教育图书出版面对的信息化北大核心CSSCI

文章结合学习十九大精神中有关教育、出版和信息化建设方面的内容,提出教育图书出版的信息化发展需从把握大局、明晓大势、做好实事三个方面着力。我国的教育出版应积极面对新时代的新特点、新矛盾,从出版业态的整体转型出发,以先进科技人才的培养为重要抓手,借助信息化、数字化、网络化,开辟更广阔的发展空间。     

数字教育出版:从1.0到2.0的升级之路

数字教育出版的诞生和成长,与信息技术推动下教育信息化、出版数字化的进程密切相关,然而,长期以来,业界对其彼此之间的动态关系一直缺乏全面深入的梳理和分析,一定程度导致数字教育出版在发展中存在一系列困窘和缺憾.2016年,随着“十三五”规划拉开帷幕,数字教育出版的升级换代必然成为业界关注的焦点问题.为此,文章试从教育信息化和出版数字化两个维度出发,将2016年认定为数字教育出版1.0和2.0的分界线,并对其1.0时代的基本态势进行总结,对其2.0时代的主要趋向进行展望,以期在业界引起讨论,达成共识,最终促进数字教育出版更好更快地发展.     

数字时代教育出版创新路径研究

随着大数据、人工智能等技术的发展以及教育部《教育信息化2.0行动计划》的要求,教育出版领域的数字化融合发展已经是大势所趋,数字出版、在线教育等成为出版业新的增长点.教育与数字技术的深度融合,给教育出版带来了新的发展机遇,同时引发教育出版在出版形式、销售模式等方面的变革.教育出版企业应积极调整发展战略,探索教育出版的创新路径,提升企业的社会效益和经济效益.     

数字时代教育出版战略转型思考

在数字时代,出版的内涵和外延都发生了质的变化,教育出版转型发展也是势在必行.在转型发展过程中,教育出版要加强顶层设计,进一步明确教育数字出版的发展定位,有效指导转型发展;在思想和形式上加强创新,建立互联网思维,提升内容、形式和技术的融合度,构建“纸数互动”,双赢发展的大平台.     

法国数字出版发展启示北大核心CSSCI

法国数字出版发展水平较美英有一定差距且面临一些问题,如传统文化习惯的制约、盗版的冲击、电子书定价过高及格式保护等。法国采取了切合自身的数字出版发展策略,主要通过制定相关的法律政策来规范和促进本国数字出版的发展及抗衡国际竞争。这些策略对于我国数字出版的发展具有积极的启示作用。     

教育信息化背景下高等教育出版融合发展与策略选择——基于SWOT-PESTL的分析

随着信息技术的更新迭代和对于教育事业、出版产业的深入影响,我国高等教育数字出版需要基于“高等教育”和“出版传媒”的双重属性,根据各方面宏观因素和自身发展现状,探索创新的融合发展方式。本论文的研究问题是,在教育信息化背景下,高等教育出版融合发展受到哪些来自政策、经济、社会、科技与法律等方面因素的影响。研究采用文本分析法和访谈调查法,运用SWOT-PESTL分析模型,具体剖析基于教育信息化背景,政策、经济等多方面宏观因素为融合出版带来的优势、劣势、机遇与挑战。本研究针对数字出版未来发展,提出完善法律法规建设、持续纵深融合、坚守教育服务属性、不断推动创新、借鉴国际先进经验、促进融合发展人才培养等方面的建议。     

信息化时代的数字化出版构想北大核心CSSCI

从职业教育的现实需求出发,以人类信息传播的发展变革为切入点,探寻信息传播的发展规律,从而构想信息化背景下新型信息传播结构的发展趋势及可能的构成框架。例举了数字课程的构建方法,分析了在信息化背景下信息传播的特点,以及人们行为习惯产生的相应变化,从而对未来信息传播、课程变化、学习模式进行了展望,对数字化出版的方式进行了构想,以期建立全新的信息及课程结构,推动人类智能的集聚。     

大数据时代数字出版发展现状及问题北大核心

随着大数据时代的到来,大数据对人们生活的方方面面都,产生着十分深刻的影响。大数据开始走进各行各业,对于数字出版的影响也同样巨大。大数据时代的出版行业相比于传统出版行业有着显著的差别,因而对于数字出版的研究也就显得尤为必要。大数据的特点主要表现在数量巨大、类型多样、实时陕速和价值高但密度低这四个方面。本文以大数据为背景对数字出版的发展进行研究,重点研究数字出版的发展现状,并分析大数据时代数字出版发展中存在的问题。     

互联网生态下数字出版发展新方向北大核心CSSCI

互联网生态颠覆了传统的媒介生态环境,逐渐建立起一系列基于网络特性的媒介生态规则,在信息传播方式、商业模式、运营模式、载体终端等领域带来全新的变化,文章针对这些变化进行理论解析与阐述,并对数字出版在这些领域的发展趋势加以预测。     

