“约会教育”是一把“青春期雨伞”

最近,上海市东中学给学生新开了一门"敏感"课程——"约会教育",内容涉及不少当下学生中间的敏感话题,比如"对老师产生了好感怎么办""是不是应该向心仪的异性表达"等等。长期以来,爱情一直是学校教育的禁区。传统儒家思想、封闭思维总将爱情当作"教育洪水猛兽",学校态度非常鲜明,充当情感卫道士和"道德警察"。比如有学校针对恋爱现象作出严格规定,"在操场、宿舍楼前搂抱,在校园牵手,要受到开除学籍、留校     

美国“中学学生参与调查”及其启示

美国"中学学生参与调查"以"学生参与"为核心调查内容,用以描述、理解全美中学教育活动中的学生参与情况,并为教学变革和学校改进活动提供信息。"中学学生参与调查"启示我们,应重视从学生的角度理解学校环境和教育改革,构建过程与结果并重的学生评价体系,并且应将大规模改革与基于个别学校调研结果的学校层面变革规划结合起来。     

“一面劳动,一面读书” 永嘉中学几年来组织学生课余劳动的经验

永嘉中学组织学生课余劳动的经验,不只在劳动实践中提高了学生的思想品德,同时也解决了不少学生的困难.我们现在必须勤俭建国,必须贯彻毛主席提出的教育方针.永嘉中学的经验是有积极意义的。当然这不是说各学校都可以照样搬用,但这种精神是值得发扬的。希望各地学校根据自己条件,创造出更多的经验。     

以“好人文化”导航,师德建设让每一名学生的明天更辉煌——一所薄弱学校通过师德建设实现“羽化蝶变”的“文化密码”

菏泽市郓城县南城中学的前身是一所位于城乡接合部的农村薄弱学校(蒋庙中学),教育质量不高,生源流失严重,教师积极性严重受挫。新一届领导班子成立以后,面对这样的逆境,带领大家进行认真的调研和反复的论证,确立了以师德建设作为学校改革的突破口,通过改变教师来改变学生,以教师的向上向善来促成学校的"羽化蝶变"。     

“五四好少年”“制造”自信好少年

去过静安区五四中学的人都会感受到学生身上散发出的自信，而这种自信很大程度上得益于学校坚持了6年的“五四好少年”评选活动，它已成为学校张扬学生个性、培养学生自主意识的独特风景线。     

比利时质疑“排斥型”教育

最近．比利时南部一些中学动用保安公司把守校门，禁止学生提前离校，甚至出动警察把逃学学生送回学校。布鲁塞尔一所中学因学生殴打教师导致全校长时间停课。刚开学没几天．又有50名成年学生不接受学校调解．拒绝回校而被学校除名。这些做法在比利时国内外广受质疑，引起了比教育界的高度重视。     

送不听话的孩子上“军校”

在美国,当孩子调皮捣蛋、无法无天时,家长会把孩子送到那些试行军校教学机制的公立学校。近几年,这种军校制的学校颇受欢迎,正在迅速发展。据美国最早引进军校机制的芝加哥中学的校长介绍,在这所学校里,一切都要体现出学校的军队气息,比如每个学生都必须着绿色军装,学校每天早晨检查着装时,学生必须站得笔直,不许交头接耳,着装不符合要求,要罚拖地板,做俯卧撑……中学办学军事化引起了不同的反应,一些有识之士认为,军事化中学能否提高学生成绩和恢复教学秩序,现在下结论为时过早。但有一点,目前芝加哥中学学生的出勤率已达95%,这是大多数中…     

“健康与发展”为主旨的学校体育新模式探究——“小单元组合”与“一主一选”

旧经济体制下逐步形成的传统中学体育课，强调统一意志，强调竞技技术与指标，强调选拔淘汰功能，我们认为它忽视学生的主体地化．忽视学生的身心健康与发展，明显不适心新时期教育发展的要求，2000年初，我们开始了政革的积极探索，我们首先提出了学校体育要以“健康与发展”为主旨，要以学生的自主意识与行为来展开。经过几年的实践与探索，目前已初步形成一套受学生欢迎的学校体育新模式，并取得了可喜的实效     

我们的“小学的最后一次班会课”

我们的“小学的最后一次班会课”拜泉县实验小学王英霞小学毕业了，还没进中学，这是学生六年中最轻松的时候了。于是有的学生便开始琢磨哪个老师批评过自己，学校在哪些方面要求过苛，寻找机会去学校报复，结果打玻璃、拧水笼头、拆桌椅等一些事情接踵而来。面对这些现象...     

