视野

在日前美国奥巴马政府提出的8250亿美元的政府投资和减税计划中,相当一部分的钱准备投向教育领域,包括提供资金以保护学校不受政府服务削减的影响,以及减税使它们有能力支付其他开支。"我们会使所有年龄的学生在21世纪的     

教育投入足额到位需要制度保障

教育部副部长张保庆在8月29日教育部召开的新闻发布会上强调指出：“农村义务教育乱收费的主要原因是政府投入不到位,才使一些地方教育机构、学校,包括省级政府通过各种变相的名目乱收费。我调查的结果是,中小学乱收费主要是地方政府的乱收费,不是学校在乱收费。”     

结构性减税对地方财政收入的影响及对策研究——以安徽省为例

实施结构性减税政策以来,企业减税减负效果明显,有利于企业更好的发展。但是,这项政策的实施也一定程度上导致了地方税收收入减少,影响到了地方财政收入的增长和经济的稳定发展。地方政府应高度重视,采取措施积极应对。     

减税、财政透明度与地方财政可持续性——基于中部六省地市级政府债务水平的实证研究

新常态下经济由高速发展阶段转向高质量发展阶段,为应对宏观经济下行压力,中央出台了一系列减税降费政策,对地方政府财政可持续性产生了一定的影响.文章选用2012年至2020年中部六省79个地级市面板数据,采用静态与动态固定面板模型考察了减税降费政策的实施对于地方政府财政可持续性的影响.研究发现：(1)减税政策会对地方政府财政可持续性产生显著的负向影响;(2)鉴于地方政府债务监督管理制度尚未完善,随着地方政府财政透明度的提升,地方政府在应对财政资金压力时,倾向于违规举债,导致隐性债务不断攀升,对地方政府财政可持续性产生负向影响;(3)地方政府财政可持续性具有一定程度的惯性,即地方政府财政可持续性的历史状况将对当前地方政府财政可持续性产生显著影响.     

减税降费、转移支付与地方政府财政可持续性——基于中部六省地市级政府财政空间的实证研究

利用2012-2020年中部六省82个地市的面板数据,以“有效财政空间”量化财政可持续性,采用系统GMM方法考察减税降费、转移支付对地方政府财政可持续性的影响。研究发现,我国地方政府虽然出现“财政疲劳”现象,但总体风险可控;总体上转移支付扭曲了地方政府财政行为,不利于提升地方政府财政可持续性,而减税降费对地方政府财政可持续性则表现出异质性,而且转移支付对减税降费还起到了正向调节的作用。因此,为提升地方政府财政可持续性,一方面要引导、改变地方政府财政行为,完善官员考评体系和转移支付制度;另一方面要考虑政策效应的异质性,因地施策,充分发挥政策的联动效应。     

结构性减税对地方财政收入的影响及对策研究——以安徽省为例

随着结构性减税税改政策的不断深化,地方政府的财政支出呈刚性上升趋势,而税收收入增幅则呈现放缓趋势。这种趋势发展下去,势必造成地方政府出现一定程度的财政减收形成收支收支"缺口"。影响地方财政支出和地方经济的稳定发展。所以地方政府应科学合理积极应对,探索税改的新思路,科学划分税收的分享比例,保证地方财政收支合理增长。确保地方经济的持续稳定发展。     

英国拓展学校：人人都能获得机会和服务

2005年6月，英国教育与技能部公布了《拓展学校：人人都能获得机会和服务》（Extended Schools：Access to Opportunities and Services for All）的章程，并决定再拨款6．8亿英镑（在此之前英政府已在此计划项目上花费了1．6亿英镑）支持这一计划。这标志着英国政府要大力发展和推广拓展学校。拓展学校是指学校在正规的教学时间之外提供系列服务和活动，满足学生、家长和社区的需要。地方教育当局支持和鼓励所有学校和地方伙伴合作，提供并开展拓展性服务。服务内容包括放学后活动、儿童照料、成人教育、支持和帮助家长项目、健康和社会关爱服务等。拓展学校计划项目还得到其他社会团体的支持，如2005年6月英国慈善机构大彩票基金会宣布拨款160万英镑支持拓展学校计划，发展学校正规教学时间外的活动和服务。     

聚焦全国“两会”

国务院总理温家宝所作的政府工作报告在发展教育方面提出两项重大措施： 一是从今年新学年开始，在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，为此中央财政支出将由上年18亿元增加到95亿元，明年将安排200亿元，地方财政也要相应增加支出；同时，进一步落实国家助学贷款政策，使困难家庭的学生能够上得起大学、接受职业教育。[第一段]     

各国应对校园欺凌的措施

挪威:通过宣言,号召国家、地方政府以及家长和教师团体尽快地加入到根除校园欺凌现象的行动中。澳大利亚:建立政府支持的组织和网站,如"反欺凌网络组织"和"澳大利亚无欺凌计划",帮助学校了解欺凌现象,为学校制定相关政策,提供教师相关培训的指导大纲。     

