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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 11 毫秒
1.
读与思     
这个故事挺有意思,尽管它也许纯粹是作者自己编的。你可能会说,生活中哪有这样的好事?不过,我们还是愿意读到这样的小说。因为我们都希望能遇到这样的理解自己帮助自己的好同学。当然,这位老师也不错,能和乐于助人的吕绮同学共同谋划这么一个好心的“阴谋”,让“我”鼓起勇气学好那“永远不及格”的历史课,真是个好老师啊。  相似文献   

2.
读与思     
不难看出,故事里的年轻人生活很窘迫。一碗面,对他来说都是美味,甚至是奢侈的食物。一次特殊的遭遇,让他淳朴的心湖起了波澜。于是他想出一条"计策"——在下次遇到碗里有苍蝇的时候,先吃掉大半甚至吃得只剩下汤水再告诉老板,让老板给换一碗,这样就能免费吃一碗面了。这样的"计策",会让人感到心酸。然而,"机会"到来时,年轻人几乎  相似文献   

3.
读与思     
每个人都不可避免地要面对职场。我们从象牙塔式的大学,走进社会这所更大、更宽、更现实的大学时,需要学习的还有很多。文中这个天  相似文献   

4.
读与思     
迟子建是我国当代著名作家,乳名迎灯,其父亲迟泽风曾经长期从事小学教育工作。从这些细枝末节的信息中,应该不难道  相似文献   

5.
读与思     
面对浩如烟海的人类知识宝库的积累,面对当今社会已然进入的信息爆炸时代,面对读"书"向读"图"的转变,我们怎样去读书,怎样去思想呢?  相似文献   

6.
读与思     
这篇小小说在创作上有两大特点:一是巧妙设置悬念。在阿健吃面之前,作者描写了两个不堪等待、发火走人的顾客(实际上可能更多)来作铺垫,以引起读者的阅读兴趣。阿健等待服务员上面的过程,既是悬念一层层揭晓的过程,也是读者参与解谜的过程。最后结局既在意料之外,又在情理之中,能带来相当的冲击力。  相似文献   

7.
读与思     
《坐井观天》是一则大家耳熟能详的寓言,我们从小就读过,但在作者丰富的想象力支配下,这只井底之蛙离开古井,来到了井外广阔的天地,还有了一番惊心动魄的冒险经历。这种小小说创作经常用到的手法,叫做"旧瓶  相似文献   

8.
读与思     
不懂的懂了,不会的会了,不知的知了……这就是成长。成长是艰难的,要经历生活的苦和内心的痛。作者由怨母到怜母的转变,是因为从母亲的眼泪里,读懂  相似文献   

9.
读与思     
这篇作品讲述了一个充满哲理意味的故事。我们常说,存在决定意识,其实,在某种意义上说,意识也常常决定存在。一个人生活得好不好,是一种客观存在,而他的生活态度是积极乐观还是消极悲观,则是一种意识。这种意识确实和他的生活遭遇相关,像小说中那个自认倒霉蛋的"他",如果厄运不是频频降临在他的头上,也许他不会那样悲观泄气。但同样的遭遇,在不同人的身上又会引起不同的反应,像小说中的那位男作家,他津津乐道的,永远是自己的幸运,永远是自己得到的帮助和爱。  相似文献   

10.
读朱自清的《背影》,那身处困境、身体又胖的父亲艰难地穿过铁道,攀附栅栏,将买来的橘子送到儿子手上的情景,总是令为人父者唏嘘不已。承载着父  相似文献   

11.
看到这期关于读的话题,我略有感触, 是偶然的事例让我发现阅读教学中书声琅琅的背后掩藏的问题。有一天,看见侄女课文中《蚁国英雄》这个震撼人心的故事,我一时兴起, 叫她把课文读给我听。侄女立即手捧  相似文献   

12.
《师道》2015,(2)
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13.
橘子与地球     
橘子,是一种比较受欢迎的水果。它可以长途运输,也便于储存,这都是因为橘子外包裹着一层韧韧的皮,不易破损、腐坏,所以一年四季大江南北都能看到橘子的身影,都能品尝到橘子的美味。  相似文献   

14.
说到阅读效率,有两个至关重要的字眼,一个是"思",另一个是"写"。读而不思则无。这是对孔子"学而不思则罔"的套用,虽然没有什么新意,但道理却是对的。古人读书,提倡"口而诵,心而惟"(《三字经》),重视  相似文献   

15.
如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸,拿到甜的就抱怨小。如果换过来想一想,拿到小橘子就庆幸它是甜的,拿到酸橘子就感谢它是大的,这样,生活便会很快乐、很轻松。  相似文献   

16.
多读 勤思     
在语文教学中组织学生多读勤思,看来已成为迫切需要解决的一个课题。教学过程是学生主体作用和教师主导作用辩证统一的过程。多读勤思是学生主体作用的重要标志。多读要靠教师指点,勤思要靠教师启发.因此,指点和启发也就成为教师主导作用的重要内容。语文教师都有一些自己学习语文的经厉和体会。就我来说,就是在教师的指点和启发下,从多读勤思中逐步提高语文水平的。记得我上初中的时候,语文教师是张梅安先生,他一学期教的课文(那时教材由教师自选,油印发给学生)足足能装  相似文献   

17.
且读且思     
在教课中,经常遇到这种情况:一首意境优美的小诗,学习后让学生背诵,有些学生不费吹灰之力就能记住,而有些学生占用很长时间才能完成。过些时间再检查,用时少的学生依然熟练,而用时多的学生已回归原状,好像未学过一样。比如,刘方平的《月夜》:"更深夜色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。"很简单的一首小  相似文献   

18.
《当代电大》2006,(6):14-14
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19.
橘子与柠檬     
Our trip to California turned out to be a jour-ney of another kind. Works of art,my husband,Sammy,calls theguitars that hang everywhere around our house.Heplays too,though not as much as he used to,whichwas all the time.Migraines had all but taken away  相似文献   

20.
正有一片小小的橘树林,靠近一片美丽的海湾。秋天,橘子成熟后,来了一群工人,他们把橘子采摘下来,装进轮船运走了。然而,在一棵最高的橘树上,有一个橘子被人遗忘了。眼看着伙伴们都乘船去了四面八方,只剩下自己一个孤零零地挂在高处,这个橘子不由得伤心地哭起来。正当她  相似文献   

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