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在稳恒电路中 ,负载不断地吸收能量 .但导线中自由电子定向运动的速度是很小的 ,一般只有 10 -5 m/ s的数量级 ,因此 ,认为电源的能量是通过电流传到负载的看法是不符合事实的 .那么 ,能量是怎样由电源传输到负载的呢 ?1 能量的传输1.1 电源不直接向导线提供能量电磁运动的能量是定域在电磁场中 ,而不是定域在电荷和电流的载体上 ,同时 ,电磁能量还可以从场的某个区域向邻近区域传输 .这一特点可以用能流密度矢量 S=E×H来描述 .此关系式作为电磁场理论的基本内容是普遍适用的 ,我们可据此来分析稳恒电路中能量的传输问题 .在电源内部 ,… 相似文献
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刘得慧 《甘肃广播电视大学学报》1994,(4):56-59
本试图避开繁杂的高等数学推导和运算,对RC电路的时间常数中的物理意义进行描述;找出常见较复杂RC电路τ的简单计算方法,对相同形式的RC电路,由于元件参数配置及使用条件之差异而产生不同的效果;实用中τ的求法等加以讨论。 相似文献
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陈小亮 《中学物理教学参考》2023,(3):38-39
针对高中物理教学中RC电路的充放电问题,指出物理教材的编写主要以实验探究的形式定性了解电容器在充放电过程中相关物理量的变化,并以一道电容器充电过程中能量的去向问题为例进行阐述。 相似文献
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柏忠梅 《中国教育研究与创新》2006,3(5):118-118
我们在《电工基础》中学习过RC串并联电路,也讨论了RC电路的过渡过程。那么RC电路在电路中到底有哪些作用呢?下面笔者来简单的讨论一下RC电路的应用。 相似文献
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本文介绍一种RC正弦波振荡器多功能实验电路 ,对该电路进行组合变换 ,可获得相移RC、双TRC、文氏桥RC正弦波振荡器实验电路 . 相似文献
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随着物理新教材在各地的使用,不同于旧教材的一些编排思路出现于新教材之中.这样使我们在一线教学的老师也应随着教材改变教学方法.使之更适用于教材和学生.以闭合电路欧姆定律为例,教材中去掉了原来的演示内电路电压和外电路电压的实验,使学生在理解闭合电路欧姆定律时有一定难度.为此,我们在教学中尝试了一种新的教学思路. 相似文献
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RC电路由电阻R,电容C和电源组成的简单的冲、放电电路。在RC电路中,电容器充电过程中所储存的能量来自于电源,但它又不等于在此过程中电源上所消耗的能量,而刚好为其值的一半,电容器在放电过程中,所消耗的能量则等于电容器上所储存的能量的减少。 相似文献
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利用福克-普朗克方程的方法,讨论了RC回路中热涨落产生的电压的统计性质,得到与能量均分定理计算完全一致的结果,并进一步讨论了热噪声强度对电容器极板两端上电压的定态几率分布函数的影响问题. 相似文献
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文章给出了一种测量RC积分电路时间常数的实验方法。利用信号源幅值与电容两端电压之间的比例关系,解决了不能在RC积分电路响应波形图中利用常规方法测量时间常数的问题。 相似文献
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在惯性参考系中,我们从牛顿定律出发,导出了质点系的动能定理与机械能守恒定律.那么在非惯性参考系中,动能定理及其机械能转换和守恒定律能否沿用?本就此问题进行讨论. 相似文献
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变频空调器及其节能 总被引:1,自引:0,他引:1
刘合松 《商丘职业技术学院学报》2003,2(6):31-32
变频空调器是一种新型机种.变频技术在空调器中的应用,使得空调在整机性能、舒适性等方面得以大大提高. 相似文献
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依据电活性聚合物电致大变形特性,揭示其机电耦合规律及能量转换机理.采用丹佛斯生产的硅树脂电活性聚合物材料,构建电活性聚合物风能发电机实验平台,在不同激励电压,不同行程,不同频率下,开展大量恒电荷收集能量实验.实验结果表明:应变与激励电压越大,发电装置收集能量越大,当行程为30mm,激励电压为1700V时,收集能量达到36.2 mJ,验证了理论分析结果的正确性. 相似文献
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讨论了几种由R、L、C元件组成的谐振电路,指出在混联谐振时,电路与外电源仍然 存在着能量的交换。 相似文献
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交流变频调速技术节能应用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
俞文英 《洛阳师范学院学报》2009,28(5):54-55
介绍了交流变频调速类型、基本原理和节能原理及分析,并在有关行业生产过程中,采用变频调速技术,实现节能、改善工艺、提高了产品质量,并阐述了变频调速技术(或装置)存在的优点,以及发展趋势. 相似文献