回顾与展望:数字时代的教育出版

文章回顾在过去的五年中,中国教育行业的变化、教育出版的全新商业模式的涌现与出版机构的转型现实,梳理中国教育出版传媒集团有限公司正在进行的工作,并对未来做出展望。     

教辅出版如何利用数字出版转型升级北大核心CSSCI

教辅出版在出版业中一直占有举足轻重的地位,全国大多数出版社和书店的生存依赖教辅。随着数字出版的迅猛发展,加之教辅出版的原有顽疾,教辅出版的进一步发展面临众多问题。本文将探讨教辅出版如何利用数字出版转型升级,以期促进教辅出版的良性发展。     

学界聚焦数字出版印刷新业态发展北大核心CSSCI

8月28日,数字出版与数字印刷新业态发展国际学术研讨会在第21届北京国际图书博览会期间召开。 研讨会聚焦数字出版与数字印刷的最新学术动态和科技发展趋势,通过主旨报告、学术交流与对话的方式,从数字出版热点面面观、数字出版企业的探索与实践、数字印刷新业态发展热点三个方面,探讨前沿高端科技问题,延伸到发展进程中更深层次的学术研究、管理体系、人才培育等问题,从而为推动我国数字出版与数字印刷新业态的发展提供智力支持和方向引导。     

新时代数字出版发展的特点与展望北大核心CSSCI

党的十八大以来,我国数字出版产业在政策、技术和市场共同引领下取得跨越式发展,出版单位的融合发展成为出版业进入新时代的新常态、新动能.技术创新、知识增值、跨界融合、产业聚集、价值引领成为新时代数字出版鲜明的特点.站在新起点上,出版融合发展既面临严峻挑战,又获得难得发展机遇,数字出版将迈入智能出版时代,出版生态格局将在数字出版助力下加快重塑,传统出版单位将与新兴数字出版企业融合共生,数字出版市场秩序管理将更加包容规范.     

对数字时代教育出版发展趋势的几点认识

数字化潮流正在加速席卷人类社会的各个领域。在数字时代,教育出版未来的发展将呈现以下趋势:传统出版者从内容提供商向服务提供商转型;商业模式向以网络平台核心的新模式转型;资本的力量影响着教育数字出版的未来。     

人工智能与教育出版融合发展探析北大核心CSSCI

人工智能的快速发展对传统出版业产生了深远的影响。作为我国出版业的重要组成部分,教育出版业在利用新兴智能技术提升出版效率、实现有效教学等方面取得了长足进步,但仍然存在应用层次不高、智能化水平待提升、虚拟学习空间探索不够等问题。文章在深入分析两者融合发展现状的基础上,结合教育出版的特点,进一步探究了融合发展的趋势,以期为教育出版业的智能化发展提供新思路。     

数字时代儿童绘本出版的新方位北大核心CSSCI

时值当下,数字媒体技术与出版的融合,正在不断冲击、改变甚至重构着绘本的行业生态。在新形势下探讨数字技术发展对儿童绘本出版的影响,厘清儿童绘本传播在媒介、形式、内容、运营、状态的维度,正确把握儿童绘本出版的新方位,更好地发掘市场,适应数字出版的变革,在当下儿童绘本出版数字化进程中显得尤为有意义。     

信息化时代下传媒出版行业发展探究

在信息传播过程中,传媒出版行业是极为重要的一部分内容,同时也是公众获取信息的关键途径.传媒出版行业的发展与信息传播效率有着极为紧密的关联,会影响到信息传播的质量.因此,在信息时代下,我国传媒出版行业在发展期间,也面临了非常多的挑战.基于此,本文即对信息化时代下传媒出版行业发展现状进行了剖析,明确了影响传媒出版行业发展的...     

数字时代教育出版发展战略与趋势

探讨在数字时代背景下,教育模式的新方式和新特点,特别是在线教育带来的深刻革命;阐述出版业的本质使命和在数字时代面临的挑战;提出出版业必须从思想观念、生产方式、经营模式到管理方式、人才结构、版权开发与保护等各方面进行全面调整和转型升级;并对未来教育出版市场和格局作预期和展望.     

教育出版资源的融媒体转化与创新北大核心CSSCI

教育是国之大计、党之大计,也是立国之本、强国之路。教育出版资源在出版物体系中占据重要地位,其融合转型发展不仅是时代之需、产业之需,更关乎教育事业的整体发展。在遵从核心逻辑、内容逻辑、技术逻辑、受众逻辑的基础上,教育出版资源呈现出三种样态的转化与创新,分别对应“融媒体”概念的三层含义。融视频体现着数字化的技术特征,文本相融,以媒介的再造创新转化的路径;虚拟现实体现了虚拟化的技术特征,虚实相融,以感官重组创新了转化路径;智慧平台体现着智能化的技术特征,生态相融,最终以思维方式的更迭带动资源转化与创新的新常态。