"第四届鲁迅论坛暨全国中学语文鲁迅作品教学评优活动"全面启动

2009年2月12日。“第四届鲁迅论坛暨全国中学语文鲁迅作品教学评优活动”组委会在北京市鲁迅纪念馆召开新闻发布会,宣布教学评优活动正式启动．鲁迅论坛与教学评优颁奖典礼将于8月中旬在上海盛大举行。     

职教信息

职教信息保定市举办教学评优活动最近,河北省保定市由市教科所、市职教处共同组织全市３３所职业学校首次举办了较大规模的评优课活动。这次评优课将参评学校分成五片,抽调各校领导和部分专业课教师分别组成五个听评课小组,历时１０天左右,分别到各校同时进行现场听课...     

语文教学评优方式的变革与思考

教学评优是促进语文教师专业化成长的有效途径之一。长期以来，各级教研机构通过开展各类语文教学评优话动，在提高语文教师的执教能力，建设高素质的语文教师队伍方面做出了银大贡献，为教师广泛接受的评优方式，如，普通话比赛，写下水文、板书设计，教案、论文、课件评比等形式已日渐形成评优模式，融入语文教师日常的教研活动中，固定为学校的基本教研方式。语文新课程的全面推进．对语文教师有效开展校本教研活动的能力提出挑战。     

体育教学评优还是综合评价效果好

体育是学校教育的重要组成部分，体育课堂教学是学校体育工作的中心环节和基本组织形式，也是向学生传授知识、技术、技能的重要途径。为了实现体育的任务，各级学校开展的教学质量评优活动，严把课堂教学质量关，取得了良好效果，在教学质量活动中各学校采取了一系列的体育教学评优活动，但这些评优活动一般都是以单一的现场看课为主要形式。这虽有积极的一面，但也有临时的“优化”现象，不利于评优活动的健康发展。为了探索既能客观评价体育课教学质量，又能全面考核教师实际教学水平的科学方法，贯彻执行中小学《体育教学大纲》和新编《…     

语文教学评优方式的变革与思考

教学评优是促进语文教师专业化成长的有效途径之一。长期以来,各级教研机构通过开展各类语文教学评优活动,在提高语文教师的执教能力,建设高素质的语文教师队伍方面做出了很大贡献。为教师广泛接受的评优方式,如,普通话比赛、写下水文、板书设计,教案、论文、课件评比等形式已日渐形成评优模式,融入语文教师日常的教研活动中,固定为学校的基本教研方式。语文新课程的全面推进,对语文教师有效开展校本教研活动的能力提出挑战。仅以论文、教案的评比,公开课的展示等评比方式引领教师走进新课程显然已不能满足教师专业成长的需求与新课程本身对…     

高中古诗词教学审美操作摭谈——“南通市高中语文古诗词教学专题”评优课活动启示录

审美素养是语文学科核心素养的重要元素,实际教学情况不很理想。究其原因,是很多教师对如何在高中语文教学过程中贯穿审美精神,谙熟审美操作,不知所措。为此,我们组织了“南通市高中语文古诗词教学专题”评优课活动,重点探索审美操作路径。评优课启示我们,教学应从画面美、语言美、哲理美方面重点思考。     

改进优秀课评比活动的探索

课堂教学优秀课评比活动(以下简称"评优课")是中学历史教学界经常举行的活动。评优课活动在深化课堂教学改革,总结、推广先进的     

“有效教学”的实践探索

课堂教学在学校教育教学中占据核心地位，为了进一步推进实验中学校本教研工作，提高学校教师教育教学的整体水平，加速青年教师的成长，北京师范大学附属实验中学展开了以“有效教学的实践与探索”为主题“希望杯”教学评优活动。     

中国教育报刊社培训中心 北京帅德教育交流中心 《全国优秀教育科研论文选集》 全国敬业杯教育论文有奖评优活动 征稿通知

为满足教育工作者公开发表自己科研成果，为专业技术职务申报创造条件，弘扬教育同仁在教学和科研道路上的敬业精神，我们决定组编《全国优秀教育科研论文选集》并开展全国敬业杯教育论文评优活动面向全国征稿。     

