共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
创新能力被普遍认为是21世纪人才核心必备能力之一,甚至被外国学者称为"21世纪的文化资本".强化创新能力的人才培养是国家加快创新驱动发展战略的重要支撑.运用SWOT分析模型总结我国高等院校在创新创业教育发展中存在的优势与劣势,面临的机遇和挑战,通过转变传统培养方式和手段,整合资源搭建创新平台等,探索高等院校创新创业教育发展战略路径. 相似文献
2.
高校创新创业教育的内涵分析 总被引:2,自引:0,他引:2
创新创业教育包括创新教育和创业教育两个部分,是一种兼顾创新教育和创业教育的新型教育模式。在新的历史时期,高校开展创新创业教育对于提高大学生创新能力具有重要的现实意义。 相似文献
3.
4.
基于SWOT分析的大学生创业现状及创业教育对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
大学生创业的SWOT分析包括优势分析、劣势分析、机会分析和威胁分析。从SWOT分析出发,大学生创业意识的培育,一要充分发挥政府作用,营造良好的大学生创业环境;二要加强市场对大学生创业的扶持与指导,拓宽大学生创业的门路;三要在高校大力开展创业教育,提升大学生的创业精神;四要积极开展创业实践,增强大学生创业实践能力。 相似文献
5.
本文从高等教育创新创业目的出发,阐述了创新创业教育的重要性与紧迫性,并以浙江大学为例,从面向校内校外两种教育模式,为高校目前创新创业教育工作的展开落实提供了些许的理论与实践参考。 相似文献
6.
王金龙 《辽宁教育行政学院学报》2017,(1):32-35
大学生创新创业教育作为一种新的教育理念和模式,虽被高校普遍认可,但也存在一些突出问题,本文试从我国高校创新创业教育的发展和实践总结中厘清创新教育和创业教育的内涵,并从二者的目标要求、内涵特点、相互关系的认识出发,合理规划、科学设计创新创业教育协调发展。 相似文献
7.
目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障本文了解大学生创业的相关情况,为开展服务大学生创业的各项公益活动奠定基础,促进大学生毕业后的自信创业、科学创业、成功创业。 相似文献
8.
9.
对高校创新创业教育的若干思考 总被引:4,自引:0,他引:4
高校对创业教育的创新已经成为社会各界关注的焦点。本文主张:个体发展与社会发展的契合是其价值指向;创新能力与创业能力的融合是其核心素质;校内资源与校外资源的整合是其实现路径;相关法规与媒介舆论的结合是其保障机制。 相似文献
10.
11.
《黑龙江教育学院学报》2018,(4):41-43
MOOC作为一种在线课程开发模式,对当前的教和学产生了重大影响。当前高校创业教育存在诸多问题,而以慕课为标志的网络课程为创业教育带来新的发展契机。采用SWOT方法,从优势、劣势、机遇和威胁四个方面对慕课应用于创新创业教育进行深入分析,并就策略选择提出相关的建议。 相似文献
12.
文章首先分析了应用型高校创新创业教育存在的问题,然后提出了应用型高校创新创业教育的对策,包括明确创新创业教育目标、与专业教育有机结合、成立创新创业学院等专门从事创新创业教育的部门等. 相似文献
13.
大学生创业对改革高校教育体制,缓解大学生就业压力,促进创新型社会建设等方面具有重要的战略意义。本文利用SWOT分析法对信息类大学生创业教育的现状及发展对策进行了研究分析。 相似文献
14.
结合近年来创新创业教育的研究与实践,提出"注重价值观,构建塑造机制""注重体系,构建运行机制""注重资源,构建协同机制""注重效果,构建评价机制"等四个机制创新建设,并在深入调研20所省内外地方应用型本科高校的基础上进行了深入探讨.认为深入研究地方高校创新创业教育机制的创新,对于不断提升创新创业教育质量和效果具有重要的现实和理论价值. 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
中共十七大报告明确提出了"提高自主创新能力,建设创新型国家"以及"以创业带动就业"的发展战略方针。为了贯彻落实党的教育方针,通过开展大学生创新创业教育,是为国家建设培养具有高度创新精神和较强社会实践能力人才的战略举措和改革方向。可以说创新创业教育是服务于国家战略的重大举措和发展方向,也是市场环境下适应经济发展新常态的选择。文章将从创新创业教育的含义、内涵、发展趋势、现存问题和可行的解决方案几个方面来完成研究。 相似文献
16.
对高校创新创业教育的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校对创业教育的创新已经成为社会各界关注的焦点。本文主张:个体发展与社会发展的契合是其价值指向;创新能力与创业能力的融合是其核心素质;校内资源与校外资源的整合是其实现路径;相关法规与媒介舆论的结合是其保障机制。 相似文献
17.
18.
《宁波教育学院学报》2015,(4):9-11
推动高校创新创业教育是高等教育改革的迫切需求,是培养学生实践能力和就业能力的重要途径。近年来,高校注重创新创业教育,探索特色的创新创业教育体系。在分析当前高校大学生创新创业教育面临的问题和困境的基础上,从双师型教师引领、专业教育与第二课堂融合、完善创业教育保障体系等三个步骤来构建创新创业教育体系,以培养具有职场竞争力和符合"创业型"社会发展趋势的高素质应用型人才。 相似文献
19.
在“大众创业、万众创新”的新时代背景下,我国高等教育的地位和功能面临新的冲击和挑战,使得大学不只是单纯从事研究,还需要适应全球化背景下商业发展的需求,推进创新创业教育,以培育创新创业复合型人才。在此基础上,通过对国内外高校创新创业教育研究分析,从中明确高校创新创业教育存在的问题;在此基础上,构建了适应我国社会环境和高校特点的创新创业教育模式,从而为新时代进一步促进和推动我国高校创新创业教育提供了一定的理论基础和实践研究。 相似文献
20.
面对知识经济时代的全新挑战,高校要完成社会赋予的培养创新型人才的历史使命,必须转变高校教育理念,调整和改革教育模式.应当正确认识创新创业教育的内涵,厘清高校创新创业教育发展过程中的一些问题,转变高校教育理念,建立专业化的师资队伍,营造创新创业的文化氛围,做好高校创新创业教育. 相似文献