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唐汴 《中学生阅读(初中版)》2006,(12):21-21
这个故事挺有意思,尽管它也许纯粹是作者自己编的。你可能会说,生活中哪有这样的好事?不过,我们还是愿意读到这样的小说。因为我们都希望能遇到这样的理解自己帮助自己的好同学。当然,这位老师也不错,能和乐于助人的吕绮同学共同谋划这么一个好心的“阴谋”,让“我”鼓起勇气学好那“永远不及格”的历史课,真是个好老师啊。 相似文献
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秦俑 《中学生阅读(初中版)》2012,(1):23
不难看出,故事里的年轻人生活很窘迫。一碗面,对他来说都是美味,甚至是奢侈的食物。一次特殊的遭遇,让他淳朴的心湖起了波澜。于是他想出一条"计策"——在下次遇到碗里有苍蝇的时候,先吃掉大半甚至吃得只剩下汤水再告诉老板,让老板给换一碗,这样就能免费吃一碗面了。这样的"计策",会让人感到心酸。然而,"机会"到来时,年轻人几乎 相似文献
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秦俑 《中学生阅读(初中版)》2011,(11):21
这篇小小说在创作上有两大特点:一是巧妙设置悬念。在阿健吃面之前,作者描写了两个不堪等待、发火走人的顾客(实际上可能更多)来作铺垫,以引起读者的阅读兴趣。阿健等待服务员上面的过程,既是悬念一层层揭晓的过程,也是读者参与解谜的过程。最后结局既在意料之外,又在情理之中,能带来相当的冲击力。 相似文献
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秦俑 《中学生阅读(初中版)》2011,(3):21
《坐井观天》是一则大家耳熟能详的寓言,我们从小就读过,但在作者丰富的想象力支配下,这只井底之蛙离开古井,来到了井外广阔的天地,还有了一番惊心动魄的冒险经历。这种小小说创作经常用到的手法,叫做"旧瓶 相似文献
8.
春江水明 《中学生阅读(初中版)》2007,(6)
不懂的懂了,不会的会了,不知的知了……这就是成长。成长是艰难的,要经历生活的苦和内心的痛。作者由怨母到怜母的转变,是因为从母亲的眼泪里,读懂 相似文献
9.
唐汴 《中学生阅读(初中版)》2008,(4):25-25
这篇作品讲述了一个充满哲理意味的故事。我们常说,存在决定意识,其实,在某种意义上说,意识也常常决定存在。一个人生活得好不好,是一种客观存在,而他的生活态度是积极乐观还是消极悲观,则是一种意识。这种意识确实和他的生活遭遇相关,像小说中那个自认倒霉蛋的"他",如果厄运不是频频降临在他的头上,也许他不会那样悲观泄气。但同样的遭遇,在不同人的身上又会引起不同的反应,像小说中的那位男作家,他津津乐道的,永远是自己的幸运,永远是自己得到的帮助和爱。 相似文献
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读朱自清的《背影》,那身处困境、身体又胖的父亲艰难地穿过铁道,攀附栅栏,将买来的橘子送到儿子手上的情景,总是令为人父者唏嘘不已。承载着父 相似文献
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Wilma Fitch 《海外英语》2004,(5):21-22
Our trip to California turned out to be a jour-ney of another kind. Works of art,my husband,Sammy,calls theguitars that hang everywhere around our house.Heplays too,though not as much as he used to,whichwas all the time.Migraines had all but taken away 相似文献