在体育教学的道路上寻找自己精彩的课堂--参加精河县体育优秀专业教师教学评优活动感想

为深化教育领域综合改革,加强中小学教师队伍建设,进一步提高中小学体育教师专业水平,推进我县教育教学工作的健康发展。精河县教研室于2014年5月28日至29日举行了＂精河县首届中小学体育优秀专业教师教学评优活动＂,来自全县各中小学的18名体育教师参赛,近40多名体育骨干教师参加了观摩。我也有幸作为评委身份参加了此次评优活动。在短短两天的比赛中,参赛老师们在辛苦着、成长着,我也在观摩的过程中汲取着、收获着……。现将本人学习的心得和点滴建议说一说。     

赋予教学比武活动新的价值

教学比武或评优课是幼儿园经常采用的一种教师技能竞赛活动,虽然这类活动受到有些人的质疑,但我认为,只要运用得当,在提高教师专业水平方面,还是能起到很好的作用.我园在实施<纲要>的大背景下,一次次改进形式和方法,赋予了教学比武活动新的价值.     

全国高等学校文科学报研究会关于评选第四届社科学报优秀主编、优秀编辑、优秀编辑学论著的通知

第四届全国高校社科学报评优活动已经顺利结束,一批办刊成就突出、进步显著的学报获得表彰。全国高等学校文科学报研究会决定,于2011年4月开展第四届社科学报优秀主编、优秀编辑、优秀编辑学论著评优活动。     

石家庄市开展职校教师评优活动

石家庄市开展职校教师评优活动本报讯：为了大力加强各职业学校教育教学管理工作．全面提高办学管理水平和教育教学质量，石家庄市教委决定在全市职校范围内开展中青年教师（年龄在４０岁以下）评优课活动和职教论文评选活动。１９９５年１０月１０日．报名参加石家庄市级...     

校园简讯

三月二十六日,校刊编委会一九八七年第一次会议研究决定:在今年年底进行两项评优活动.一是评选优秀通讯员,以鼓励热情关心校刊工作,积极为《教学通讯》与《简讯》写稿,并带动与组织周围同志写稿的积极分子.二是评选优秀稿件,凡一九八七年在校刊上发表的文章均可参加评选,将采取群众推荐与组织评审相结合的办法进行.关于评优的标准、方法及有关组织措施与奖励等问题,将由校刊编辑部拟定评优实施方案,经编委会讨论通过后执行.     

常德市小学作文教学评优观摩活动在汉寿举行

常德市首届小学作文教学评优观摩活动于5月26日至28日在汉寿县举行.来自全市9个县市区和20所市直学校的700多名教师到会听课.     

上海基教动态专讯

3月20日,"浦东新区2007学年度中小幼青年教师教学评优、教学论文评优"活动落下帷幕."评优活动"由浦东新区教育学会和浦东新区教研窒联合举办,历经一个多学期,其规模、声势和参赛人数创浦东建区以来的历史之最,全区275所中小学、幼儿园和特殊教育学校共2626名教师报名参赛.     

多媒体整合教学的误区及对策

2 0 0 3年大连市中等职业学校课堂教学评优活动中 ,多媒体整合教学存在着“忽视目的 ,为用而用”、“忽视效果 ,哗众取宠”、“忽视教师 ,以辅代主”和“忽视学生 ,越俎代庖”四大误区 ,应在教学实践中采取相应对策。     

上海基础教育专讯

3月20日,"浦东新区2007学年度中小幼青年教师教学评优,教学论文评优"活动落下帷幕. "评优活动"由浦东新区教育学会和浦东新区教研室联合举办,历经一个多学期.其规模、声势和参赛人数创浦东建区以来的历史之最,全区275所中小学、幼儿园和特殊教育学校共2626名教师报名参赛.     

大石桥市计算机教学再创佳绩

大石桥市教委和教师进修学校,认真落实中共中央、国务院关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,积极培养教师和学生的创新精神和创新意识,不断探索利用多媒体信息实施素质教育的方法和途径,计算机教学不断迈上新台阶。在去年获得全市瞩目的好成绩的基础上,今年又在全国第五届青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛中,再创佳绩。他们选送的４２名选手,４１人榜上有名。其中有５人荣获一等奖,１４人荣获二等奖,２２人荣获三等奖。１２月９日,大石桥市选派的４名教师参加省计算机教学评优活动。工农小学的冯素英,中街小学的姚…     

许敏臻，一个一直在慢跑的人

许教臻：上海市黄浦区蓬莱路幼儿园教师，年级组组长，从教20年．在音乐教学方面取得了突出成绩。曾获上海市教学评优二等奖，黄浦区教学评优一等奖。上海市“金爱心”教师三等奖，多次承担示范圆对外公开观摩教学活动。[第一段]