材的线上资源加持了内容的权威性和出版资质;云教材是传统纸质教材的传承与升级,是现代纸书的升华。在编辑云教材时需要一定的线上平台化编辑思维,这是实现知识服务的必要条件,作者、编辑与读者用户等诸多出版要素之间交互协同的出版机制搭建起云教材平台横向的知识服务模式。     

我国大学英语教材营销走势及出版社的应对策略

从大学英语教材营销发展历史出发,通过分析国外高校教材营销经验、科学技术发展以及我国高等教育发展等因素对大学英语教材营销走势的影响,提出出版社需要建立"营销理念"的营销价值取向,并实施"全面营销"的企业发展策略。