一群“丑小鸭”变成了一群“白天鹅”——南市区部分中学教改一瞥

也许,这些学校过去曾是“丑小鸭”,而今确实变成了一群“白天鹅”,一群令人赞叹的“白天鹅”。这就是我们走访南市区部分中学后的印象。我们还召开了一个校长座谈会,参加者有尚文中学管彦丰校长、浦西中学郑延定校长、市九中学钟士红校长、     

有一种乱收费叫“午休费”

近日,河南省洛阳市第55中学因每月收学生8元"午休费"而引发争议。该校校长回应称,学校将全额退还321名学生的午休费用,后勤责任人已被停职。(9月9日《中国青年报》)所谓"午休费",显然是洛阳市第55中学巧立名目,属于典型的"乱收费"。对于洛阳市纪委以及当地教育主管部门来说,不妨将这起乱收费事件视为沉甸甸的     

探访杜郎口中学“教育超市”——盐碱地长出“好庄稼”——杜郎口中学实行“教育超市”教学纪事

杜郎口中学的“教育超市”式教学远近闻名。慕名而来的学习者络绎不绝。为减少来访者，学校想出一个办法：凡来参观者需交纳50元的门票费。可就是这样一所“收门票费”的学校，仍挡不住来访的人流。为什么？因为杜郎口中学创造了一个教改神话。杜郎口中学的所有教室中都没有讲台，除了一面墙上安装着玻璃窗以外，其余三面墙上全是黑板，专供学生写板书之用；老师在课堂上只准讲十分钟，多讲就要挨罚，其余的35分钟要让给学生来讲课；那里的课堂气氛热烈非凡，学生或坐或站，或大声探讨或激情演讲……就是这样一所似乎处处都不符合常规的学校，却在短短几年内从过去一个濒临撤并的学校变为了全县名列前茅的优秀中学，并成为山东省农村中学教学改革的典型。杜郎口中学地处经济并不发达的山东聊城市茌平县，教学设备简陋，师资力量薄弱，学校的老师中，专科毕业居多，甚至中师毕业生也占有相当大的比例。这所教师学历并不高的学校获得了好的教改奇迹，引起了众人的好奇。秘密何在？专家分析说，杜郎口中学的成功之处在于它抓住了素质教育的根本——以学生为主体，只有让学生学习的积极主动性得到开发，教改才不会成为一句空话。[编者按]     

一所农村高中的突围诀窍——洞口县九中“家校共教”小记

正当很多学校为留守儿童越来越多、学生难管的状况力不从心之时,洞口县第九中学在短短两年时间内,实现了一次"成功突围"——从一所不到800名学生、质量不断滑坡的学校,到近2000名学生、声名鹊起的学校。这都得益于该校构筑的"家文化",为学校内涵式发展提供了动力。     

“教育冷暴力”不是“管理创新”

近日,媒体报道某些学校采用了一些怪异的“新型管理手段”：陕西西安市某小学让成绩和纪律不好的学生佩戴“绿领巾”;内蒙古包头市某中学实行差异化校服,只有优秀生才有资格穿上“红校服”;山东枣庄某中学根据成绩为学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本;     

征集“课堂教学事件”

本期重点关注的是学校课程建设。本刊约请了本市几所较有代表性的高中来谈谈学校课程建设的做法:松江第二中学以提高教师课程执行力为抓手,促进该校课程建设的有效落实;大境中学则以"学生多元评价体系"为特色,加强该校课程建设;上海市第二中学通过实施课程统整,破解课改难题。这些经验和做法值得一读。     

培养批判性思维之“应为”和“可为”

<正>学校教育如何引导学生审慎、明辨、系统地学习?如何激发学生主动建构知识并生成经验和智慧?如何将人的终身发展的"DNA"贯穿于小学、中学和大学的全过程?这些都与培养批判性思维息息相关。学校教育是否促进了学生批判性思维发展,是判断学校是否落实素质教育的一项重要指标。     

从“忘本学校”到“庄户学校”

我们许家庄中学是一所有四百多名学生的农村中学。在毛主席教育革命路线的指引下,我们深入开展教育革命,使我校由一所脱离农村的“忘本学校”变成扎根农村的“庄户学校”,为社会主义新农村培养人材,为三大革命运动贡献力量。是办“忘本学校”,还是办“庄户学校”? 一九六八年,为了解决办什么学校和怎样办学的问题,在驻校贫下中农宣传队的帮助下,我们组织师生对毕业生情况进行了调查。贫下中农尖锐地批评说:“你们学校出来的学生看不起农村,还嫌弃咱们庄户人,简直是忘本学校!你们可得琢磨点新道道。”这次调查对我们教育很深。我们组织师生反复学习毛主席的教育方针和《五·七指示》,进一步批判     

真正的教育从“心”开始

山西省河津市第三实验中学（原山西铝厂第一中学）山西省示范初中、山西省文明学校。学校坚持“以人为本、全面发展、探究创新、健全人格”的办学理念,全面实施素质教育,积极推进新课程改革,重视学生心理健康教育,促进学生人格的健全发展。     

多渠道构筑心灵“避风塘”

“珍爱生命,学会生存,快乐生活”,这是桂林市第七中学校园内一条醒目的标语,也是该校每个学生成长的目标。近年来,桂林市第七中学开展的心理健康教育给了学生心灵上的慰藉和关怀,彰显了学校的德育特色。     

会同6000多名农村学生喜获“新年大礼”

2月10日,新学期开学第一天,会同县6000多名农村学生喜获“新年大礼”：他们搬进了宽敞明亮、设施配套、功能齐全的校园学习和生活。这是该县建设农村合格学校以来结出的硕果。为了给学生营造一个良好的学习生活环境,去年年初,会同县多方筹集资金580余万元,启动了农村合格学校创建工程,确立了若水中学、地灵中学、蒲稳中学、广坪小学等6所学校为首批改造工程。