试论我国地方政府的高等教育管理权限——一种基于有限政府论的视角

目前我国地方政府高等教育管理权限结构及运行仍存在诸多问题.地方政府应该具有以下管理权限：地方政府作为公立高校的举办者,应当具有制定高校章程、任命学校决策者和筹措教育经费的权力;地方政府作为公立高校的管理者,应当具有教育政策法规制定权和检查权、教育规划权、学校设置和审批权、标准制定权、评估和监督权.为此,地方政府必须制定教育行政组织法,改进权力的运行方式,以促进高等教育管理民主化.     

美国国会就经济刺激计划达成一致

经过与奥巴马政府24个小时多点时间的谈判,参众两院领袖于本周三（2月11日）就7890亿美元的经济刺激计划达成一致。最终敲定的法案包括5070亿美元用于项目开支以及2820亿美元用于减税。     

国际视野中的自主管理学校概念重构

自主管理学校(free school)产生于英国198年的教育改革法的颁布,其中包括诸多提高学校自主性和责任性的条款,支持在全国范围内扩大教育的地方管理权。自主管理学校由政府出资,家长、教师和慈善组织负责管理,不受当地地方政府     

中央政府拟增1.18万亿元投资

据人民网消息,国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时说,大规模增加政府投资,实施总额4万亿元的两年投资计划,其中中央政府拟新增1.18万亿元,实行结构性减税,扩大国内需求,     

关键词

关键词:17880亿元经国务院批准,并报全国人民代表大会常务委员会备案,财政部提前下达2022年新增地方政府债务限额17880亿元,其中,一般债务限额3280亿元,专项债务限额14600亿元。1月,各地组织发行地方政府债券6989亿,其中,新增地方政府债券5837亿元(一般债券993亿,专项债券4844亿);再融资债券1152亿元(一般债券231亿,专项债券921亿)。     

浅述地方破产法律制度的构建

根据我国审计署2013年第24号审计结果显示,截止2012年底,36个地方政府本级政府性债务余额38475.81亿元,比2010年增加4409.81亿元。地方债务的快速增长所产生的如何化解地方债务危机的问题经引起了政府和学界的广泛关注。而建立地方政府破产法律制度再一次被广大学者所关注。     

落实中等职业学校家庭困难学生资助政策

中等职业学校大多数学生来自农村和城市经济困难家庭，为使他们上得起学并能顺利完成学业，国家十分重视对中等职业学校学生的资助工作。2006年中央财政安排了8亿元，地方财政也安排了资金。专项用于资助中等职业学校家庭经济困难学生。2007年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中郑重宣布，从今年新学年开始.[第一段]     

美国职业教育培训资金的管理模式

美国有一个分散管理的公共教育系统。在美国，职业教育培训门ET学校可以得到定期资金和来源于各种渠道的特种职业教育培训资金。这些资金包括地方定期资金、州定期资金、地方特种职业教育培训资金、州VET特种资金和联邦VET资金等。VET学校资金来源于三级政府，即联邦政府、州政府和地方政府。每级政府所提供的资金占学校年收入的比重差别很大。一般说来，地方社区提供的资金占学校经费的比重最大，但各州也不尽相同。因此地方社区具有地方计划的最大控制权。由州政府提供的经费次之，而联邦政府通过特殊目的提供给VET学校的资金，仅占…     

基于地方政府自身视角下的债务风险管理探析

地方政府债务风险就是由地方政府性债务产生的一系列负面效应,从地方政府债务影响的领域看主要包括违约风险、财政风险、金融风险和社会风险,从地方政府债务风险的来源看主要包括自身债务风险、转嫁债务风险。从地方政府自身视角,基于地方政府债务风险形成机理分析,加强地方政府和所属单位的财务管理是地方政府债务风险管理的有效途径。     

国家助学，别遗忘高中贫困生

今年秋季开学，中央和地方政府为实施新的助学政策将投入154亿元。其中，投人中职学校的是80多亿元。中职学校助学金覆盖面大，所有来自农村的中职学生都将获得国家助学金。[第一段]     

教育投入，不能只着眼硬件

自2010年实施农村义务教育薄弱学校改造计划以来,中央财政对中西部22个省（区、市）和新疆生产建设兵团农村薄弱学校已投入教学装备类项目专项资金219．27亿元,其中96％已完成招标采购,地方配套达145．23亿元。教育部有关负责人指出,通过项目实施,农村义务教育薄弱学校的教学装备水平显著提升。一些地区农村义务教育学校旧貌换新颜,一些转学到县城学校学习的孩子,正在重新回到自己家乡的农村“薄弱”学校学习。