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五月份(176—209句) 176.“五一节,我爸爸、妈妈带我到玄(xuán)武(wǘ)湖去玩的。” 177.“我们还坐登月(yuè)火箭的呢。” 178.“我们划船(chuán)的。” 179.“我们拍照(zhào)的。” 180."我们坐电动汽车(che)的。"(家长或老师带幼儿到附近公园游玩后可教幼儿学讲176一180等五句话,每句话的内容应结合各地实际自定。目的见《纲要》语言第1、2、3条,常识第3条。 相似文献
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落实《幼儿园教育纲要》(试行草案)各项任务和要求,需家庭和幼儿园密切配合。闵传华同志根据多年的教育实践,按《纲要》中对小班(三至四岁)幼儿的要求,编写了《三至四岁幼儿说话练习250句》,本刊将陆续登载,供家长和老师在家中和课外有目的有计划地与三至四岁幼儿会话的参考,家长和老师也可用这些语句去了解这一年龄阶段幼儿语言的发展情况。使用本材料时,要结合各地幼儿生活实际变换语句内容。文中凡注有汉语拼音的字均属正音的重点。 相似文献
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二、三月份(120-149句) 120.“开(k(?)ii)学了,我要高((?)o)′高兴兴上幼儿园。”(家长或老师可先问:“开学了,你要怎样上幼儿园?”见《纲要》语言第1、2条,思想品德第1条。) 121.“春(ch(?)n)天到了,迎春花开了。” 相似文献
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四月份(150-175句) 150.“我们都来种(zh(?)ng)葵(ku(?))花吧!”151.“我们先挖坑(k(?)ng)、下种,再盖土、浇水。(家长或老师可先教幼儿认识葵花籽,然后再边干边说以上两句话。见《纲要》语言第1、2条,常识第8条。) 152.“有样东西真(zh(?)n)美丽,四(s(?))片翅(ch(?))膀象花衣,春天飞(f(?)i)到花园里,停在花上采花蜜。”(家长或老师可先教幼儿学 相似文献
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十一月份(66—94句) 66.“这是水(shuǐ),我们可以用水洗手,洗脸。”(家长或老师可以先问:“这是什么?我们可以用水干什么?”) 67.“看(kàn),×阿姨把地扫(shǎo)得真(zhēn)干净。谢谢×阿姨!” 相似文献
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二、三月份(120—149句) 120.“开(kāi)学了,我要高(gāo)高兴兴上幼儿园。”(家长或老师可先问:“开学了,你要怎样上幼儿园?”见《纲要》语言第1、2条,思想品德第1条。) 121.“春(chūn)天到了,迎春花开了。” 122.“迎春花吹(chuī)起了金色(sè)的小喇叭。” 相似文献
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六、七月份(210—250句) 210.“今天是六一儿(ér)童节,我们心里多么高兴(快乐、快活)啊!”(家长或老师可在六月一日这天教此句。) 211.“今天我打扮得多好看(漂亮、美丽)啊!”(家长或老师可先问:“今天你打扮得怎么样啊?”) 212.“今天我们开了庆(qìng)祝(zhǜ)会(huì),很多小朋友表演了节(jié)目。”(家长或老师可先问:“今天你们开了什么会?许多小朋友上台做什么的?”) 213.“老师发(fē)奖(jiǎng)品(pǐn)给我 相似文献
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十二月份(96—119句) 96.“这是一件(jiàn)衣服(yīfu)。” 97.“这是一条(tiáo)裤(kǜ)子。” 98.“这是一双(shuāng)袜(wà)子。” 99.“这是一双鞋(xié)子。” (家长或老师教以上四句话时,可先出示实物或指身上、脚上穿的东西,然后问:“这是什么东西?”目的见《纲要》语言第二条,常识第三条。) 100.“房(fáng)子里有门(mén)、有窗 相似文献
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四月份(150—175句) 150.“我们都来种(zhòng)葵(kuí)花吧!” 151.“我们先挖坑(kēng)、下种,再盖土、浇水。(家长或老师可先教幼儿认识葵花籽,然后再边干边说以上两句话。见《纲要》语言第1、2条,常识第8条。) 152.“有样东西真(zhēn)美丽,四(sì)片翅(chì)膀象花衣,春天飞(fei)到花园里,停在花上采花蜜。”(家长或老师可先教幼儿学说这个谜语,然后再猜谜底,谜底是蝴蝶。见《纲要》语言第5条,常识第7条。) 相似文献
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六、七月份(21-250句) 210.“今天是六一儿((?)r)童节,我们心里多么高兴(快乐、快活)啊!”(家长或老师可在六月一日这天教此句。) 211.“今天我打扮得多好看(漂亮、美丽)啊!”(家长或老师可先问:“今天你打扮得怎么样啊?”) 相似文献
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从1岁到3岁,称为先学前期,因为是学前期之前的一个时期。人生学会走路和说话,是在这个时期。这两年,又可分为两个小阶段,1岁半以前可算作一个小阶段,1岁半以后有较明显的变化,可算作另一个小阶段。1岁至1岁半的孩子,有两个突出的特点: 相似文献
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王树龙 《安徽教育学院学报》1991,(1)
一、问题的提出好奇心是人们对新奇事物积极探求的一种心理倾向,是促进儿童智能发展和帮助人类认识客观世界的一种可贵动力。因此,增强幼儿的好奇心,不仅是促进幼儿全面发展的需要,也是现代科技发展的迫切 相似文献
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游戏园的:发展幼儿双脚跳及单脚跳的能力;培养幼儿迅速、正确的反应能力;复习对数字1-10的认识。游戏准备:场地、大型积木若干块(搭城堡大门)、头饰。游戏玩法:1.兔妈妈带兔宝宝来到数字城堡前,向孩子们说明只有通过两道数字关,才可进入城堡大门。强调规则后,老师示范过关的方法——按数字顺序双脚跳及单脚跳。2.兔宝宝跟着妈妈一起跳过数字关,进到数字城游戏。游戏规则:互.单脚跳时,中途不得换脚。2.跳错数字或未找到数字者,暂停游戏一次。建议:1.在较熟练掌握玩法的基础上,可进行竞赛,比一比哪队小兔跳得又快又准… 相似文献
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一岁半至三岁幼儿良好卫生习惯的初步调查于明明应当培养幼儿哪些良好的卫生习惯?一岁半至三岁集体托幼儿童目前的卫生习惯状况怎样?家长的教育态度对幼儿良好卫生习惯形成有什么影响?为此,我们研究制定了一岁半至三岁幼儿卫生习惯测试项目表,并测试了集体托幼儿童目... 相似文献
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一、十字风车材料:旧硬纸壳,如牙膏盒等,火柴棒、细塑料管、剪刀、钻孔工具(铁丝、铁钉均可)。制作方法:①用剪刀剪两条长8—12厘米,宽2—3厘米的硬纸片。②将硬纸片两端分别折一个角,在纸片正中钻一个小孔(图一)。③将硬纸片放成十字交叉状,对齐中间的孔,把火柴棒插入孔内(图二)。④将细塑料管套进火柴棒,起 相似文献