良好道德习惯是成才之本

良好的道德习惯是成才之本。党和国家历来都十分重视加强和改进未成年人思想道德建设,中国特色的社会主义现代化建设需要一大批高素质的建设者和接班人。各级各类学校承担着加强和改进对广大中小学生进行思想道德教育的主渠道作用,务必要坚持德育为首,把持之以恒开展德育教育、提升学生思想素质、培养良好道德习惯贯穿于各个学科的教育教学诸环节之中。     

让良好道德成为习惯

道德其实很具体：例一：某小学生放学归来，向妈妈描述：有一位叔叔在等候公交车时，将香烟头随手扔到了地上，恰巧被一位环卫工人叔叔看到了。工人叔叔把肩上的垃圾箱放下来，将香烟头扫进了垃圾箱……妈妈听了以后，神色凝重地对儿子说，随地扔香烟头或别的废弃物品，是缺乏公共道德的表现。看，公共道德，在此时此处此事上就是这样的具体。     

小学生良好道德习惯的养成

小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,作为我们第一个走进的集体,第一个受正规教育的组织机构,它对我们一生的影响都是至关重要的。在小学阶段养成良好的道德行为习惯,就为今后的思想品德进一步健康发展奠定了稳固的基础。相反,如果在这个时期放松了对学生的思想教育,或教育方法不当,使学生形成了不良的思想和行为习惯,则将影响他今后一生的发展。     

塑造教师良好道德形象

党中央印发的《公民道德建设实施纲要》,对于教育领域同样具有极其重要的意义,必将对加强教师职业道德建设、塑造人民教师良好的道德形象,产生深刻而久远的影响。     

学生良好道德习惯形成之我见

小学生年龄小,辨别是非能力差,容易沾染上这样或那样的坏习惯。所以,教师应从小培养学生良好的道德素质,帮助他们形成良好的道德习惯。现结合自己的     

学生良好道德习惯形成之我见

小学生年龄小，辨别是非能力差，容易沾染上这样或那样的坏习惯。所以，教师应从小培养学生良好的道德素质，帮助他们形成良好的道德习惯：现结合自己的教育教学实践，浅谈几点体会。[第一段]     

习惯养成教育是实施素质教育的重要途径

习惯与素质都是人的第二天性。在实施素质教育过程中,应注重习惯养成教育。本文通过对习惯养成教育及素质教育的内涵分析,提出加强习惯养成教育,更好地推进素质教育。     

习惯养成教育是实施素质教育的重要途径

习惯与素质都是人的第二天性。在实施素质教育过程中,应注重习惯养成教育。本文通过对习惯养成教育及素质教育的内涵分析,提出加强习惯养成教育,更好地推进素质教育。     

习惯养成教育是实施素质教育的重要途径

习惯与素质都是人的第二天性.在实施素质教育过程中,应注重习惯养成教育.本文通过对习惯养成教育及素质教育的内涵分析,提出加强习惯养成教育,更好地推进素质教育.     

培养学生良好道德习惯四法

德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在，德育工作也是整个教育工作的基础。     

利用语文课堂教学 培养良好道德习惯

《九年义务教育初中语文教科书》编写的思想中明确指出:“……在进行语文基本训练的过程中传授知识,发展智力,进行思想教育。”遵循这一指导思想,在语文教学中十分重视对学生进行思想教育,注意培养学生良好的道德习惯。一、培养敬老爱幼的中华美德《背影》这篇著名的纪实散文,多少年被选语文教材,哺育了几代人。它之所以能打动读者,在于它充满了亲子之情,在如今青少年身上恰恰很是欠缺。我应通过《背影》这课的教学,使学生们体会你们父母对自己的一片爱心,引导他们爱自己的父母,爱自己身边的人。为了达到这一目的,我在讲授知识的同时,提出了…     

中小学生良好道德习惯养成之关键

培养中小学生养成良好的行为习惯,是提高道德素质修养、保证中小学生全面健康发展的基本要求。习惯是养成之本,伴随着人的一生,贯穿于生活的各个阶段和各个方面。加强对中小学生的道德行为习惯的培养,是其成长过程中不可缺少的重要教育环节。其中,自我教育和家庭教育是中小学生的养成良好道德习惯的关键环节。     

用物理美塑造心灵美

物理学反映的是科学的真,科学的真又表现着科学的美。物理教学要用物理现象的缤纷五彩,用物理规律的简洁、奇异、对称、和谐,用物理学家的优良品德,给学生以美的熏陶,激发爱美的情趣,塑造学生美好的心灵。物理教学要用物理学家的美德感染学生。面对罗马教廷的熊熊烈火,布努诺用响彻环宇的“火并不能把我征服”的宣言,宣告了神学的毁灭,真理永存,捍卫真理的英名和美德,万世留芳,这是一种献身的美;追随着马车演算的安培,望着远去的马车,注目着车厢上的绝密运算,发出的“太快了,太快了”的惋叹,表现了一种痴情的美;海滨玩耍…     

良好的习惯是成功关键

1989年1 月,在巴黎诺贝尔奖获得者集会上,有人问一位获奖者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”这位白发苍苍的学者给了提问者一个意外的回答:“幼儿园!”     

什么是良好的学习习惯

学习习惯是一时不容易改变的学习行为方式和行为倾向．一个人养成什么样的学习习惯,便会对其学习成绩产生有利或有害的影响．因此,同学们要培养自己好的学习习惯．从而提高学习成绩．     

良好的读写习惯是法宝

初中语文新课程标准明确要求,教师在进行语文课堂教学时,要围绕目标,注重引导和加强学生语文知识的积累,教育他们对语文知识做到系统化地学习和积累。提高作文水平的法宝是什么？培养学生良好语文素养的法宝是什么？那就是多“读”和多“写”。比如,名篇经典一定要不打折扣诵读,烂熟于心,而且在写作中要有意识地运用,让学习积累发挥作用,在应用中巩固所读所诵。     

运用行为塑造工具培养小学生良好的习惯

一、背景
　　他,是一个小男孩,名叫吴泽震（化名）。他虎头虎脑的,虽然并不帅气但是在一年级第一眼看到他时我就觉得很喜欢。接下来的时间里,他给了我无数的“惊喜”,让我哭笑不得。他家庭条件比较优越,有些娇生惯养,各方面习惯不好。上课爱说话,好动,坐不住,管不住自己,喜欢吃零食,性格很外向,有时特别任性,喜欢和同学打闹。     

文明习惯是道德的基础

人的思想道德是渐进的、不断积淀而成的个性人格特征。它属于意识形态的、理性的范畴。在人的思想道德形成过程中，学校教育起着非常重要的作用。叶圣陶先生曾说过：“教育就是培养习惯。”以良好的教育形成良好的习惯，是儿童教育最核心的任务，也是基础教育的基本含义之一。因此，我认为，对小学生进行思想道德建设应从最基本的、感性的文明行为习惯的养成教育抓起。因为，一个思想健康、道德高尚的人必然具备这个民族所公认的文明行为习惯。     

良好的习惯是成功的保证

少年儿童身心发展极具可塑性,习惯的养成尤为重要。教育是对学生进行良好习惯的培养,良好的习惯是成功的保证。学生写字、预习、使用工具书、动笔、积累、思考等习惯的培养,不仅要从小做起,还要坚持不懈,用科学的方法去训练,则一定会取得良好的效果,让学生真正成为语文学习的主人。